【導(dǎo)讀】的矛盾沖突，還可似具體生動地再現(xiàn)人物生活的環(huán)境，因此在反映復(fù)雜的社會生活方面具有獨特的優(yōu)勢。人物、情節(jié)、環(huán)境是傳統(tǒng)小說的基本要索，現(xiàn)代小說注重人物內(nèi)心世界的剖析，有淡化情節(jié)的傾向。欣賞人物形象，要注意情節(jié)、壞境與人物的關(guān)。系，把握人物性格的多樣性和豐富性。人物的身份和性格特征，體會不同柞者的創(chuàng)作風(fēng)格。全書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為。中心，揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽的本質(zhì)，揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據(jù)專家考證，《紅樓夢》。王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。賈寶玉也有相當?shù)呐袛嗔?。從情態(tài)上和氣質(zhì)上，他感到林黛玉無疑就是他心中的另一半。

　　

【正文】 日回憶之淚耳，即“而今樂事他年淚”之意，清人錢謙益就是持這種觀點，他在《錢注杜詩》中評道：“叢菊兩開，儲別淚于他日；孤舟一系，僦歸心于故園?！苯狻八铡睘椤跋蛉铡保◤那埃┗颉皝砣铡痹谟?xùn)詁上都有根據(jù)，于詩意也各有所長，很難分出高下 來。 第 13 頁 4．杜甫為什么會深情詠嘆王昭君其人其事？ 王昭君的故事是非常感人的。她自恃美貌，高標自持，不肯賄賂畫工，最后遠嫁匈奴，身葬絕域，令人悲慨。對王昭君，歷代不乏歌詠，就連北宋王安石這樣的“硬漢”也寫了《明妃曲》，對昭君出塞之事大加議論，寄予了深切的同情。這是因為女人貌美入宮被冷落，和男人懷才入朝不得志一樣，都是讓人感嘆悲哀的事。杜甫詠王昭君，也不過是借昭君之事，澆自己胸中的塊壘。 5．怎樣理解杜甫在《登高》一詩中所表現(xiàn)出的情懷？ 詩人在垂暮之年，在深秋時節(jié)，獨自登高望遠，縱目山河，俯仰宇宙，可謂壯懷激烈， 慷慨悲歌。這里有對漂泊生涯的感嘆，有對老弱多病的嗟傷，但也有對自然的熱愛，對生命的執(zhí)著。不讀出這首詩的積極意義，就不能體會出詩人憂國憂民、感時嘆逝的博大胸懷。明代的胡應(yīng)麟推此詩為“古今七言律第一”，確不虛夸。 （五）基礎(chǔ)知識積累 關(guān)于作者 杜甫（ 712～ 770），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是名詩人杜審言的孫子。唐玄宗開元中，他南游吳越，北游齊趙，過著“裘馬輕狂” 的生活。天寶五年（ 746），他到長安，進取無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官。安史亂起，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺，不久又貶為華州司功參軍。乾元二年（ 759），他棄官西行，度關(guān)隴，客秦州，寓同谷，最后到四川，定居成都浣花溪畔。曾在西川節(jié)度使嚴武幕中任職，官參謀、檢校工部員外郎。永泰元年（ 765），他打算離蜀東去，途中留滯夔州二年。大歷三年（ 768），攜家出峽，漂泊鄂、湘一帶，后死于赴郴州途中。有《杜少陵集》。 字音字形 秋興 x236。ng 塞上 s224。i 孤舟一系 j236。 催促 cuī 寒砧 zhēn 群山萬壑 h226。 朔漠 shu238。 青冢 zhǒng 省識春風(fēng)面 xǐng 渚清沙白 zhǔ 千載 zǎi 繁霜鬢 b236。n 重點詞語 秋興：借秋天的景物感物抒懷。 蕭森：蕭瑟陰森。 兼天：連天。 他日：往日。 