【總結(jié)】1反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用”。用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問(wèn)題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,同時(shí)對(duì)函數(shù)的三種表示方法進(jìn)行整合,初步形成對(duì)函數(shù)概念的整體性認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)技能1、經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系、建立反
2024-11-21 22:44
【總結(jié)】反比例函數(shù)練習(xí)題一、精心選一選?。?0分)1.下列函數(shù)中,圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù)解析式是()A. B. C. D.2.反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖象位于( ?。粒谝?、二象限 B.第一、三象限C.第二、四角限 D.第三、四象限3.已知反比例函數(shù)y=的圖象位于第一、第三象限,則k的取值范圍是().(A)k>2(B)
2025-06-26 01:01
【總結(jié)】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè),免費(fèi)下載§反比例函數(shù)一、判斷題1.當(dāng)與y乘積一定時(shí),就是的反比例函數(shù),也是的反比例函數(shù)()2.如果一個(gè)函數(shù)不是正比例函數(shù),就是反比例函數(shù)()3.與成反比例時(shí)與并不成反比例()二.填空題4.已知三角形的面積是定值S,則三角形的高h(yuǎn)與底a
2025-06-18 06:09
【總結(jié)】反比例函數(shù)一、填空題=(k+1)x(k為整數(shù)),當(dāng)k為_(kāi)________時(shí),y是x的反比例函數(shù).=-的圖象位于_________象限,且在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而_________.2x成反比例,且當(dāng)x=3時(shí),y=,那么當(dāng)x=2時(shí),y=_________,當(dāng)y=2時(shí),x=_________.=(m+1)x表示反比例函數(shù),且這個(gè)函數(shù)的圖象與直線y=-x有兩個(gè)交點(diǎn),則m
2025-06-23 16:29
【總結(jié)】單元測(cè)試班級(jí):__________________姓名:___________________得分:_____________________一、填空題函數(shù)y=(k+1)x12??kk(k為整數(shù)),當(dāng)k為_(kāi)________時(shí),y是x的反比例函數(shù).y=-x65的圖象位于_________象限,且在每個(gè)象限內(nèi)y隨
2024-12-09 00:59
【總結(jié)】反比例函數(shù)與一次函數(shù)1、反比例函數(shù)與一次函數(shù)的比較函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀直線雙曲線K0位置第一、三象限第一、三象限增減性y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小K0位置第二、四象限第二、四象限增減性y隨x的增大而減小y隨x的增大而增大舉一反三:1.
2025-06-16 04:47
【總結(jié)】二、反比例函數(shù)的應(yīng)用班級(jí):___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航一、填空題y=xk的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-2),則函數(shù)解析式為_(kāi)________,x>0時(shí),y隨x的增大而_________.y=x6的圖象在第_______
2024-12-09 07:33
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)【知識(shí)要點(diǎn)】.0時(shí)圖像在一、三象限;當(dāng)k0時(shí)圖像在二、四象限..課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習(xí)()、三象限、二象限、四象限、四象限、三象限,則函數(shù)y=kx-3的圖象經(jīng)過(guò)()、三、四象限、二、三象限、二、四象限、三、四象限、四象限
2025-06-23 16:43
【總結(jié)】反比例函數(shù)試題一、選擇1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(一l,2),則這個(gè)函數(shù)的圖象位于A.第二、三象限B.第一、三象限C.第三、四象限D(zhuǎn).第二、四象限,則的值可能是()A.1 B.2 C.3 D.43.如圖5,A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的任意兩點(diǎn),BC∥軸,AC∥軸,△ABC的面積記為,則()A
2025-03-24 23:30
【總結(jié)】反比例函數(shù)題型專(zhuān)項(xiàng)(一) 專(zhuān)題一、反比例函數(shù)的圖像1.如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,1),若y≤1,則x的范圍為( ?。〢.x≥1 B.x≥2C.x<0或0<x≤1 D.x<0或x≥22.在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=kx+1與y﹦(k≠0)的圖象大致是( ?。〢. B. C. D.3.若ab>0,則函數(shù)y=ax+b與函數(shù)
【總結(jié)】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義 一.選擇題(共30小題)1.如圖,A、B是雙曲線上的點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a,線段AB的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)C,若S△AOC=9.則k的值是( ?。〢.9 B.6 C.5 D.42.如圖,在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)與AB相交于點(diǎn)D,與BC相
2025-05-16 02:17
【總結(jié)】反比例函數(shù)綜合題1.如圖,過(guò)y軸上任意一點(diǎn)P,作x軸的平行線,分別與反比例函數(shù)的圖象交于A點(diǎn)和B點(diǎn),若C為x軸上任意一點(diǎn),連接AC,BC,則△ABC的面積為()A.3B.4C.5D.6【答案】A解:設(shè)P(0,b),∵直線AB∥x軸,∴A,B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)都為b,而點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,∴當(dāng)y=b,x=﹣,即A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,b),
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問(wèn)題.經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程.、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題
2025-05-06 18:03
【總結(jié)】反比例函數(shù)的應(yīng)用(時(shí)間:100分鐘,滿(mǎn)分:100分)教材跟蹤訓(xùn)練(一)、填空題:(每空2分,共12分)1.長(zhǎng)方形的面積為60cm2,如果它的長(zhǎng)是ycm,寬是xcm,那么y是x的函數(shù)關(guān)系,y寫(xiě)成x的關(guān)系式是。2.A、B兩地之間的高速公路長(zhǎng)為300km,一輛小汽車(chē)從A地去B地,假設(shè)在途中是勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為vkm/h,到達(dá)時(shí)所用的
2025-06-23 18:59
【總結(jié)】反比例函數(shù)知識(shí)整理1、反比例函數(shù)的概念一般地,函數(shù)(k是常數(shù),k0)叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的解析式也可以寫(xiě)成的形式。自變量x的取值范圍是x0的一切實(shí)數(shù),函數(shù)的取值范圍也是一切非零實(shí)數(shù)。2、反比例函數(shù)的圖像反比例函數(shù)的圖像是雙曲線,它有兩個(gè)分支,這兩個(gè)分支分別位于第一、三象限,或第二、四象限,它們關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。由于反比例函數(shù)中自變量x0,函數(shù)y0,所以,它的圖像與x軸、
2025-04-17 00:07