【正文】 ()hxfyn = MsgBox(是否真的刪除?, 36)If hxfyn = vbYes Then If 0 Then End IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click ()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form Load ()End Sub關(guān)鍵介紹： 通過Select語句實現(xiàn)了條件查詢，通過ADO與DATAGRID控件連接數(shù)據(jù)庫將查詢得到的記錄顯示在DATAGRID控件中再使用Delete 語句進行了刪除。 第五章 系統(tǒng)測試 軟件測試的目的和原則及步驟：1）測試是程序的執(zhí)行過程，目的在于發(fā)現(xiàn)錯誤； 2) 一個好的測試用例在于發(fā)現(xiàn)至今未發(fā)現(xiàn)的錯誤；3) 一個成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至盡未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試；： 1)應(yīng)當把“盡早地和不斷地進行軟件測試”作為軟件開發(fā)者的座右銘。 2)測試用例應(yīng)由測試輸入數(shù)據(jù)和與之對應(yīng)的預(yù)期輸出結(jié)果兩部分組成。 3)程序員應(yīng)避免檢查自己的程序。（注意不是指對程序的調(diào)試） 4)在設(shè)計測試用例時，應(yīng)當包括合理的輸入條件和不合理的輸入條件。不合理的輸入條件是指異常的，臨界的，可能引起問題異變的輸入條件。 5)充分注意測試中的群集現(xiàn)象。經(jīng)驗表明，測試后程序殘存的錯誤數(shù)目與該程序中以發(fā)現(xiàn)的錯誤數(shù)目或檢錯率成正比。應(yīng)該對錯誤群集的程序段進行重點測試。 6)嚴格執(zhí)行測試計劃，排除測試的隨意性。 測試的步驟1）單元測試單元測試和編碼屬于軟件工程過程的同一階段。我在完成源程序代碼并通過了編譯程序的語法檢查之后，應(yīng)用了人工測試和計算機測試這樣兩種類型的測試，完成了單元測試工作，測試結(jié)果：運行正常。 單元測試的目的在于保證每個模塊作為一個單元能正確的運行，所以模塊測試又稱為單元測試。在模塊測試中，充分利用Visual Basic強大的設(shè)置斷點和跟蹤功能，測試模塊是否能正確完成既功能。2)集成測試集成測試是測試和組裝軟件的系統(tǒng)化技術(shù)，我把該系統(tǒng)各模塊按照設(shè)計的要求組裝起來同時進行測試，用以找出與接口有關(guān)的問題。我先分別測試了每個模塊，然后把所有模塊按設(shè)計要求放在一起結(jié)合成完整的程序。測試結(jié)果：沒有發(fā)現(xiàn)問題。集成測試是把經(jīng)過單元測試的模塊放在一起形成一個子系統(tǒng)來測試。這個步驟主要測試模塊間的接口。3)確認測試 確認測試又稱驗收測試，目的是驗證軟件的有效性。此測試以用戶為主進行，用戶應(yīng)該參加設(shè)計測試方案，使用用戶接口輸入測試數(shù)據(jù)并且分析評價測試的輸出結(jié)果。本系統(tǒng)經(jīng)過測試后，各項指標已基本符合設(shè)計要求。把軟件系統(tǒng)作為單一的實體進行測試，測試內(nèi)容與系統(tǒng)測試基本類似，主要使用實際數(shù)據(jù)進行測試。以上測試完成后：若測試未通過，就要返工，對程序進行適當?shù)恼{(diào)試，改正其中的錯誤代碼。直到測試全部通過，系統(tǒng)才可交付使用，但并不是說軟件已沒有錯誤，而是其中的錯誤尚未發(fā)現(xiàn)，只有在軟件的維護階段去發(fā)現(xiàn)和修正這些錯誤。對應(yīng)用系統(tǒng)的各功能模塊測試完成后，即可以進行連編工作。連編是把一個項目文件所管理，得所有文件連接成一個可運行軟件的過程?？梢栽赩B或者windows環(huán)境中單獨運行。連遍項目的方法有兩種：一種是使用VB系統(tǒng)主菜單中“項目”菜單中的“生成EXE文件”選項，另一種是使用“項目管理器”中右邊的“生成EXE文件”選項。本系統(tǒng)是面向中小學校開發(fā)的，從實用性和客戶的經(jīng)濟承擔能力出發(fā)，系統(tǒng)強調(diào)了實用性。系統(tǒng)采用了客戶機/服務(wù)器方式。由于系統(tǒng)相對較小，網(wǎng)絡(luò)受攻擊威脅程度小，所以系統(tǒng)以一般大學或中學內(nèi)部的局域網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)平臺，采用星形結(jié)構(gòu)。在開發(fā)工具的使用上，使用Visual ，是目前開發(fā)的一種較好的模式。經(jīng)過試運行，系統(tǒng)基本能滿足學籍信息管理的需要，但是在使用過程中，隨著環(huán)境和所處理業(yè)務(wù)的變化，難免會出現(xiàn)各種問題，系統(tǒng)還需要進一步的改進和完警。系統(tǒng)的優(yōu)點:(1)系統(tǒng)的實用性好，操作簡單，運行可靠.(2)系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法，模塊式管理，結(jié)構(gòu)簡潔，能夠方便地擴展功能。(3)系統(tǒng)交互性好，能實時處理數(shù)據(jù)，響應(yīng)速度快。(4)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡單，成本低，有利于維護和管理.系統(tǒng)的不足及改進:(1)隨著用戶信息、學生信息的增加，以及管理模式的變化，系統(tǒng)功能需要進一步的提高。(2)對不同用戶的使用權(quán)限的開放性和安全性有待于提高。