合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)zitengluo-資料下載頁(yè)
2025-06-23 16:07本頁(yè)面
【正文】 C 工作不認(rèn)真，課堂授課不規(guī)范，不關(guān)心學(xué)生根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)，你認(rèn)為老師布置與批改作業(yè)的情況A 合理布置作業(yè)，作業(yè)量適中，批改認(rèn)真，講評(píng)及時(shí)。B 有時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量較輕，批改比較認(rèn)真，講評(píng)比較及時(shí)，課堂作業(yè)完成、講評(píng)較好 C 作業(yè)不布置或作業(yè)量過(guò)輕，批改不夠認(rèn)真，不及時(shí)講評(píng)。 老師的課準(zhǔn)備是否充分，是否按時(shí)上下課 A很充分，按時(shí)B比較充分，基本按時(shí)C課準(zhǔn)備不充分，遲到你認(rèn)為老師對(duì)你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)A 能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好 B 能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般 C 很少指導(dǎo) 老師課堂組織情況， A 組織好，要求嚴(yán) B 組織較好，要求較嚴(yán)C 組織一般，要求一般 老師教學(xué)效果，大部分同學(xué)對(duì)該科及該科教師 A效果好，很感興趣 B較好，興趣一般C一般，無(wú)興趣 你學(xué)習(xí)的效果及進(jìn)步情況 A 很好；進(jìn)步較快 B 一般；進(jìn)步不大 C 較差；沒(méi)有進(jìn)步你認(rèn)為老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景 A 融洽、活躍而有序 B 秩序好，但比較死板 C 課堂秩序差根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)，你認(rèn)為老師的檢測(cè)考試情況 A 按時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行講評(píng) B 有時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，試卷講評(píng)較 C 不進(jìn)行檢測(cè)和講評(píng) 你對(duì)老師教學(xué)水平的總體感受 A 水平很高 B 水平比較高 C 水平不高科目教師姓名12345678910總得分備 注語(yǔ)文把上述內(nèi)容對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)的等級(jí)填在表中數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理體育樂(lè)理聲樂(lè)舞蹈琴法美工美術(shù)計(jì)算機(jī)對(duì)某些老師的表?yè)P(yáng)和建議（盡可能具體，寫(xiě)在背面） 得分說(shuō)明：第一項(xiàng)：A 10分B 8分 C6分
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