水調(diào)歌頭蘇軾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭蘇軾 蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影...

2025-11-05 21:15

水調(diào)歌頭教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)課教案第一部分個(gè)人基本情況姓名付剛工作單位唐河縣蒼臺(tái)鎮(zhèn)一初中任教年級(jí)七年級(jí)學(xué)科中學(xué)語(yǔ)文授課題目蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《中秋詠月詩(shī)詞三首》之《水調(diào)歌頭》第二部分說(shuō)明《課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中提出：要“

2025-08-04 17:45

水調(diào)歌頭教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《水調(diào)歌頭》教案 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鑒賞詩(shī)詞的能力，形成個(gè)性化的審美情趣。 2、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的誦讀詩(shī)詞的習(xí)慣。 3、理解作者借詠月表...

2025-11-01 01:14

水調(diào)歌頭教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水調(diào)歌頭教案 　　水調(diào)歌頭教案篇1一、教學(xué)目的： 　?。?、引導(dǎo)學(xué)生欣賞三首詩(shī)詞。 　?。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)： 　　1、形象和情感是如何統(tǒng)一的。 　　2、景和情...

2024-12-07 00:46

水調(diào)歌頭教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解蘇軾的有關(guān)文學(xué)常識(shí)及本文寫(xiě)作背景。掌握重點(diǎn)實(shí)詞，疏通詞的大意，并能落實(shí)背誦。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，.通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)情感。引導(dǎo)學(xué)生理...

2025-11-05 21:11

[幼兒讀物]上課與不上課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】20211230A1上課與不上課孫若凌20211230A2不上課之理由想多睡會(huì)想多玩會(huì)想自由一些想清靜一會(huì)想???20211230A3上課之成本上幾堂課?花多少時(shí)間?繳多少學(xué)費(fèi)?(重修旣花錢(qián)花時(shí)間精力)錯(cuò)失考試之提示?(好成績(jī)有面子)增加畢業(yè)之難度?(別人就業(yè)、我就學(xué)

2025-10-04 23:18

鄂教版語(yǔ)文九下水調(diào)歌頭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾（1037－1101），字子瞻，號(hào)“東坡居士”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩(shī)，詞，賦，散文，均成就極高，且善書(shū)法和繪畫(huà)，是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才，也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散

2024-11-28 02:17

沁園春長(zhǎng)沙和水調(diào)歌頭游泳比較閱讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較閱讀《沁園春長(zhǎng)沙》和《水調(diào)歌頭游泳》入境審美感知王國(guó)維《人間詞話(huà)》：境非獨(dú)景物也，喜怒哀樂(lè)亦人心中之一境。

2025-08-04 17:48

魯教版八上水調(diào)歌頭(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾了解作者?蘇軾（1036—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川)人，北宋中期文壇領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。他才華橫溢，散文、詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)等都有很高成就,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉，不能得志，多次被貶。然而此人生性豁達(dá)、樂(lè)觀，不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵(lì)自己，只這一點(diǎn)便足以令人敬

2024-12-08 12:01

雷雨上課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雷雨___曹禺戲劇是一種綜合性舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。在西方，戲劇，即指話(huà)劇。在中國(guó)，戲劇是戲曲、話(huà)劇、歌劇等的總稱(chēng)，也常專(zhuān)指話(huà)劇。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇

2024-11-24 14:24

南亞--上課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青春、光榮和財(cái)富全都在時(shí)間的流水里逝去但愿這泰姬陵熠熠生光像是時(shí)間面頰上的一滴淚水……——泰戈?duì)柷啻?、光榮和財(cái)富全都在時(shí)間的流水里逝去但愿這泰姬陵熠熠生光像是時(shí)間面頰上的一滴淚水……——泰戈?duì)柼└隊(duì)栐?shī)中的印度清白色的泰

2025-08-04 13:47

母雞上課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介老舍（1899~1966），現(xiàn)當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予。主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》，劇本《龍須溝》、《茶館》。反抗欺侮成績(jī)凄慘慈愛(ài)辛苦似的可惡警戒雞雛差不多如怨如訴趁其不備

2024-11-21 03:25

水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　大聲激情的朗讀《水調(diào)歌頭》，能夠體會(huì)作者的情感。 　　教學(xué)重點(diǎn)：大聲激情的朗讀課文。 　　教...

2024-12-06 01:13

風(fēng)(上課)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】風(fēng)樹(shù)欲靜而___不止風(fēng)的概念及成因風(fēng)的方向風(fēng)的大小風(fēng)與生物關(guān)系演示實(shí)驗(yàn)：把充滿(mǎn)氣體的氣球充氣口松開(kāi)，會(huì)感到氣球內(nèi)的空氣一涌而出，這是為什么？思考：？？高壓區(qū)低壓區(qū)流向風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)在夏日滾滾熱浪中，分析城市及城市郊區(qū)的氣溫分布,在市區(qū)出現(xiàn)一個(gè)明顯的高溫

2025-11-01 09:01

公輸上課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)派林立，出現(xiàn)了?百家爭(zhēng)鳴?的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表自己的見(jiàn)解。其中有一個(gè)人主張?兼愛(ài)?、?非攻?，希望人們互助互愛(ài)，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)，他就是墨子。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇選自《墨子》的文章——《公輸》。墨子（約前476－一前390），姓墨名翟d&

2024-11-22 02:03

上課用水調(diào)歌頭(完整版)

上課用水調(diào)歌頭(更新版)

上課用水調(diào)歌頭(專(zhuān)業(yè)版)

上課用水調(diào)歌頭(留存版)