高校旅游管理專業(yè)學生實習滿意度及其影響因素研究-資料下載頁
2025-06-24 15:31本頁面
【正文】 。因此，學生應該提前有面對挑戰(zhàn)、經歷挫折和困難的心里建設，做好艱苦奮斗的準備。最后，職場不同于校園，具有許多未知和嚴厲的制度，學生需要嚴格要求自己，遵守制度且學會在制度下成長。同時，學會主動學習，學會請教他人，快速掌握工作要領；善于總結經驗和歸納錯誤，避免犯同樣的錯誤。11（三）學校組織方面作為實踐性很強的專業(yè)，學校需要通過組織學生實習來檢驗教學質量和反思教學問題，從而更好地培養(yǎng)專業(yè)的人才服務于行業(yè)。通過研究結果，筆者認為，學校首先應該制定系統(tǒng)且完整的實習組織方案，提前選擇和確定實習單位及人數(shù)，提前組織實習宣傳和面試工作，完善保險住宿等一系列信息的安排，創(chuàng)造一個良好的實習組織環(huán)境，從而給學生足夠的支撐和保障。其次，謹慎挑選實習地點和實習單位，提供給學生更多更優(yōu)秀的實習平臺和機會，在高素質和管理規(guī)范的實習單位可以有效促進實習學生自身的成長，也能更好的保障學生的權益。再次，制定和完善合理的成績考核制度。實習是學生的一學期的必修課程，需要學生及時總結實習中發(fā)現(xiàn)的問題并反作用于學習。學校除了采用固定的實習表現(xiàn)和課程作業(yè)相結合的學生成績評判標準，還需要靈活和變通，根據(jù)不同的實習單位的不同同學的情況進行評判，確保實習成績的公平公允。最后，學校應當完善學生管理制度。選擇實習老師和助教進行指導，可以幫助和支持學生解決實習中的挫折和困惑，這不僅有助于學生學習的管理，更有助于維護學生權益、保障學生安全、給予及時的心理疏導，使實習順利進行。七、致謝本研究為學年論文，感謝老師和同學們的鼎力支持，使筆者的學年論文順利完成。感謝幫助我填寫問卷的各位實習歸來的同學，感謝對我論文數(shù)據(jù)處理進行指導的學姐的指導和幫助，感謝我的指導老師對問卷設計的悉心指導和論文修改提出的建議，使我能夠得到良好的數(shù)據(jù)并完成我的學年論文！再次感謝各位的支持！參考文獻：[1] 李岫，王平，陳麗英．關于旅游管理本科實踐教學改革的幾點思考[J].旅游學刊(人力資源與教育教學特刊)，2006(12)[2]蘇建軍，翟艷，黃解宇.酒店實習生工作滿意度影響因素[J].運城學院學報，2010(28)：83—85.[3]楊效忠，汪淑敏，葉舒娟等．酒店實習對旅游管理專業(yè)本科生就業(yè)傾向的影響[J]，高等農業(yè)教育，2008，(11)：82—87．[4]郭倩倩．本科層次旅游管理專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究[J]．桂林旅游高等?？茖W校學報，2008，19(3)：657112[5]宋子斌，陳朝陽.旅游專業(yè)本科畢業(yè)實習生的工作滿意度及其在旅游業(yè)擇業(yè)意向的實證研究[J].旅游學刊，2006（SI）:104—121.[6]張金成．服務利潤鏈及其管理[J]．南開管理評論，1999，(1)：18—23．[7]RobbinsSP．OrganizationalBehavior[M]．Edition3st．NJ：PrenticeHall，1986[8]LaLopaJ.Commitmentandturnoverinresortsjobs［J］.JournalofHospitality＆TourismResearch，1997(21):11－26.[9]］MokC，F(xiàn)inleyD.Jobsatisfactionanditsrelationshiptodemographicsandturnoverofhotel foodservice workers in Hong Kong［J］. International Journal of HospitalityManagement，1986，5(2):71－78.[10]謝祥項．員工滿意與飯店人力資源管理的研究[D]．中南林學院碩士論文．2003．[11]SimonsT，CathyA．Enz．MotivatingHotelEmployees[J].ComellHotelandRestaurantAdministrationQuarterly，1995．2：20—27．[12] 吳慧，徐棲玲．酒店員工激勵因素的實證分析[J]．中國旅游飯店，2004，(9)：24—28．[13]王興瓊．酒店實習生工作滿意度及其影響因素研究．旅游學刊，2008(7):49—55.[14]］何立萍，許晶.高職酒店管理專業(yè)實習基地實習生滿意度調查與分析[J].職業(yè)教育研究,2009，6(12):109－111.[15] 劉鳳蓮，宋勇，賀耀勇．新疆高職院校酒店管理專業(yè)學生實習工作滿意度調查與分［J］.新疆職業(yè)教育研究，2010，1(3):74－77.[16]張貴昌，袁晉峰.基于雙因素理論的高職學生滿意度研究——以楊淩職業(yè)技術學院旅游與管理系為例[J].陜西教育,高教版,2012,5.[17] Fritzsche Parrish．Theories and Research on Job Satisfaction [M].Hoboken,NJ：Wiley，2005:180—202．[18] Jovan H. Jui—Che H. Shaio Y H．Are leadership styles linked to tuITloverintention?lJJ．JournalofAmericanAcademyofBusiness，Cambridge，2003，(3)：37—45[19] 張勉，李樹茁人口變量、工作滿意度和流失意圖的關系實證研究[J]．統(tǒng)計研究，2001，(10)：51—56．13
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