急暮砧：黃昏時急促的搗衣聲。 紫臺：紫宮，宮廷。 朔漠：北方的沙漠。 省識春風(fēng)面：省，才；春風(fēng)面，形容王昭君的美貌。 渚：水中小塊的陸地。 落木：指秋天飄落的樹葉。 艱難：詩中兼指國運和自身的命運。 苦恨：極其遺憾。 繁霜鬢：像厚重白雪一樣的鬢發(fā)。 潦倒：衰頹、失意。 二、復(fù)習(xí)《 琵琶行 》 （一）復(fù)習(xí)目標 賞析作者描寫音樂的高超技巧。 領(lǐng)悟詩人與琵琶女感情的共鳴點。 背誦全詩，提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。 （二）課文整體感知 本文屬于樂府詩，簡介樂府：樂府本是漢武帝劉徹開始設(shè)立的掌管音樂的機關(guān)，任務(wù)是制 定樂譜、采集歌詞、訓(xùn)練樂工，以備朝廷舉行祭祀，召開宴會或舉行其他儀式時演奏。另外，還有一項任務(wù)就是采集民歌，供統(tǒng)治階級 “觀風(fēng)俗 ”。后來其含義有了變化，指一種合樂的詩歌，即 “樂府詩 ”，簡稱 “樂府 ”。樂府詩有廣狹兩種意義：狹義的指漢以下入樂的詩，它包括文人創(chuàng)作的和采自民間的；廣義的包括詞曲和沒有入樂而襲用樂府舊題，或摹仿樂府詩體裁的作品。這首詩屬于后者。 關(guān)于歌、行、引 : 《琵琶行》（原作《琵琶引》）、《長恨歌》，歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五 言、七言、雜言的古體，行，又叫 “歌行 ”，它源于漢魏樂府，是樂府名曲之一。篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。 《琵琶行》是一首長篇敘事詩，其創(chuàng)作背景作者在詩序中已經(jīng)大體說明，需要補充的是作者被貶的原因。唐憲宗元和十年（ 815） 6 月 3 日，在河北擁兵自重的藩鎮(zhèn)李師道、王承宗派遣刺客刺殺主張用武力平息叛亂的宰相武元衡，白居易首先上疏，請求朝廷緝捕兇犯，以雪國恥。沒想到卻遭到了一些朝臣的嫉恨。白居易當時是太子左贊善大夫，已經(jīng)離開了諫官的位置。那些人說他不該越職言事，并誣稱白居易 寫過“新井”和“賞花”的詩（其實是子虛烏有），不顧忌他母親是因看花墜井而死的，大逆不道。其中真實的原第 14 頁 因是，白居易在前此任左拾遺、翰林學(xué)士期間，屢向皇帝上書言事，剖析朝政，還寫了大量諷刺社會政治的詩歌，像《賣炭翁》等，得罪了很多權(quán)貴。這一次政治打擊在白居易的一生中是最為沉重的。從此，他雖然也不失關(guān)心國計民生的赤子之心，但干預(yù)政治的熱情卻大大減退。只有了解這一政治背景，才能理解這首詩中詩人所表現(xiàn)出的壓抑和苦悶。 被貶九江的第二年，一個深秋的夜晚，詩人到江邊送客，離別在即，惆悵縈懷。忽然，從水面飄來的琵琶聲，凝住 了時空，吸引了主客，由此演繹出一段琵琶女的故事，更因之產(chǎn)生了一首膾炙古今的詩篇。 琵琶行 秋江夜送客（緣由 ) 暗線（詩人感受） 明線 (琵琶女的身世） 秋夜聞琵琶聲 第一次彈奏 月夜彈琵琶 主人忘歸客不發(fā) (兩線交織：移船相近邀相見 東船西舫悄無言 第二次彈奏 低眉信手續(xù)續(xù)彈 唯見江心秋月白 說盡心中無限事 我聞琵琶已嘆息 凄涼話身世 (悲慘飄零 ) 又聞此語重唧唧 (情感交織：同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 ) 同病相憐感慨多 第三次彈奏 感我此言良久立 為君翻作琵琶行 卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 (線索、情感再次交織：滿座重聞皆掩泣 江州司馬青衫濕 ) （三）重點句子賞析 1．