二次函數(shù)復習一-資料下載頁

【總結】E1-071n（＞3）名乒乓球選手單打比賽若干場后，任意兩個選手已賽過的對手恰好都不完全相同，試證明，總可以從中去掉一名選手，而使在余下的選手中，任意兩個選手已賽過的對手仍然都不完全相同．【題說】1987年全國聯(lián)賽二試題3．【證】用英文字母表示選手，用MA表示A的對手集，并假定A是賽過場次最多（若有并列的可任選一名）的選手．若命題不

2024-11-11 04:14

二次函數(shù)教學設計doc-資料下載頁

【總結】二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的畫法一、教學目標知識目標1．使學生用配方法化y=ax2+bx+c為頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k，畫出二次函數(shù)的；2．使學生知道拋物線y=ax2+bx+c的草圖作法，更加熟練掌握二次函數(shù)的性質；能力目標3．通過本節(jié)的學習，繼續(xù)培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納、總結的能力；情感目標

2024-11-22 04:10

二次函數(shù)教學案-資料下載頁

【總結】......主備人：審核：備課時間：課時：【學習目標】.，了解如何確定自變量的取值范圍.【學前準備】函數(shù)和函數(shù)

2025-04-16 12:39

二次函數(shù)abc判定-資料下載頁

【總結】3.（2014?山東威海，第11題3分）已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，則下列說法：①c=0；②該拋物線的對稱軸是直線x=﹣1；③當x=1時，y=2a；④am2+bm+a＞0（m≠﹣1）．其中正確的個數(shù)是（）　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4考點： 二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系．分析： 由拋物線與y軸的交點判斷c與0的關系，然后根據(jù)對稱軸及

2025-05-16 01:27

二次函數(shù)頂點式-資料下載頁

【總結】1．知識梳理(一）．二次函數(shù)用配方法可化成：的形式，其中例題1：拋物線的頂點坐標為（1，3），則b＝，c＝.，再向右平移1個單位，得到，則a＝，b＝，c＝.(二)．二次函數(shù)的對稱軸、頂點、最值，與坐標軸交點（技法：如果解析式為頂點式，則對稱軸x=h,頂點（h,k）,最值:當x=h函數(shù)有最

2025-06-23 13:57

二次函數(shù)基本定義-資料下載頁

【總結】基本定義一般地，把形如??（a、b、c是常數(shù)）的函數(shù)叫做二次函數(shù)，其中a稱為二次項系數(shù)，b為一次項系數(shù)，c為常數(shù)項。x為自變量，y為因變量。等號右邊自變量的最高次數(shù)是2。頂點坐標?交點式為??（僅限于與x軸有交點的拋物線），與x軸的交點坐標是?和??頂點式y(tǒng)=a(x-h)&

2025-07-21 17:01

二次函數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】二次函數(shù)教學設計 　　二次函數(shù)教學設計1教學目標 　　一、教學知識點 　　1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程，體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系. 　　2、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與...

2024-12-06 03:38

中考二次函數(shù)復習-資料下載頁

【總結】中考二次函數(shù)專題復習教師寄語：二次函數(shù)這一章在初中數(shù)學中占有重要地位，，二次函數(shù)在中考命題中一直是“重頭戲”，根據(jù)對近幾年中考試卷的分析，預計今年中考中對二次函數(shù)的考查題型有低檔的填空題、選擇題，中高檔的解答題，分值一般為9～15分，除考查定義、識圖、性質、求解析式等常規(guī)題外，還會出現(xiàn)與二次函數(shù)有關的貼近生活實際的應用題，閱讀理解題和探究題，二次函數(shù)與其他函數(shù)方程、不等式、幾何知識的綜合在壓

2025-04-16 12:57

二次函數(shù)常見模型-資料下載頁

【總結】......中考數(shù)學二次函數(shù)壓軸題基本題型xOyACBMN在平面直角坐標系中，二次函數(shù)的圖象與x軸交于A（-3，0），B（1，0）兩點，與y軸交于點C．（1）求這個二次函數(shù)的關系解析式；長度型：（2）點

2025-05-16 03:11

二次函數(shù)大題較難-資料下載頁

【總結】1．如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與y軸交于點C（0，4），與x軸交于點A和點B，其中點A的坐標為（﹣2，0），拋物線的對稱軸x=1與拋物線交于點D，與直線BC交于點E．（1）求拋物線的解析式；（2）若點F是直線BC上方的拋物線上的一個動點，是否存在點F使四邊形ABFC的面積為17，若存在，求出點F的坐標；若不存在，請說明理由；2．已知在平面直

2025-03-24 06:25

二次函數(shù)易錯題-資料下載頁

【總結】......二次函數(shù)易錯題山東省濱州市濱城區(qū)濱北辦北城中學周紅軍1．當m_______時，函數(shù)是二次函數(shù)．錯解：．理由：由題意可知，解得，∴時函數(shù)為二次函數(shù)．錯因：根據(jù)二次函數(shù)定義，要使是二次函數(shù)，m不但應

2025-03-24 06:26

二次函數(shù)復習教案-資料下載頁

【總結】中學美術課水彩畫技法教學摘要：水彩畫在中學美術教育中占據(jù)著重要的地位，它不僅可以提升中學生的造型能力、色彩能力，同時也可以強化他們的審美素養(yǎng)。這里，筆者將結合自己的教學經(jīng)驗，來談一談水彩畫技法教學的一點心得，以期大方之家給予批評指正。關鍵詞：中學美術課；水彩畫；技法教學一、水彩畫技法指導學生在畫水彩畫之前需要有這樣的理

2024-11-22 01:47

二次函數(shù)期末復習-資料下載頁

【總結】1二次函數(shù)期末復習一、基礎訓練1、如果函數(shù)y=(m＋2)x|m|＋2x－1是二次函數(shù)，那么m的值一定是.2、拋物線y=2（x+2）2﹣3的頂點坐標為，將拋物線向左平移1個單位，再向下平移3個單位后所得拋物線的解析式為；關于x軸對稱所得拋物線的解析式

2024-11-21 23:43

二次函數(shù)的教案-資料下載頁

【總結】課題：教學目標：1、從實際情景中讓學生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關系的過程，進一步體驗如何用數(shù)學的方法去描述變量之間的數(shù)量關系。2、理解二次函數(shù)的概念，掌握二次函數(shù)的形式。3、會建立簡單的二次函數(shù)的模型，并能根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍。4、會用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式。教學重點：二次函數(shù)的概念和解析式教學難點：本節(jié)“合作學習”涉及

2025-06-07 14:11

二次函數(shù)導學案-資料下載頁

【總結】順河學校數(shù)學組“五自三段”教學設計二次函數(shù)第1課時審核人：雷昌秀編寫人：王利時間：2014年7月3日一、自選目標?1．能探索和表示實際問題中的二次函數(shù)關系；2．知道什么是二次函數(shù)；3．能根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍．二、自主預習（28-29頁），形如__________________________

2025-04-16 13:36

二次函數(shù)平移規(guī)律-文庫吧

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二次函數(shù)平移規(guī)律(已修改)

二次函數(shù)平移規(guī)律(編輯修改稿)