28惟一的聽眾練習(xí)題、課后練習(xí)題及答案編制者復(fù)旦中學(xué)陸增堂-資料下載頁
2025-06-24 18:26本頁面
【正文】 的妹妹感到大吃一驚。(2) 我一直珍藏著這個秘密，珍藏著一位老人的美好心靈。第一題的“秘密”是指每天清晨，“我”要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而“我”唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等“我”了；第二題的“秘密”是指“我”知道了真相——老人不是聾子，而是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂團的首席小提琴手。[練習(xí)意在：根據(jù)“詞不離句”的原則，理解詞語的含義。]3 背誦課文倒數(shù)第二節(jié)。我一直珍藏著這個秘密，珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來到林子里，面對著這位老人，這位耳“聾”的音樂家——我惟一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。我漸漸感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個林子，充滿了整個心靈。我們沒有交談過什么，只是在一個個美麗的清晨，一個人默默地拉，一個人靜靜地聽。老人靠在木椅上，微笑著，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……[略]三）說寫雙通道（選做一題）文中寫了許多“我”的心理活動，但對老人是怎么想的沒有寫，請你展開想像，說說老人是怎么想的，再寫下來。一天早晨：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，雙眼平靜地望著我，仿佛在說：“又是一位新的音樂愛好者,有愛好,就有希望.” 有一次：她一直很平靜地望著我，仿佛在說：“好樣的,只要堅持以恒,總會進步的!” 后來：她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水，仿佛在說：“音樂和其他藝術(shù)是一樣的,熟了就能生巧。再加上各人的天賦, 不就成了。關(guān)鍵是要有愛好，有恒心。年輕人，祝你成功！” [練習(xí)意在：通過想象，揣摩課文里老人當時的心理活動。]假如這篇文章的內(nèi)容換成老教授來寫，會怎么樣呢？請你試著把老教授作為第一人稱，敘述這個故事。一天早晨，我正坐在樹林里的一張木椅上休息，一個小伙子提了一把小提琴走了進來，頭也不抬地拉起了他的小提琴，那琴聲，真不敢恭維，就像是鋸桌腿。他足足鋸了一個多小時，才停了下來。當他感覺到身后有人而轉(zhuǎn)過身時，嚇了一跳，居然發(fā)現(xiàn)身后還有一個我。我雙眼平靜地望著他想：“又是一位新的音樂愛好者,有愛好,就有希望?！彼哪橆D時燒了起來。可能在想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。他抱歉地沖我笑了笑，準備溜走。我叫住我，說：“是我打攪了你嗎？小伙子。不過，我每天早晨都在這里坐一會兒。我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧?！彼噶酥盖伲瑩u了搖頭，意思是說拉不好?！耙苍S我會用心去感受這音樂，我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨?！蔽椅⑿χf。他于是繼續(xù)拉了起來。以后，每天清晨，他都到小樹林來練琴，面對我惟一的聽眾——一位耳聾的老人。我一直很平靜地望著他。我想：“好樣的,只要堅持以恒,總會進步的!”他停下來時，我總不忘說一句：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。” 小伙子每天清晨，面對著我，盡心盡力地演奏；而我惟一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等著他。有一次，我說他的琴聲能給我?guī)砜鞓泛托腋！?每天清晨，他總是早早地來到林子里，面對著我這位耳“聾”的老人，他的惟一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。他漸漸感覺他奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個林子，充滿了整個心靈。我們沒有交談過什么，只是在一個個美麗的清晨，一個人默默地拉，一個人靜靜地聽。我靠在木椅上，微笑著，手指悄悄打著節(jié)奏。我的眼睛平靜地望著他，我想：“音樂和其他藝術(shù)是一樣的,熟了就能生巧。再加上各人的天賦, 不就成了。關(guān)鍵是要有愛好，有恒心。年輕人，祝你成功！” [練習(xí)意在：通過改變主人公來創(chuàng)造性地復(fù)述課文內(nèi)容。]20
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