當(dāng)代西方教育管理理論熱點的評析及借鑒-資料下載頁
2025-06-24 18:33本頁面
【正文】 評估戰(zhàn)略效果?！ 。?）本研究在三個方面有重要進展：學(xué)校效能影響因素的詳細考察；教育全面質(zhì)量管理的ISO9000模式；學(xué)校戰(zhàn)略計劃的模型和方法。四、研究成果的推廣范圍： 目前研究成果的推廣范圍主要是兩個方面：一是作為研究生教學(xué)和校長培訓(xùn)班教學(xué)的重要內(nèi)容；一是用于指導(dǎo)和改革中小學(xué)的實際工作。五、研究成果取得的社會效應(yīng)： 目前該研究成果已經(jīng)成為我院研究生課程“教育管理理論研究”的主要內(nèi)容，全面質(zhì)量管理、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量體系建設(shè)、學(xué)校戰(zhàn)略管理也已經(jīng)成為校長培訓(xùn)的重要內(nèi)容。本研究所提出的ISO9000模式已被一些學(xué)校用于指導(dǎo)建設(shè)學(xué)校質(zhì)量管理體系，學(xué)校戰(zhàn)略管理研究成果也被一些學(xué)校用于指導(dǎo)制定長遠規(guī)劃。六、主要成果目錄： （1）課題組：《當(dāng)代西方教育管理理論熱點的評介與應(yīng)用》，8萬字，課題總成果， ?。?）程鳳春：《ISO9000族標準與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量體系建設(shè)》，書稿（《學(xué)校管理專題》中的一章），即將出版 ?。?）程鳳春、洪成文：“90年代英美等國的全面教育質(zhì)量管理思想”，論文，8千字，《比較教育研究》 （4）吳巖：《普通學(xué)校戰(zhàn)略計劃的模型、方法和價值》，碩士學(xué)位論文，約5萬字， ?。?）俞繼鳳：《學(xué)校效能模式研究》，碩士學(xué)位論文， （6）王琴：《提高學(xué)校教學(xué)有效性的管理策略研究》，碩士學(xué)位論文，約3萬字， ?。?）程鳳春：“教育管理理論的本土化和教育管理實踐的國際化”，論文，4千字，《教育理論與實踐》 ?。?）洪成文：“澳大利亞學(xué)校管理的深度分權(quán)”，論文，4千字，《比較教育研究》七、該研究領(lǐng)域尚待進一步研究的主要理論與實際問題： 對教育管理者勝任理論的研究需要進一步深化，并探索管理者勝任理論在校長培訓(xùn)中的應(yīng)用，在將ISO9000族標準轉(zhuǎn)化成學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理標準上需要深入研究。
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