千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 寫琵琶女出場時的矜持、靦腆，也寫出了詩人急于與琵琶女相見相識的心情。 2．別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 既寫出了樂曲因幽咽低沉而暫停，也寫出了琵琶女情感的極度壓抑，還寫出了詩人聽樂的入迷和欣賞水平的高超，到了“直把無聲作有聲”的境界。 3．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 寫周邊環(huán)境的寂靜，來表現(xiàn)音樂的強大魅力。上句寫 人，下句寫景，情景相生，境界全出。 4．夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。 寫琵琶女淪落天涯后的悲苦：華年不再，青春已去，只有在夢里回味往昔的“榮光”，夢醒時分，跌回現(xiàn)實中來，無限傷感。 （四）重點難點探究 可以從哪幾個方面把握本詩的敘事脈絡(luò)？ 這是一首長篇敘事詩，故事充滿傳奇色彩，人物感情豐富、性格鮮明。可以從以下幾方面把握本詩的敘事脈絡(luò)： （ 1）故事情節(jié)。這是敘事的主干，也是人物活動的依托。這首詩的情節(jié)不算復(fù)雜：首先是送客，其次是聽樂，然后是琵琶女的自述，最后是詩人的獨白。需要注意的是，這首詩敘事詳略 處理非常恰當。略寫送客，詳寫聽樂；略寫詩人自己，詳寫琵琶女。這樣就突出了重點，深化了主題。仔細吟味，寫琵琶女的自述，也是從詩人轉(zhuǎn)述的角度道來，卻無一不是她的心緒神情；寫自己的貶謫之苦，雖然是直抒胸臆的獨白，但又時時隱現(xiàn)出同病相憐的意味。寫琵琶女，詳昔而略今；寫詩人自己，則略昔而詳今。兩相映襯，更見互補之妙。 （ 2）音樂描寫。這首詩的音樂描寫是貫穿全詩的，從開頭的“無管弦”，到后來的“轉(zhuǎn)軸撥弦”，到“四弦一聲”，到“卻坐促弦”，詩情隨著樂律而變。琵琶女的演奏，可分前后兩段，先是“自選曲目”《霓第 15 頁 裳》《六幺》，后 是“規(guī)定曲目”，即專門應(yīng)詩人之請彈奏的樂曲?？梢哉f音樂是雙方交流的“第一語言”，假如沒有這一媒介，也就不會有這一淪落天涯嘆知音的故事了，更不會有“江州司馬青衫濕”了。 （ 3）景物描寫。全詩以秋江月夜為背景展開故事情節(jié)，創(chuàng)造出一種蒼涼凄清的氣氛。清人沈德潛在《唐詩別裁集》中評論這首詩是“以江月為文瀾”，確實很有見地。如“別時茫茫江浸月”“唯見江心秋月白”“繞船明月江水寒”都是以靜襯動：前者接住水面上飄忽而來的琵琶聲，次者凝固了琵琶曲的強大感染力，后者映射出琵琶女“老大嫁作商人婦”的無限感慨。 （ 4）情感描寫。 全詩以送客的離別之情為序曲，重點寫了琵琶女和詩人相遇相知之情。如“未成曲調(diào)先有情”，寫出了琵琶女初試才藝表現(xiàn)出的一段天然風(fēng)韻；“夢啼妝淚紅闌干”，寫出了琵琶女感傷身世的悲苦之情；詩人的“嘆息”和“唧唧”，寫出了聽樂的心領(lǐng)神會和聽言的深深感慨；“江州司馬青衫濕”，則是詩人情感的總爆發(fā)，如開閘之河水，一時俱出。 需要指出的是，這首詩的情和景是相襯相生、互相作用的，可以說是景為情染，景因情而更美好；情借景重，情因景而更深厚。 2．如何欣賞這首詩的音樂描寫？ 詩與樂自古就有不解之緣，《詩經(jīng)》《楚辭》漢樂府都是合樂的 。詩歌中描寫音樂也不是什么稀奇的事，唐詩中以描寫音樂著名的詩篇，有韓愈的《聽穎師彈琴》、李賀的《李憑箜篌引》、李頎《聽董大彈胡笳弄兼寄語房給事》等。但無論是體制規(guī)模，還是細微程度，都比不上白居易的《琵琶行》?？