學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)量規(guī)表-資料下載頁(yè)
2025-06-30 20:05本頁(yè)面
【正文】 員大多能正確登記活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)，然后組長(zhǎng)能做好匯總。并且根據(jù)其它組的匯報(bào)情況，本組能作好《設(shè)計(jì)校園》的各種數(shù)據(jù)的整合。小組成員只有少數(shù)正確登記活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)，然后組長(zhǎng)能做好匯總，本組能教好地作好《設(shè)計(jì)校園》的各種數(shù)據(jù)的整合小組成員依賴組長(zhǎng)做數(shù)據(jù)或者發(fā)現(xiàn)登記和數(shù)據(jù)的整合。4 成果展示活動(dòng)成果能緊扣主題，制作精美，《設(shè)計(jì)校園》的設(shè)計(jì)圖完全符合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)圖是對(duì)本活動(dòng)很好的體現(xiàn)。3活動(dòng)成果能緊扣主題，制作精美，《設(shè)計(jì)校園》的設(shè)計(jì)圖完全符合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)圖是對(duì)本活動(dòng)很好的體現(xiàn)?；顒?dòng)成果能緊扣主題，反映整個(gè)活動(dòng)，《設(shè)計(jì)校園》的設(shè)計(jì)圖符合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)圖是對(duì)本活動(dòng)很好的體現(xiàn)。活動(dòng)成果基本能緊扣主題，反映整個(gè)活動(dòng)，《設(shè)計(jì)校園》的設(shè)計(jì)圖基本符合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)圖是對(duì)本活動(dòng)很好的體現(xiàn)?；顒?dòng)成果不能緊扣主題，《設(shè)計(jì)校園》的設(shè)計(jì)圖脫離實(shí)際情況，設(shè)計(jì)圖沒(méi)有對(duì)本活動(dòng)很好的體現(xiàn)。4 小計(jì) 60 該評(píng)價(jià)量規(guī)表滿分為60分；每項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)評(píng)分；每個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)小計(jì)得分=（自評(píng)*30%+互評(píng)*30%+師評(píng)*40%）*權(quán)重；各評(píng)價(jià)指標(biāo)小計(jì)得分總和即為該生的總得分；本量規(guī)適用于學(xué)生自評(píng)、小組成員之間互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。
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