知識(shí)管理與創(chuàng)新管理-資料下載頁(yè)
2025-06-22 08:01本頁(yè)面
【正文】 生動(dòng)活潑，均逐項(xiàng)加以檢視，重新設(shè)計(jì)，包括總統(tǒng)杯球類錦標(biāo)賽增加項(xiàng)目，使本年報(bào)名參加之人數(shù)創(chuàng)新高；中央機(jī)關(guān)美展，將國(guó)立學(xué)校教職員工納入，使多年來國(guó)立學(xué)校教職員未能參加之憾得以解決；未婚聯(lián)誼活動(dòng)，配合需求，增加梯次，分別在北、中、南舉行。行程有一日及二天一夜者，讓員工有更多選擇機(jī)會(huì)，參加既自然又健康的活動(dòng)，勇于追求一生之幸福。五、活力的休閑旅游為倡導(dǎo)同仁善用休閑，本會(huì)辦理健康活力Happy go—公教員工休假優(yōu)游，也擴(kuò)大辦理員工特約休閑中心。前者之特色以量制價(jià)、優(yōu)質(zhì)餐飲、頂級(jí)住宿、安全保障、品質(zhì)保證；又增加許多離島及玉山登頂?shù)刃迈r行程。后者系擴(kuò)大特約休閑中心，為公教同仁提供更多旅游景點(diǎn)，以及優(yōu)惠的價(jià)格與服務(wù)。無論參加團(tuán)體旅游或自行規(guī)劃，都可享受實(shí)惠。陸、結(jié)語(yǔ)在全球化的趨勢(shì)與信息技術(shù)的推波助瀾之下，知識(shí)已成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中流動(dòng)的核心資源，但此一資源必需妥適管理，才能透過知識(shí)共享和運(yùn)用，激發(fā)了更多的智慧火炬。 管理大師Drucker認(rèn)為，企業(yè)力求發(fā)展的兩種動(dòng)力，是替代與創(chuàng)新（王 霆等編，民92）。一年來公務(wù)福利的創(chuàng)新，不論是開創(chuàng)的舉措，或是改善現(xiàn)行之作法，都是在不增加政府負(fù)擔(dān)，運(yùn)用社會(huì)資源，增進(jìn)公教同仁福祉的有效作為。此種新想法成功探索之過程，皆得力于知識(shí)管理之成效所致，以現(xiàn)有的知識(shí)管理架構(gòu)為平臺(tái)，以知識(shí)對(duì)象為基礎(chǔ)，再相互激蕩、集思廣益，化理想為事實(shí)，不斷推陳出新。 因應(yīng)急速變遷的數(shù)字時(shí)代，創(chuàng)新之作為是不止的，知識(shí)管理更須永續(xù)不斷的經(jīng)營(yíng)。知識(shí)的取得只是一個(gè)開端，知識(shí)管理的任務(wù)是無止境，惟有不斷的回饋改進(jìn)，如此才能使政府機(jī)關(guān)常保競(jìng)爭(zhēng)之優(yōu)勢(shì)，積極扮演知識(shí)型政府領(lǐng)航的角色。本文95年10月發(fā)表于考銓季刊第48期參考文獻(xiàn)王如哲（民89）。知識(shí)管理的理論與應(yīng)用。臺(tái)北市：五南。王頌平（民95）。政府部門建立知識(shí)管理實(shí)務(wù)之探討。研習(xí)論壇，68，10~17。王 霆等編（民92）。杜拉克談創(chuàng)新策略。臺(tái)北縣：水星文化。吳有順（民89）。網(wǎng)絡(luò)社群知識(shí)分享過程之研究—以企業(yè)管理教學(xué)網(wǎng)站為例。國(guó)立政治大學(xué)公共行政研究所碩士論文，未出版，臺(tái)北市。吳清山、林天佑（民89）。教育名詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)管理。教育資料與研究，37，100~101。陳淑華（民92）。桃園縣國(guó)民小學(xué)知識(shí)管理與學(xué)校效能之研究。國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)教育學(xué)系碩士論文，未出版，臺(tái)北市。廖春文（民90）。知識(shí)管理在學(xué)校行政實(shí)際運(yùn)用之研究。國(guó)民教育研究集刊，9，1~33。 廖肇弘（民89）。善用知識(shí)管理系統(tǒng)創(chuàng)造企業(yè)智能。管理雜志，310，38~40。劉京偉（譯）（民89）。知識(shí)管理的第一本書（原作者：Authur Andersen Business Consulting）。臺(tái)北市：商周。Bukowitz,.＆ Williams,.（1999）.The knowledge management fieldbook. London:Prentice Hall.Davenport,.＆ Prusak,L.（1998）.Working knowledge:How organization manage why they know. Boston: Harvard Business School Press. Demarest,M.（1997）.Understanding knowledge management. Long Range Planning,30（3）,374~384. Nonaka,I. ＆ Hirotaka,T.（1995）.The Knowledge creating York:Oxford University Press. O39。Dell,C. ＆ Grayson,J.（2000）.Identifying and transferring internal best practices.【W(wǎng)WW page】.URL ,htm. OECD（2003）.Conclusion of the survey on knowledge management.,htm. Polanyi,M,（1967）:The tacit York:. Sharp Inc.. Sveiby,K,E.（1997）.The new organizational wealth:Managing ＆ measuring knowledgebased assets. San Francisco:BerrettKoehler. Zack,.（1999）.Developing a knowledge Management Review,41（3）,125~145. 32 / 32
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