采購績效管理課后習題及答案-資料下載頁
2025-06-19 19:31本頁面
【正文】 聘請培訓師) *確定參加培訓的人員 *找出企業(yè)所需的重要績效領域,技能和競爭力(即標桿要求) *進行面談或自評 *比較實際結(jié)果與標桿需求,找出主要問題所在(技能缺口) *回顧和問題反饋:你來選擇培訓方法。給出你的選擇,: *崗位培訓:對新員工的介紹和指導,在實踐中學習,伙伴,導師制,輪崗 *特定技能培訓:培訓的目的是要學習某種特定技能,例如為了操作新設備或新程序,掌握新的員工績效考評方法 *基礎培訓:培訓是為了拓寬員工的基本工作技能,員工漸漸掌握更多的技能,成為”工具箱”式的多面手 *職業(yè)或?qū)W術(shù)培訓 此題涉及的內(nèi)容:。 第19章復習題 有效的采購人員績效測評中經(jīng)常要用到持續(xù)信息和數(shù)據(jù),包括定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù).*.績效主要可以分為四大類,分別指出這四類各是什么,并說明各自的特征。 *每類至少用四個例子進行績效測量,簡要說明測量方法,并指出是定性數(shù)據(jù)還是定量數(shù)據(jù)(占成績的66%)可以考慮使用表格形式答:按照各部分所占分值比重來安排合部分的作業(yè)時間分配,采用表格形式完成的不需要寫簡介和結(jié)論兩部分. : *交易數(shù)據(jù):與每日基本活動相關的數(shù)據(jù),如訂貨量,已結(jié)發(fā)票 *預算一致性數(shù)據(jù):與部門或項目預算情況相關的數(shù)據(jù),通常是管理層活動,包括支付和員工水平等 *操作績效,更高級的采購”任務”相關的數(shù)據(jù),包括實際的增值,例如節(jié)約量,供應商考評 *戰(zhàn)略貢獻:與戰(zhàn)略或組織貢獻相關的數(shù)據(jù),這些因素是企業(yè)發(fā)展的動力,如邊際利潤的提高,供應商合理性計劃. 這部分不要求給出具體實例, 此題涉及的內(nèi)容:基本業(yè)務活動需求處理,已下訂單等數(shù)量 定量發(fā)票查詢次數(shù)定量周轉(zhuǎn)速度(采購前置期)定量催交活動定量綜合前置前(從發(fā)出采購申請到收貨定量服務質(zhì)量的服務效率混合投訴次數(shù)混合內(nèi)外部客戶滿意度混合部門或內(nèi)部績效人員成本,預算水平或目標成本減少定量每個員工承擔任務數(shù)定量預算外成本或目標成本減少定量人員和福利計劃定性員工評估和發(fā)展/培訓目標混合人員招聘/保留的目標混合操作業(yè)績成本節(jié)約或邊際貢獻定量環(huán)境目標定量委托采購量定量對當前企業(yè)目標的影響混合采購卡使用混合相對于企業(yè)里程碑的績效混合存貨減少定量立法和過程適應性目標混合質(zhì)量或服務改進定性項目里程碑混合戰(zhàn)略業(yè)績新供應商源搜尋戰(zhàn)略混合制造或購買戰(zhàn)略混合產(chǎn)品和原料改進混合價值分析和價值工程混合供應商關系和開發(fā)混合全球目標采購混合對公司業(yè)績的貢獻混合混合第20章復習題 “供應商是采購團隊績效的一個主要利益相關者”寫一篇目論文來討論這個觀點,具體說明供應商是如何看待采購團隊業(yè)績的,并評價將供應商引入采購績效測量過程中可能發(fā)生的各種問題答::說明你對題目的理解,主要內(nèi)容包括三個方面:*解釋概念 *列出供應商的看法 *評價問題 :辯論供應商是否是利益相關者,應該從兩個方面來”討論”: *,需要好的規(guī)格,以及付諸東流商與整個行業(yè)的利益 *,不是真正的利益相關者,只是外部采購渠道之一 :說明供應商如何看待采購業(yè)務,可能包括以下內(nèi)容: *操作績效:對企業(yè)更加順暢的運行和按時進行支付的影響. *增值的績效:是否促進供應商與企業(yè)采購部門的關系?之前還有供應商嗎?等等 : 與客戶,既定利益,員工反應,供應商選擇之間的關系 :應顯著提出觀點,例如:”對于付諸東流商參與采購績效測評系統(tǒng),有很大的爭議,但是供應商參與采購績效測評系統(tǒng)會為采購人員和企業(yè)帶來很多實際利益” 本題涉及內(nèi)容:9
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