(3)系統(tǒng)需要改警網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，以增加適應(yīng)性和網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。第六章結(jié)束語學生學籍管理系統(tǒng)的完成，它能夠?qū)Σ煌闆r的資料進行查詢和修改，針對需要的信息進行設(shè)置和修改。在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中，由于本人是初次開發(fā)軟件，在知識、經(jīng)驗方面都存在著不足。另外，在整個開發(fā)的過程中，時間也比較倉促。因此，該系統(tǒng)必然會存在一些缺陷和不足。因為對學生管理的整個流程不夠熟悉，在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。雖然網(wǎng)絡(luò)在學生學籍管理系統(tǒng)中的應(yīng)用不是很多，但是未來的發(fā)展方向，在本次開發(fā)過程由于硬件的限制，未能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)功能，因此在以后的系統(tǒng)更新過程中可能會造成一些不必要的數(shù)據(jù)損失。盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點是本管理系統(tǒng)所必需的。相信本學生學籍管理系統(tǒng)是一套學校在日常管理中必不可少的管理軟件，通過開發(fā)這個系統(tǒng)，我掌握了的項本過程，了解了的基本知識鞏固了我對Visual Basic ，但在這次畢業(yè)設(shè)計中的最大收獲并不是掌握這幾門開發(fā)工具的應(yīng)用，而是學會了設(shè)計系統(tǒng)的思維方法，以及與同學們之間相互幫助的精神。致 謝在論文即將完成之際，回顧緊張但又充實的學習和開發(fā)過程，本人在此向所有關(guān)心我的及幫助我的老師和同學們致以最真誠的感謝。在本次畢業(yè)設(shè)計中，提供了一個我向老師學習的好機會。我從指導老師身上學到了很多東西老師教會了我一個從理論走向?qū)嶋H運用的方法老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高。讓我熟悉了理論與實踐相結(jié)合的過程，這對于我以后的工作和學習都是一種巨大的幫助，感謝他們耐心的輔導。在以后的學習中，我將繼續(xù)努力，爭取進一步的提高。通過此次系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)，使我明白，做任何事都要持之以恒，特別要認真，勇于創(chuàng)新！在做畢業(yè)設(shè)計之前，我對學籍管理信息系統(tǒng)的認識只是停留在表面，對系統(tǒng)的運作，管理情況知之甚少，缺乏本質(zhì)和深入地研究調(diào)查，以至于在著手設(shè)計的過程中，各種意想不到的困難接踵而至，面對種種困難而又不知道怎樣解決，后來我對此次的設(shè)計做了認真細致的規(guī)劃和調(diào)查，和學校的工作人員面對面的進行交流，對學生學籍管理系統(tǒng)的基本功能，應(yīng)用前景，可行性以及新特點重新做了全面的分析，不斷完善系統(tǒng)說明書。當然，在此次的畢業(yè)設(shè)計中最大的困難就是對所用軟件不熟悉，掌握相關(guān)知識不夠，動手能力不強。但通過查閱大量相關(guān)資料，與指導老師和同學的不斷交流使我對這些軟件有了較詳細的認識，并能進行一些工作量不是很大的開發(fā)。我同時認識到了畢業(yè)設(shè)計的重要性，自己親自動手參與的重要性，整個過程使我難忘。正像輔導老師說的一樣，畢業(yè)設(shè)計使得我們對幾年來所學的專業(yè)課有了更為深刻的認識，使得知識得到了鞏固和提高，得到了比以往學習任何一門課程都大的提高和進步。這里也要特別感謝指導老師的幫助和支持，以及在這過程中給予幫助的同學和朋友。特別是我的指導老師，所以我要在這在次謝謝他給我的幫助，我也不會辜負他對我的期望，我將繼續(xù)努力！主要參考文獻本系統(tǒng)的過程中，主要的參考文獻有：《Visual 》 林陳雷 人民郵電出版社《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計系列教材》 龔沛曾 高等教育出版社《Visual 》 何文俊《學用Visual Basic 編程》 潭浩 西安電子科技大學出版社《Visual 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計高手》 溫賢發(fā) 科學出版社《Visual 程序設(shè)計》 陳明 中央廣播電視大學出版社《Visual 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與專業(yè)應(yīng)用》敬錚 國防工業(yè)出版社《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與ACCESS教程》 申莉莉 清華大學出版社《ACCESS應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)教程》 史濟民、湯觀全 清華大學出版社《Visual Basic 程序開發(fā)指南》 趙建敏 航空工業(yè)出版社《Visual 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計高手》 溫賢發(fā) 科學出版社《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》 周佩德 電子工業(yè)出版社《VISUAL BASIC程序設(shè)計——數(shù)據(jù)庫篇》 劉炳文《Visual Basic 》 李光明 冶金工業(yè)出版社《管理信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》 李紅 電子工業(yè)出版社