20xx年秋七年級語文上冊第三單元10再塑生命的人課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 06:51本頁面
【正文】 妙地運用第一人稱的敘述手法，使文章結(jié)構(gòu)流轉(zhuǎn)自如，疏密有致。以 “ 我 ” 的感受來刻畫人物，展開描寫，揮灑自如，行文自然流暢。 ，感情真摯。 本文語言精美而流暢，感情真摯而深沉。文章的每一句話都飽含作者的愛和感激，詩一樣優(yōu)美的語言是她內(nèi)心真情的流露，也因此而感動了讀者。 再塑生命的人 莎莉文老師 教“我”認(rèn)識事物 愛心博大 教育有方 海倫 ?凱勒 熱愛生活 敏而好學(xué) 堅韌不拔 主觀努力 共創(chuàng)奇跡 文章結(jié)構(gòu) 海倫用自己堅強不屈的精神昭示了殘疾人的尊嚴(yán) ,她是殘疾人的榜樣。請大家列舉古今中外那些付出艱苦卓絕努力而成功的殘疾人的事例。 貝多芬 德國偉大的作曲家 ,譜寫《命運交響曲》， 26歲時聽覺衰退， 35歲時完全失聰 ?? —— 世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。 拓展延伸 奧斯特洛夫斯基全身癱瘓 ,雙目失明 ,但他以驚人的毅力 ,克服重重困難 ,在病榻上完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了幾代熱血青年。 失去光明的民間藝人阿炳的《二泉映月》為我們描繪了一個凄涼哀怨的世界 ,也讓我們感受到命運的殘酷和抗?fàn)幍牧α??? 我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。 —— 海倫 凱勒
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