【導(dǎo)讀】的恒星、行星、衛(wèi)星和彗星等天體，構(gòu)筑了廣漠深遠(yuǎn)、神秘莫測的宇宙天象。人類的唯一家園——地球，正是在經(jīng)歷了無數(shù)次驚心動魄的大小碰撞之后，巖石和冰塊交融，結(jié)合成為一顆可以產(chǎn)生和養(yǎng)育生命的藍(lán)色水球。一切物質(zhì)和生命源自于碰撞。這是宇宙間亙古不變的規(guī)律。遠(yuǎn)古時期，由于生產(chǎn)力落后，各民族和各區(qū)域之間交流。古印度恒河流域和古華夏黃河流域等世界三大文明。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和進步，爭等形式——相互碰撞、交融。特別是發(fā)生在十八世紀(jì)歐洲的工業(yè)革命，借助蒸。禮——碰撞加速加劇，其領(lǐng)域更加廣泛，其內(nèi)涵更加深刻。文化、新藝術(shù)、新思維、新觀念在不斷的碰撞中，以前所未有的速度大量涌現(xiàn)。這是人類發(fā)展史早已證明的不變真理。21世紀(jì)，世界各國必然會在不斷的碰撞交融中，逐步走向經(jīng)濟一體化。

　　

【正文】 ngLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFor mat .LineSpacingLi nesToPocti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahF Select ion. Par agraphFormat. Li neSpaci ngLinesToPoints(2) Select ion. Par agraphForm at . Li neSpaci ngLinesToPointsel ecti aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormat. Li neSpacingLi nesToPoi nt s( 2) Select ion. Par agr aphFormat. Li neSpaci ngLi nesToPocti agr aphForm Sel ect i aphFor maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaat. LineSpacingLi nesToPoi nt s( 2) agraphFormat. Li neSpacingLi nesToPoint select ion. ParagraphFor mat .LineSpaci ngLinesToPoints(2)Sel ecti mat .LineSpacingLinesToPoct ion. ParagraphFor mat .LineSpaci ngLinesToPoints( agraphFormat. Li neSpacingLi nesToPoint s(2) Select neSpacingLinesToPointsel ecti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFor mat .LineSpacingLi nesToPocti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahF 施，創(chuàng)辦高等教育的文化藝術(shù)學(xué)院，設(shè)有舞蹈、音樂兩個專業(yè)，面向全國招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生入學(xué)，學(xué)制四年，并按國家教委要求的同類專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)時、考試等教學(xué)計劃要求進行教學(xué)。注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能的培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)與專業(yè)實踐緊密結(jié)合起來。文化藝術(shù)廣場舉辦的各種表演，將為他們提供向世界各民族優(yōu)秀表演及傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)的極好機會，也為他們從事教學(xué)實踐活動提供了最好的舞臺。 該學(xué)院經(jīng)國家教委批準(zhǔn)成立，屬省級以上重點?？圃盒?。在校學(xué)生 800 人左右。有專職教員 100 人以上，其中舞蹈、音樂專業(yè)教授級師資人 員 10 名以上。他們除承擔(dān)教學(xué)任務(wù)以外，還負(fù)責(zé)文化城專職文藝演出團文藝節(jié)目的編導(dǎo)工作。 七 投資概算篇 土地總價值 《珠海國際文化城》項目建設(shè)用地，由于淇澳大橋已通車，規(guī)劃建設(shè)的伶仃洋跨海大橋?qū)⒔?jīng)過該島直通香港，加上該島良好的地理自然環(huán)境，該項目土地還有較大的升值潛力。 經(jīng)會計事務(wù)所評估，按現(xiàn)行值計算該項目土地價值已達(dá) 億元。 工程總投資 各項工程、設(shè)備、設(shè)施投資總額為 億元。 （詳見主體項目、配套項目、公共工程及專項設(shè)備投資一覽表） 八 經(jīng)營管理篇 人 才 在研究本篇可行性時，我們不能不首先提到人，因為“人是最可寶貴的第一資源”。 21 世紀(jì)是國際市場競爭更加激烈的世紀(jì)，其最本質(zhì)最主要的是人才的競爭。擁有高素質(zhì)的人才，是在市場競爭中取勝的首要條件。 《珠海國際文化城》規(guī)劃將人才資源開發(fā)作為經(jīng)營管理的戰(zhàn)略課題予以高度重視。我們不僅要建立一支高素質(zhì)的員工隊伍，更要建立一支一流人才組成的經(jīng)Select ion. Par agraphFormat. Li neSpaci ngLinesToPoints(2) Select ion. Par agraphForm at . Li neSpaci ngLinesToPointsel ecti aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormat. Li neSpacingLi nesToPoi nt s( 2) Select ion. Par agr aphFormat. Li neSpaci ngLi nesToPocti agr aphForm Sel ect i aphFor maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaat. LineSpacingLi nesToPoi nt s( 2) agraphFormat. Li neSpacingLi nesToPoint select ion. ParagraphFor mat .LineSpaci ngLinesToPoints(2)Sel ecti mat .LineSpacingLinesToPoct ion. ParagraphFor mat .LineSpaci ngLinesToPoints( agraphFormat. Li neSpacingLi nesToPoint s(2) Select neSpacingLinesToPointsel ecti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFor mat .LineSpacingLi nesToPocti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahF Select ion. Par agraphFormat. Li neSpaci ngLinesToPoints(2) Select ion. Par agraphForm at . Li neSpaci ngLinesToPointsel ecti aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormat. 