梢詮囊韵聨讉€方面欣賞《琵琶行》的音樂描寫：首先是精彩的描摹，用一連串形象生動的比喻來刻畫不同的樂調(diào)，恰當?shù)厥褂脭M聲詞來加強模仿效果，成功地將音樂語言轉(zhuǎn)換成詩的語言，給人以身臨其境的感覺；其次是情感的傳輸，通過寫聽樂人的情緒反應(yīng)傳達出音樂本身的魅力 ，從而強化了表達效果；再次是氣氛的渲染，如“此時無聲勝有聲”“東船西舫悄無言”，寫樂曲休止時的效果，寫鄰船聽樂的寂靜，反襯出樂曲的強大感染力。 3．關(guān)于詩中的人物形象 詩歌雖然不像小說那樣以刻畫人物形象見長，但在敘事詩中，人物形象還是很鮮明的。小說的人物是虛構(gòu)的，作者對人物往往作了“典型化”處理。而詩歌中的人物形象，主要是以寫實為基礎(chǔ)的，更多地表現(xiàn)為生活的真實，所以讀起來更具真切感。在這首詩中，生動地刻畫了兩個“天涯淪落人”的形象，一個是歷盡繁華、美人遲暮的琵琶女，一個是被貶江城、孤獨苦悶的閑職司馬。琵琶女 矜節(jié)自持，羞澀靦腆，多愁善感，才藝驚人；“江州司馬”感情豐富，體察入微，善解人意，文采飛揚。兩個人同是從長安淪落天涯，一曲一詞，合演了一曲千古絕唱。詩人的詩篇流傳不衰，可惜琵琶女的演奏隨風(fēng)飄散，我們只能在這首詩中擬想仿佛其一二了。南宋的洪邁在《容齋隨筆》中認為本詩的人物和故事全都是虛構(gòu)的，白居易不過是借此來抒發(fā)自己的天涯淪落之恨罷了，真是把這首詩當小說來讀了，未免過于極端。 （五）基礎(chǔ)知識積累 關(guān)于作者 白居易（ 772— 846），字樂天，號香山居士，下邽（在今陜西渭南境內(nèi)）人。 中唐時期現(xiàn)實主義的偉大詩 人 。 生于河南新鄭。少年時期，避亂江南。貞元十六年（ 800）進士，任翰林學(xué)士、左拾遺。元和十年李師道、王承宗遣人刺殺宰相武元衡，居易上書請急捕賊，以雪國恥，為當政者所惡，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。出任杭州、蘇州刺史，又內(nèi)召任太子賓客分司東都、太子少傅等職，以刑部尚書致仕。有《白氏長慶集》。 白居易 主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。寫下了不少揭露現(xiàn)實黑暗，反映勞動人民痛苦的詩篇，即被稱為的“諷喻詩”。白居易的詩通俗好懂，傳說“白傅作詩，老婦皆懂”。生活在由盛轉(zhuǎn)衰的中唐時期。青年時因 戰(zhàn)亂曾四處漂泊，對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。有“兼濟天下”、“為民請命”的理想和信念，屢次上書針砭時弊。他積極提倡新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對“嘲風(fēng)月，弄花草”，作品有深刻的現(xiàn)實意義。 他曾將自己的詩分為四類：諷諭、閑適、感傷、雜律。 他本人最得意，價值也最高的是他的諷諭詩。 他的諷諭詩主要包括了兩方面的內(nèi)容： 一是廣泛地反映人民的苦難。這其中有同情農(nóng)民的作品，如《杜陵叟》，也有哀嘆婦女命運的悲歌，如《上陽白發(fā)人》、《后宮詞》 等。 二是深刻地揭露統(tǒng)治者的罪惡，如《賣炭翁》、《紅絨毯》等。 他的成就，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是政治諷喻詩；一是以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩。 字音字形 錚錚（ zhēng）憫然（ mǐn） 轉(zhuǎn)徙（ xǐ） 潯陽（ xn） 楓葉（ fēng） 荻 (d237。)花瑟（ s226。） 聲聲思（ s236。） 捻（ niǎn） 霓裳（ n237。 ch225。ng） 秋月白（ b239。） 衣裳（ ch225。ng） 紅綃（ xiāo） 第 16 頁 鈿頭銀蓖（ di224。n b236。） 謫居（ zh227。） 湓 (p227。n)浦口