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2025-06-23 18:43本頁(yè)面
【正文】 以后就不好好做了，對(duì)嗎？（2）每一個(gè)孩子的特點(diǎn)是不一樣的，他最接受的教育方式也是不同的，而且每個(gè)老師有他獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)待每一個(gè)個(gè)性不同的學(xué)生應(yīng)該采用不同的方式，這個(gè)您是知道的，而且這也正是我們佳績(jī)的全方位所在，所以您如果去聽別人的孩子是如何上課的是完全沒有必要的，再者，我們的老師都是有課程安排的，而且我們公司實(shí)行的是一套非常完整同時(shí)也非常嚴(yán)格的制度，在沒有排課之前是不能試聽的，因?yàn)槟菢硬粌H會(huì)打亂我們老師的上課安排計(jì)劃，同時(shí)也是不尊重老師勞動(dòng)效果的表現(xiàn)；第三，孩子的習(xí)慣不是一兩節(jié)課就可以養(yǎng)成的，把孩子當(dāng)試驗(yàn)品去試聽一兩節(jié)課也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以，無(wú)論是從家長(zhǎng)您的角度來(lái)說(shuō)還是從我們公司的制度來(lái)講，試聽都是不可以的。（1）我們會(huì)根據(jù)您確定的輔導(dǎo)期限來(lái)跟您孩子的授課老師確定輔導(dǎo)協(xié)議，以避免因?yàn)槔蠋煹脑驅(qū)е履⒆拥睦蠋煱l(fā)生變更。（2）一般情況下我們是不會(huì)更換老師的，但是中途過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)該老師與孩子之間的匹配并不是最好的，出于對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的角度考慮，我們會(huì)在征求家長(zhǎng)的同意下給孩子更換老師，目的是為了達(dá)到更好的輔導(dǎo)效果。（3）佳績(jī)教育是針對(duì)孩子的情況來(lái)安排每個(gè)階段的老師，因?yàn)槊總€(gè)老師對(duì)于學(xué)科上不同的部分專業(yè)度不一樣，孩子的學(xué)習(xí)情況也是處在動(dòng)態(tài)過(guò)程中，所以佳績(jī)會(huì)視孩子學(xué)習(xí)的不同階段來(lái)安排不同程度的專業(yè)老師。（4）家長(zhǎng)您是不是要求教您孩子的老師一直帶上去，一般情況下，這是沒有問(wèn)題的，因?yàn)槲覀円话惚ＷC一個(gè)學(xué)期不換老師。如果換老師那么只有兩種情況：一是合同到期，而是出現(xiàn)突發(fā)事件，一些不可抗力的因素，我們才會(huì)更換老師。但不論怎樣，我們都會(huì)確保教學(xué)質(zhì)量，新老師來(lái)時(shí)仍然會(huì)根據(jù)前任老師的教學(xué)計(jì)劃做好教學(xué)銜接工作。（1）佳績(jī)的老師分為兩個(gè)部分：一部分是外聘老師，另一部分是專職老師。他們都必須有23年的?？平?jīng)驗(yàn)。不管是哪種老師，進(jìn)入佳績(jī)，都需要進(jìn)行筆試，試講，三個(gè)月的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。每個(gè)月老師也要進(jìn)行一次考核。所以，佳績(jī)的老師都是經(jīng)過(guò)佳績(jī)教學(xué)管理部層層篩選出來(lái)的優(yōu)秀老師。（2）佳績(jī)也有退費(fèi)的學(xué)生，退費(fèi)的學(xué)生有兩種：一種佳績(jī)勸退的，學(xué)生嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，不配合老師的學(xué)習(xí)。這樣的孩子，佳績(jī)是不會(huì)要的。一種是家長(zhǎng)要求退費(fèi)的，原因有很多，比如：學(xué)生不適合一對(duì)一的教學(xué)，家長(zhǎng)沒有給佳績(jī)足夠的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。（3）佳績(jī)做一對(duì)一，做到如今這個(gè)規(guī)模不是靠我們的嘴巴吹出來(lái)的，是靠家長(zhǎng)的口碑，靠孩子的輔導(dǎo)效果的，我只能說(shuō)別人的孩子在這里學(xué)得好，不一定您的孩子就能夠有同樣水平的提高，但是別的孩子沒有明顯的效果不一定您的孩子就達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。我們有佳績(jī)專門培育的教師團(tuán)隊(duì)，也有從各學(xué)校返聘的有經(jīng)驗(yàn)的教師，做教育重視的就是效果，關(guān)鍵的就是老師。（4）佳績(jī)教育在一對(duì)一全方位教育領(lǐng)域是毋庸置疑的強(qiáng)者，我而且我們只做一對(duì)一，我們所有的精力都投放到全方位研究領(lǐng)域，因?yàn)楦鼘Ｒ?，所以更專業(yè)。23校區(qū)經(jīng)營(yíng)性質(zhì) （1）屬于營(yíng)利性的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是我們立足教育用愛去感染孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。（2）佳績(jī)教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全方位教育機(jī)構(gòu)。（1）我們的奧數(shù)老師和公共英語(yǔ)老師都是有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)過(guò)佳績(jī)的層層教師選拔出來(lái)的。并且每月進(jìn)行一次考核。（2）全方位課外輔導(dǎo)是針對(duì)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)制定有針對(duì)性的 輔導(dǎo)計(jì)劃和輔導(dǎo)目標(biāo)，那么不同的個(gè)性特點(diǎn)就包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，那么就可以讓其好的更好，并且孩子的成績(jī)將會(huì)穩(wěn)中求升。不足的地方通過(guò)針對(duì)性輔導(dǎo)而提高，則可以讓孩子全面提高。佳績(jī)教育作為一個(gè)全國(guó)性的全方位的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在每個(gè)地區(qū)都是取得了合法的營(yíng)業(yè)執(zhí)照的。2指定老師陪讀。就想要給孩子上課的老師，給孩子答疑和陪讀。你怎么回答？家長(zhǎng)您是考慮一對(duì)一授課老師和陪讀老師的銜接問(wèn)題吧，家長(zhǎng)，您放心，我們佳績(jī)做了八年的一對(duì)一教育，已經(jīng)很成熟了，在一對(duì)一授課老師和答疑老師的配合上我們有專門的教學(xué)互通表。11 / 11
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