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Li neSpacingLi nesToPoint s(2) Select neSpacingLinesToPointsel ecti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFor mat .LineSpacingLi nesToPocti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahF 營管理團隊，只有這樣“珠海國際文化城”才能立得住、拿得起、打得出，在市場競爭中“攻無不克、戰(zhàn)無不勝”。 一切經(jīng)營管理中的戰(zhàn)略策略，一切市場競爭中的攻防謀略，都要建立在人才的基礎(chǔ)之上。 “珠海國際文化城”將設(shè)立“人才資源開發(fā)”的專職機構(gòu)，對各種專業(yè)優(yōu)秀人才，一是面向國內(nèi)外公開招聘、擇優(yōu)錄用；二是通過工作實踐予以培養(yǎng)，大膽使用。外部：我們將與在唐家鎮(zhèn)落戶的各高等院校聯(lián)合，開設(shè)適合我們需要的各種專業(yè)，進行定向招生、培養(yǎng)和分配。定期或不定期將國內(nèi)外高校中的知名學(xué)者、教授請入“城”里，對員工、管理人員進行在職教育和培訓(xùn)。制定高級經(jīng)營管理人員出國學(xué)習(xí)培訓(xùn)的計劃，尤其是我國加入世界 WTO 組織以后，這種培訓(xùn)對高級管理人員了解和熟悉國際通行的市場游戲規(guī)則，即與國際旅游文化經(jīng)濟接軌、開闊視野、不斷提升經(jīng)營 管理水平等極為必要。內(nèi)部：建立人才選拔、任用、培養(yǎng)、考核、淘汰的競爭機制，不唯親，只任能，適者上，不適者讓。 同國際上任何一個成功的大型企業(yè)或財團一樣，“珠海國際文化城” 也必定是一個培養(yǎng)造就大量優(yōu)秀經(jīng)營管理人才的“大學(xué)?！?。有效的“人才資源開發(fā)”機制使之不斷地制造和輸送“新鮮血液”，確保經(jīng)營管理的組織機能更加旺盛、充滿活力，使我們的事業(yè)更加蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)。這是企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地的“金科玉律”。 經(jīng) 營 經(jīng)營是企業(yè)間同類產(chǎn)品營銷、市場開拓的智謀膽略、觀念視野和創(chuàng)新能力的相互角力和碰撞。競爭是無情的 ，只有強者才能得到生存和發(fā)展。 “珠海國際文化城”近期經(jīng)營目標(biāo)是：在項目建成以后的三至五年內(nèi)，其國際知名度、社會效益和經(jīng)濟效益達(dá)到或接近香港“迪士尼樂園”相應(yīng)的水平。 長遠(yuǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)是：以國際旅游大市場為舞臺，不斷改進、完善、創(chuàng)新自身的經(jīng)營管理體系，樹立品牌意識，發(fā)揮品牌效應(yīng)，一業(yè)為主、全面發(fā)展，力爭五至十年內(nèi) ,在歐、美等地區(qū)創(chuàng)辦相同品牌的旅游基地，以此將中華優(yōu)秀文化藝術(shù)推向全世界，使“國際文化城”成為世界旅游業(yè)排行傍前十位的明星企業(yè)。 “珠海國際文化城”以其多樣性的文化藝術(shù)氛圍、輝宏壯觀的場景、懾人心魄 的視、聽效果，營造獨具一格的旅游文化。雖然也有“影視科幻”、“海上沖浪”等刺激性很強的娛樂內(nèi)容，但更多的是表演藝術(shù)產(chǎn)生的心靈共鳴與震撼，是陶醉在世界各民族優(yōu)秀文化藝術(shù)中的精神享受。 沒有特色，就沒有市場。 與“迪士尼Select ion. Par agraphFormat. Li neSpaci ngLinesToPoints(2) Select ion. Par agraphForm at . Li neSpaci ngLinesToPointsel ecti aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormat. Li neSpacingLi nesToPoi nt s( 2) Select ion. Par agr aphFormat. Li neSpaci ngLi nesToPocti agr aphForm Sel ect i aphFor maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaat. LineSpacingLi nesToPoi nt s( 2) agraphFormat. Li neSpacingLi nesToPoint select ion. ParagraphFor mat .LineSpaci ngLinesToPoints(2)Sel ecti mat .LineSpacingLinesToPoct ion. ParagraphFor mat .LineSpaci ngLinesToPoints( agraphFormat. Li neSpacingLi nesToPoint s(2) Select neSpacingLinesToPointsel ecti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFor mat .LineSpacingLi nesToPocti aphFor mat .LineSpacingLinesToPoints( 2)Sel ecti aphFaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahF Select ion. Par agraphFormat. Li neSpaci ngLinesToPoints(2) Select ion. Par agraphForm at . Li neSpaci ngLinesToPointsel ecti aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormat. 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