【正文】 航天史上的一座新的里程碑。全世界為之轟動，全國人民為之自豪，我們少先隊員也感到無比自豪。敬愛的楊利偉叔叔：您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要努力學(xué)習(xí)，勇于探索宇宙奧秘，長大了也要為國爭光。此致敬禮 上海光明小學(xué)全體少先隊員2003年10月18日【綜合練習(xí)5 答案】 一 把詞語中帶點的字和拼音用線連起來。入場券 書卷氣 獵物 蠟燭 l224。 qu224。n ju224。n li232。 圣誕節(jié) 蜻蜓 兄妹倆 兩兄妹 t237。nɡ liǎ d224。n liǎnɡ 淀山湖 綻放 鍛煉 目不暇接 zh224。n di224。n xi225。 du224。n（練習(xí)分析：練習(xí)旨在訓(xùn)練讀準(zhǔn)近形詞）二 讀下面幾組句子，注意帶點的詞，說說哪一句寫得生動。1. 樂聲從收音機(jī)里流出來。樂聲從收音機(jī)里傳過來。第一句寫得生動。因為用了“流”字后，使句子產(chǎn)生了擬人的效果， 使人感到樂聲像小溪，清澈明亮，表達(dá)了一種喜愛之情。2. 發(fā)動機(jī)哼了幾聲便熄火了。發(fā)動機(jī)響了幾下便熄火了。第一句寫得生動。因為用了“哼”字后，使句子產(chǎn)生了擬人的效果，發(fā)動機(jī)便好像生了病似的，令人惋惜、感慨。3. 早晨的陽光撒滿了美麗的杭州城。早晨的陽光照射在美麗的杭州城。第一句寫得生動。因為用了“灑滿”兩字以后，使句子產(chǎn)生了擬人的效果，好像有仙女把陽光撒下來，感情色彩十分強(qiáng)烈。 （練習(xí)分析：練習(xí)旨在讓學(xué)生通過比較，體會句子使用擬人修辭手法后的表達(dá)效果效果。）三 積累含有動物名的成語。(至少寫出10個)例：狐假虎威對牛彈琴 聲名狼藉 杯弓蛇影 雞毛蒜皮 指鹿為馬 鶴立雞群 抱頭鼠躥 亡羊補(bǔ)牢 狗急跳墻 如魚得水 驚弓之鳥 畫龍點睛 兔死狐悲 甕中捉鱉 雞鳴狗盜 黔驢技窮 鵬程萬里 鶴發(fā)童顏 哀鴻遍野 兵荒馬亂 管中窺豹 愛屋及烏 魚目混珠 騎虎難下 守株待兔 順手牽羊 螳臂擋車 蜂擁而至 泥牛入海 葉公好龍 一箭雙雕 噤若寒蟬 井底之蛙 蠅頭微利 門可羅雀 （練習(xí)分析：練習(xí)旨在讓學(xué)生積累有關(guān)成語。） 四 閱讀短文，完成練習(xí)。松鼠 1 松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡?！　? 它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲到尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃，可以說，松鼠最不像四足獸了。　　3 松鼠不躲避在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夜晚，可以聽到松鼠在樹上跳著、叫著、互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗?！　? 松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松樹的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲?！　? 松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈，又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又結(jié)實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)去；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。1．松鼠有什么特點？松鼠有漂亮、馴良、乖巧、和討人喜歡的特點。(練習(xí)分析：此題意在培養(yǎng)學(xué)生把握文章中心句的能力。)仿照短文的寫法，寫一種動物。 我家的小白狗我家的小白狗長得漂亮、可愛、乖聰明，很討人喜歡。它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣；一對大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現(xiàn)；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就會“汪汪汪”地叫著逃跑。尾巴也夾在兩腿間，真有點像書上說的“夾著尾巴逃跑了”。我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉(zhuǎn)。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬一個準(zhǔn)，然后它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。小白狗睡覺也很有意思。天氣暖和時，小白狗很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小白狗怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡。小白狗如果開心的話，還會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小白狗覺睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。 媽媽有時坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團(tuán)滾到了地上，小白狗耳朵一動，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然后，身子一躍就把毛線團(tuán)緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團(tuán)滾到左邊，一會兒把線團(tuán)滾到右邊，還用前爪拍拍線團(tuán)，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！ 小白狗不但可愛，還很聰明。有一天晚上，我們帶著小白狗一快兒散步。