【總結(jié)】第一篇:等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明及數(shù)列求和 等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明 1.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an=3an-1+2n-3(n32),(Ⅰ)求證:數(shù)列{an+n}是等比數(shù)列; (Ⅱ)求數(shù)...
2024-10-12 01:48
【總結(jié)】1.【2017浙江,6】已知等差數(shù)列{an}的公差為d,前n項(xiàng)和為Sn,則“d0”是“S4+S62S5”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】C【考點(diǎn)】等差數(shù)列、充分必要性【名師點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式,通過公式的套入與簡單運(yùn)算,可知,結(jié)合充分必要性的判斷,若,則是的充
2025-04-17 01:49
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件36《等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合問題》課前熱身:30,37,32,35,34,33,36,(),38的特點(diǎn),在括號內(nèi)適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)數(shù)是_____.x的方程x2-x+a=0和x2-x+b=0(a,b∈R且a≠b)的四
2024-11-11 08:49
【總結(jié)】1知識概括數(shù)列問題的綜合性與靈活性說明競賽輔導(dǎo)-數(shù)列(一)等差數(shù)列與等比數(shù)列2等差數(shù)列、等比數(shù)列是兩個(gè)最基本的數(shù)列.等差數(shù)列等比數(shù)列定義數(shù)列{an}的后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差an-an-1為常數(shù)d(d為公差)數(shù)列{an}的后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的
2025-02-22 00:53
【總結(jié)】《等差數(shù)列》教案教材:人教版必修五教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):理解等差數(shù)列的定義;會(huì)根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求某一項(xiàng)的值;會(huì)根據(jù)等差數(shù)列的前幾項(xiàng)求數(shù)列的通項(xiàng)公式。過程與方法目標(biāo):通過啟發(fā)、討論、引導(dǎo)、邊教邊練邊反饋的方法提高學(xué)生思考問題、解決問題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力;培養(yǎng)學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)知識的精神,增強(qiáng)學(xué)生相互合作交流的意識。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)
2025-04-17 08:21
【總結(jié)】《九章算術(shù)》中的等差、等比數(shù)列陜西省榆林市橫山區(qū)橫山中學(xué)劉克忠2016年9月26日,教育部考試中心下發(fā)《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》,內(nèi)涵方面,增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求,特別增加了數(shù)學(xué)文化的要求.提起數(shù)學(xué)文化,其輝煌的成就,《九章算術(shù)》是代表作.《九章算術(shù)》系統(tǒng)總結(jié)了戰(zhàn)國、秦、漢時(shí),收有246個(gè)與生產(chǎn)、生活實(shí)踐有聯(lián)系的
2025-04-07 02:20
【總結(jié)】§等差數(shù)列一.課程目標(biāo);;,并能用等差數(shù)列的有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題;.二.知識梳理如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差通常用字母d表示.數(shù)學(xué)語言表達(dá)式:an+1-an=d(n∈N*,d為常數(shù)),或an-an-1=d(n≥2,d為常數(shù)).2.
2025-03-25 06:56
【總結(jié)】第4課時(shí)等差、等比數(shù)列的應(yīng)用?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)按復(fù)利計(jì)算利息的一種儲(chǔ)蓄,本金為a元,每期利率為r,存期為x
2025-04-30 03:31
【總結(jié)】第六單元等差數(shù)列與等比數(shù)列(1)已知等差數(shù)列中,的值是 ()A15B30 C31D64(2)在各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,首項(xiàng)a1=3,前三項(xiàng)和為21,則a3+a4+a5=()A33
2025-06-07 23:53
【總結(jié)】等差數(shù)列性質(zhì)總結(jié):(d為常數(shù))();2.等差數(shù)列通項(xiàng)公式:,首項(xiàng):,公差:d,末項(xiàng):推廣:.從而;3.等差中項(xiàng)(1)如果,,成等差數(shù)列,那么叫做與的等差中項(xiàng).即:或(2)等差中項(xiàng):數(shù)列是等差數(shù)列4.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:(其中A、B是常數(shù),所以當(dāng)d≠0時(shí),Sn是關(guān)于n的二次式且常數(shù)項(xiàng)為0)特別地,當(dāng)項(xiàng)數(shù)
2025-06-30 04:17
【總結(jié)】等差、等比數(shù)列的求和公式一、考綱要求:掌握等差的求和公式、等比數(shù)列的求和公式.二、教學(xué)目標(biāo):1、掌握等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式及其推導(dǎo)過程2、掌握等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式及其推導(dǎo)過程3、能熟練利用公式解決相關(guān)問題三、重點(diǎn)難點(diǎn)掌握公式的推導(dǎo)方法和公式的應(yīng)用教學(xué)過程:知識梳理:1.(1)等差數(shù)列的前項(xiàng)和(倒序相加法):公式1:公式2:;(2)若數(shù)
2025-06-07 21:56
【總結(jié)】知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來2011年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精品導(dǎo)學(xué)案:第五章數(shù)列【知識特點(diǎn)】(1)數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一是高考的??純?nèi)容;(2)數(shù)列具有函數(shù)特征,又能構(gòu)成獨(dú)特的遞推關(guān)系,故使得數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式等知識有較密切的聯(lián)系,因此高考命題時(shí)常將數(shù)列與函數(shù)、不等式、向量等交匯,考查學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算推理能力,呈現(xiàn)出綜合性強(qiáng)、立意新的特點(diǎn);(3)數(shù)
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】一、等差等比數(shù)列基礎(chǔ)知識點(diǎn)(一)知識歸納:1.概念與公式:①等差數(shù)列:1°.定義:若數(shù)列稱等差數(shù)列;2°.通項(xiàng)公式:3°.前n項(xiàng)和公式:公式:②等比數(shù)列:1°.定義若數(shù)列(常數(shù)),則稱等比數(shù)列;2°.通項(xiàng)公式:3°.前n項(xiàng)和公式:當(dāng)q=1時(shí)2.簡單性質(zhì):①首尾項(xiàng)性質(zhì):設(shè)數(shù)列1°.若是等差
【總結(jié)】浮梁一中:余盛洋QQ:85431339北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》浮梁一中余盛洋制作浮梁一中:余盛洋QQ:85431339一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:⑴了解現(xiàn)實(shí)生活中存在著一類特殊的數(shù)列;⑵理解等比數(shù)列的概念,探索并掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式;⑶能在具體的問題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等比關(guān)系,并能用有關(guān)的知識解決相應(yīng)的實(shí)際問題;⑷
2024-11-21 02:05
【總結(jié)】等比數(shù)列1、觀察下列數(shù)列,指出它們的共同特征:(1)1,2,4,8,….(2)….(3)1,20,202,203,….(4)活期存入10000元,年利率是%,按照復(fù)利,5年內(nèi)各年末本利和分別是10000(1+),10000(1+)2,10000(1+)3,1
2025-07-21 17:18