計算機控制技術(shù)(步進(jìn)電機角度控制)課程設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-22 15:24本頁面
【正文】 yiwei(m)。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==4) { m=Key_Value。 yiwei(m)。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==5) { m=Key_Value。 yiwei(m)。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==6) { m=Key_Value。 yiwei(m)。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==7) { m=Key_Value。 yiwei(m)。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==8) { m=Key_Value。 yiwei(m)。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==9) { m=Key_Value。 yiwei(m)。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==10) { m=Key_Value。 a=m+12。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==11) { m=Key_Value。 a=m+23。 Key_Value=17。 } if(Key_Value==12) { if(a==22) {zhengzhuan(s)。} else {fanzhuan(s)。} Key_Value=17。 } if(Key_Value==13) { Key_Value=17。 } if(Key_Value==14) { a=0。 b=0。 c=0。 d=0。 e=0。 } if(Key_Value==15) { g=c*100+d*10+e。 s=g/。 Key_Value=17。 } L1602_char(2,2,a+ 48)。 L1602_char(2,6,b% 10 + 48)。 L1602_char(2,10,c% 10 + 48)。 L1602_char(2,13,d% 10 + 48)。 L1602_char(2,16,e% 10 + 48)。 }}八、心得與體會這次的課程設(shè)計給我的感觸很深，首先是面對這次的題目，跟之前做的一個課程設(shè)計類似，不過這次的算是升級版，功能要求豐富一些。同時這次的課程設(shè)計也是我第一次接觸LCD顯示器（指用LCD顯示管做系統(tǒng)設(shè)計），之前沒有用過，對自己來說算是一點小挑戰(zhàn)吧，其次這次也用了自己不是很熟的C語言來編寫程序代碼，考慮到時間算比較充裕的原因，覺得有必要在C語言方面提升一下自己相關(guān)方面的能力，當(dāng)然結(jié)果當(dāng)然是肯定的。第三，此次課程設(shè)計和以往不同，大家的題目大部分都不一樣，互相討論的比較少，更要求我們的獨立編程能力。第四，這次的課程設(shè)計里可以有一個要求，是我們可以進(jìn)行仿真，對此，為了達(dá)到這一要求，我們不得不學(xué)習(xí)其中相關(guān)的仿真軟件（Proteus），算是硬逼著自己學(xué)習(xí)，但結(jié)果總是好的。
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