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)身后的小白狗不見了。它到底去哪里了？這里這么多條路，小白狗會不會迷路了呢？我們連忙去找，可是，找了好久都沒有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，東跑跑，西跑跑，就是沒看到小白狗的蹤影。最后，我們也找累了。爸爸說：“我們回家吧！”一路上，我難過極了，一直在想著小白狗的事，一句話都不想說。當(dāng)我走到樓梯口時，“汪汪汪”，隱隱約約傳來小狗的叫聲。“會不會是我們家的小白狗呢？”我這樣想著，三步并著兩步，飛快地沖上樓梯，小白狗果然在那里恭候多時了，看見我們回來了，小白狗立即把尾巴搖來搖去，“??！小白狗！”我愉快地叫著，一把抱起小白狗，心里可高興了。 我真喜歡這既可愛又聰明的小白狗啊 。（練習(xí)分析：此練習(xí)旨在訓(xùn)練學(xué)生模仿上文，學(xué)習(xí)先概括敘述，后具體描寫的寫物的方法。） 五 語言實踐活動。隨著人民生活水平的提高，有些家庭養(yǎng)起了貓、狗等寵物。我們來討論一下：家里養(yǎng)寵物，究竟好不好？我們可以訪問一下飼養(yǎng)寵物的家庭，請他們談?wù)勷B(yǎng)寵物的歡樂與煩惱；也可以訪問不養(yǎng)寵物的人，請他們說說看法。有的同學(xué)自己養(yǎng)過，更有切身的體會。討論中，贊成的和反對的都要盡量把理由說清楚，也可以談?wù)勅绻曫B(yǎng)寵物，應(yīng)當(dāng)注意些什么。2006年初，我的家里多了一個成員，它是一只小狗，雪白的身子，一半是白一半是黑的小臉，一個小小的尾巴，不像別的狗一樣是長尾巴。我給這只小狗取了個一零一斑點狗中一只小胖狗的名字――羅利。 羅利并不是我家買來的狗，也不是別人送的，而是住在媽媽老家的姥姥撿來的，姥姥不想養(yǎng)，就把羅利裝在紙箱子里讓長途車運(yùn)來的，當(dāng)媽媽從長途車站接來羅利時，我可高興了！媽媽讓我給小狗起個名字，我說：“就叫羅利吧！”從此，這只名叫羅利的小狗加入了我們的家庭。 那一天，我的心情不太好，看見什么都心煩。狗不愧是通人性的動物，羅利看見我的表情后，并不像往常那樣和我玩耍，絲咬我的褲腿，只是靜靜地在我身邊坐了一會，便離開了，我看見這一幕后，十分驚訝，我一直都聽說是狗通人性的動物，今天，我親眼見識了，感到十分的不可思議！看見羅利的舉動，心情也好了許多，羅利跑過了來，看見我的心情好了，一下子又活潑起來，并且繼續(xù)撕咬我的褲腳，讓我走不動，我心想：“羅利挺惹人喜愛的呀！” 可是，羅利有時也不太聽話。這只小狗原先生活的老家，都是平房，羅利可能是經(jīng)常出去玩落下個貪玩的毛病。每天我和父母輪流去溜狗，每次帶羅利下去玩，它都會有意掙脫狗繩，然后躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們喊它，它不回來，抓它，狗又比人跑得快，我們根本抓不住。一天中午，我?guī)Я_利下樓玩，羅利趁我不注意，掙脫了狗繩，在花園里瘋跑了起來，我一想到下午還要上學(xué)，便趕忙去追，可是我能追上一只狗嗎？追了整整半小時，我要上學(xué)了，我急得滿頭大汗，好在天助我也，正在這個時候，和我一起上學(xué)的佳佳來了，她看見我滿頭大汗的樣子，很不解地望著我，羅利看見有人來了，興奮地跑向佳佳，我看見了，趕忙大喊：“佳佳，快！快捉住羅利！”佳佳不解地抱住羅利，我急忙跑過去，從佳佳手里接過羅利，把事情的來龍去脈講了一遍，佳佳聽后笑著說：“當(dāng)狗媽媽挺不容易的吧！”我不滿地撇撇嘴 我養(yǎng)了羅利后，才明白了養(yǎng)寵物既有歡樂，也有煩惱。 (練習(xí)分析:此題意在培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成調(diào)查的良好習(xí)慣,并要學(xué)會聽取各方的不同意見,正面的、反面的、自己的。然后認(rèn)真討論，取長補(bǔ)短，達(dá)成共識。)六 熟記名言。生命是不容易得來的，也不能輕易地舍掉?！仙?人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價值?！囍邢?練習(xí)分析:此題意在對學(xué)生進(jìn)行生命價值觀的教育。) 七 寫字。抄寫祝賀信，注意書信的格式。敬愛的楊利偉叔叔：您好！您是我國第一位進(jìn)入太空而凱旋的航天員。我們在電視里看到您神采奕奕地走出“神州5號”飛船的時候，心情無比激動。我國第一次載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天史上的一座新的里程碑。全世界為之轟動，全國人民為之自豪，我們少先隊員也感到無比自豪。敬愛的楊利偉叔叔：您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要努力學(xué)習(xí)，勇于探索宇宙奧秘，長大了也要為國爭光。此致敬禮 上海光明小學(xué)全體少先隊員2003年10月18日 （練習(xí)分析。此題意在繼續(xù)練習(xí)鋼筆字的書寫；掌握書信書寫格式。）（附：書信書寫格式一般的書信由六個部分構(gòu)成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。（1）稱呼寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。（2）問候語問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。（3）正文正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。（也可不分，視具體情況而定）（4）祝福語祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。應(yīng)獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”或“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”等一類表示祝福的話語時，一般要另起一行頂格寫。（5）署名寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學(xué)”、“你的好友”，“您的學(xué)生”等。（6）日期日期寫在署名的下一行。） 54