[幼兒讀物]上課與不上課-資料下載頁
2024-10-13 23:18本頁面
【正文】 關(guān)類似 ) 一般概分為開創(chuàng)期 → 成長期 → 成熟期 → 衰退期 (考慮行業(yè)轉(zhuǎn)型 ) 「創(chuàng)業(yè)家」 (entrepreneur)：係指構(gòu)想應產(chǎn)製何項產(chǎn)品、創(chuàng)立所需之組織機構(gòu)，使該組織機構(gòu)推展至必須廣增員工之人士。 (往往具有企業(yè)所有權(quán) ) 「專業(yè)經(jīng)理人」 (professional manager)：係指為一個持續(xù)，營運中的組織機構(gòu)執(zhí)行基本管理功能的人士。 (往往未具企業(yè)所有權(quán) ) 研究中顯示典型「創(chuàng)業(yè)家」與「專業(yè)經(jīng)理人」在人格特質(zhì)存在著差異。故企業(yè)領(lǐng)導者「人格轉(zhuǎn)型」往往是成長中必須。當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大聘用「專業(yè)經(jīng)理人」形成必然。 20211230A 47 具有開創(chuàng)精神的環(huán)境之關(guān)鍵要素 ( amp。P. Waterman, Jr) 明示具體的目標 合適的制度能提供回饋與正強化 強調(diào)個人的責任 根據(jù)績效來論薪酬 這些目標必須是管理當局與員工們彼此都同意，進而能孕育出具體明確的步驟。 這種回饋是人們致力於發(fā)明，發(fā)揮創(chuàng)意潛能所不可或缺的養(yǎng)分。 信賴與負責是有創(chuàng)意的方案成功的要件。 必須建立一種鼓勵承受風險與追求成就的薪酬制度。 20211230A 48 中大型企業(yè)及小型企業(yè) 企業(yè)之大小可從就業(yè)人數(shù)資產(chǎn)銷售業(yè)績等來判定。 「中大型企業(yè)」則逐漸重視開創(chuàng)之精神及甘冒風險之意願。期鼓舞開創(chuàng)精神三條件： 1. 組織必須有維持和鼓勵員工競逐於新觀念或新產(chǎn)品的發(fā)展系統(tǒng)。 2. 組織員工必須對挫敗有容忍力。 3. 組織必須有有效之溝通系統(tǒng)。 在「中大型企業(yè)」創(chuàng)業(yè)稱為「內(nèi)部創(chuàng)業(yè)」 (intrepreneurship)，需冒風險，卻非一己投資。 「小型企業(yè)」：就是指想擁有獨立營運，而不想擴充其領(lǐng)域的公司，通常員工都低於 100位。 美國有 98%的企業(yè)屬於小型企業(yè)，確扮演經(jīng)濟重要角色，而今日大鯨魚往往是昨日小蝦米 (Bill Gats)。 20211230A 49 本書教學結(jié)構(gòu) 第一篇：基礎(chǔ)篇 (Foundations) 第二篇：規(guī)劃的技能 (Planning Skills) 第三篇：組織及任用技能 (Organizing amp。 Staffing Skills) 第四篇：指導的技能 (Directing Skills) 第五篇：控制的技能 (Controlling Skills) 第六篇：當代議題 (Contemporary Issues) 20211230A 50 課尾個案研討 Wadsworth pany 你認為 Evelyn及 Bill職務由 Donna來授權(quán)嗎 ? 依你觀察 Evelyn及 Bill同時擔任組長與作業(yè)員有何困難 ? 你認為 Evelyn及 Bill是一位經(jīng)理人嗎 ?說明其理由。 20211230A 51 結(jié)語 管理的確是人生重要之工作活動。 成功之管理者是不分背景、性別、種族、文化的。 依系統(tǒng)研究結(jié)果，的確有管理「原則」可供借鏡與參考的。但無放置四海皆準之原則。 請各位同學必須在意成功是給有準備及認真的人。 以開創(chuàng)之精神進入管理學之領(lǐng)域 教學相長理論與實務合一。 20211230A 52 討論：加分題目 為什麼要學管理？ 20211230A 53 為什麼要學管理？ → 參考案 人之一生不是管理者就是被管理者。 對別人之管理如果不懂管理如何去批評指導。 即使是單身，個人管理也是必須的。 20211230A 54 臺灣的競爭優(yōu)勢 優(yōu)勢 – 產(chǎn)業(yè)年輕化 – 科技產(chǎn)業(yè)，娛樂產(chǎn)業(yè)皆為目前趨勢 – 技術(shù)，品牌皆可獨自創(chuàng)作 – 年輕人受教育的機會多 – 臺灣最有價值的人才是工程師（知識經(jīng)濟） – 臺灣最需要是 『 正直寬襟企業(yè)家 +專業(yè)經(jīng)理人 』 20211230A 55 臺灣的競爭優(yōu)勢？ 劣勢 – 國際觀缺乏 – 語文能力普遍不足 – 年輕人受到太多保護 (溫室玫瑰效應 ) – 傳統(tǒng)觀念保守，缺乏創(chuàng)新 – 社會迷漫速食、取巧、道德淪喪 (笑貧不笑娼 )的風氣 20211230A 56 課尾 → 想一想 1. 你開始人生規(guī)劃了嗎？ (築夢與隨夢 ) 2. 你規(guī)劃之願景為何？ (夢想成真 ) 3. 你想從事之發(fā)展行業(yè)為何？ (切入與轉(zhuǎn)折 ) 4. 你對前述之行業(yè)瞭解多少？ 5. 進入行業(yè)具備之條件為何？ 6. 找一個企業(yè)：組織歷史、主要產(chǎn)品、成功的理由、管理的風格 … 7. 如何力爭上游達成所望之願景？ 20211230A 57 課尾 → 想一想 別忘了課前瀏覽與課後復習 平時考試隨時存在 (如不定期於每週課前舉行平測！ ) 成功是給有準備的人 下週見！
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