20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第10課再塑生命的人練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-27 23:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文題《再塑生命的人》的含義是什么？表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的無(wú)比敬愛(ài)和感激之情。概括莎莉文老師和海倫的性格特點(diǎn)。誘，善于抓住教育契機(jī)。沖破阻礙旅途的大霧，找到準(zhǔn)確的航向，從而靠近理想的人生港灣。2．這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。是知識(shí)使“我”這個(gè)盲聾。啞人看到了光明，看到了快樂(lè)、幸福，因而，“我”覺(jué)得世界充滿(mǎn)了花香，洋溢著美麗。跳，唯恐意外發(fā)生。④恰恰在此時(shí)，愛(ài)的光明照到了我的身上。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺(jué)得特別痛快。(這句話反映了“我”怎樣的心理？想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸．滿(mǎn)了淚水，這是生平第一次。9．如何理解“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由”這句話？10．“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”類(lèi)十大偶像”之一，被授予《總統(tǒng)自由勛章》。
【正文】 看出你小子還有兩下子呀。 ” 他羞澀地笑。堅(jiān)硬的心，像窗臺(tái)上的那盆風(fēng)信子，慢慢地盛開(kāi)了。有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺(jué)，原來(lái)是這么的好。 ⑩ 后來(lái)，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒(méi)能考上大學(xué)。但他卻找到了自己的人生支點(diǎn)，租了一塊地，專(zhuān)門(mén)種花草。經(jīng)年之后，他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)信子。 13． 請(qǐng)從 “ 張星 ” 的角度， 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。 (答題思路參考【考點(diǎn)解讀 3】 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．請(qǐng)從修辭的 角度賞析下面的句子。 (答題思路參考【考點(diǎn)解讀 9】 ) 芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲(chóng)子，探頭探腦地探出泥土來(lái)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．第 ⑨ 段中， “ 有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺(jué)，原來(lái)是這么的好。 ” 請(qǐng)?bào)w會(huì) “ 有些疼痛 ” 和 “ 有些歡喜 ” 的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中女教師的形象 (不少于兩點(diǎn) )。 (答題思路參考【考點(diǎn)解讀12】 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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