第三章培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)(新)-資料下載頁(yè)
2025-06-17 14:30本頁(yè)面
【正文】 段，新員工和組織之間相互認(rèn)識(shí)，組織通過(guò)試用和新工作挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)員工的才能，幫助員工確立長(zhǎng)期貢獻(xiàn)區(qū)，即幫助員工建立和發(fā)展職業(yè)錨。（一）相互接納的表示：新員工接納有組織信號(hào)發(fā)出：決定留在組織中、發(fā)揮出高水平的內(nèi)激勵(lì)和承諾、關(guān)注組織發(fā)展、接受不合意的工作，視為暫時(shí)的；組織對(duì)新員工的接納：正面的實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定、分享組織的“機(jī)密”、流向組織內(nèi)核、提升、加薪、分配新工作、儀式活動(dòng)；（二）相互接納過(guò)程中的問(wèn)題與解決：對(duì)新員工的第一次正面的實(shí)績(jī)考察與測(cè)評(píng)，缺乏準(zhǔn)確的反饋信息傳達(dá)。上司必須準(zhǔn)確負(fù)責(zé)地評(píng)定，將評(píng)定結(jié)果準(zhǔn)確真實(shí)地傳達(dá)給新員工，學(xué)會(huì)對(duì)新員工的情感關(guān)懷；盡早向新員工分配 由其負(fù)責(zé)的、有意義的工作。組織與新員工都不能完全相信彼此交換的信息，造成心理上的隔閡（組織要工作中實(shí)施目標(biāo)管理，上級(jí)與下屬共建目標(biāo)/組織專題討論會(huì)，讓新員工充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)）。將相互接納過(guò)程中建立起來(lái)的心理契約固化。組織需每隔一段時(shí)間重新評(píng)估組織的需要，調(diào)整對(duì)下屬的期望，適時(shí)發(fā)出調(diào)整后的新的接納員工信號(hào)，面對(duì)新的變化了的現(xiàn)實(shí)，重新達(dá)成心理契約?！殬I(yè)生涯中期階段：在本階段，個(gè)人事業(yè)發(fā)展基本定型或趨向定型，容易引發(fā)職業(yè)生涯中期的危機(jī)。一方面通過(guò)各種方式，幫助員工解決諸多實(shí)際問(wèn)題，激勵(lì)他們，將危機(jī)作為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，順利渡過(guò)職業(yè)階段中期危險(xiǎn)期；一方面，針對(duì)各個(gè)不同情況進(jìn)行分類指導(dǎo)，為其于通職業(yè)生涯發(fā)展通道。（一）提拔晉升，職業(yè)通路暢通（職務(wù)的提拔晉升/轉(zhuǎn)變職業(yè)/承擔(dān)重要的技術(shù)項(xiàng)目或任務(wù)）；（二）安排富有挑戰(zhàn)性的工作和新的工作任務(wù)，或者安排探索性的工作；（三）實(shí)施和輪換；（四）繼續(xù)教育和培訓(xùn)；（五）賦予員工以良師益友角色，提供適宜的職業(yè)機(jī)會(huì)；（六）改善工作環(huán)境和條件，增加報(bào)酬福利；（七）實(shí)施靈活的處理方案?！砥陔A段：在本階段，員工年老即將結(jié)束職業(yè)生涯，一方面，要鼓勵(lì)、幫助員工繼續(xù)發(fā)揮自己的才能和智慧，傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，另一方面，要做好退休的心理準(zhǔn)備和退休后的生活安排。還要做好人員更替計(jì)劃和人事調(diào)整計(jì)劃。（一）做好細(xì)致的思想工作；（二）做好退休后的計(jì)劃懷安排；（三）做好退休之際的工作銜接。1 說(shuō)明職業(yè)錨開(kāi)發(fā)的基本方法？答：（一）分配給員工以挑戰(zhàn)性工作，為其提供建立職業(yè)錨的機(jī)會(huì)。主要是：獨(dú)立完成某一項(xiàng)具體工作任務(wù)；主持某項(xiàng)工作，成為該項(xiàng)工作的臨時(shí)負(fù)責(zé)人；擔(dān)當(dāng)比較重要的，關(guān)鍵性的工作任務(wù)；承擔(dān)某項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的工作。（二）幫助和指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨。分三步：收集個(gè)體的具體資料，寫自傳，志趣考察，價(jià)值觀研究，24小時(shí)日記，與別人面談，生活方式描述；組織從收集的具體資料中，歸納出一般結(jié)論；幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中，逐漸認(rèn)識(shí)自己的一般形象：研究分析信息資料，使員工得到一個(gè)全面、客觀、真實(shí)的自我評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)用于員工職業(yè)指導(dǎo)，還要將員工的職業(yè)目標(biāo)，適宜的工作記錄下來(lái)，作為組織為其開(kāi)辟職業(yè)通道的信息資料與依據(jù)。（三）指導(dǎo)員工確認(rèn)職業(yè)錨和職業(yè)發(fā)展通道。掌握員工職業(yè)的追求、愿望、價(jià)值觀和職業(yè)錨，員工個(gè)人的工作能力，員工所適宜的職業(yè)；組織職業(yè)崗位的梳理和廣泛的工作分析研究，確定職業(yè)需求；員工個(gè)人目標(biāo)與組織需求相匹配；為每個(gè)員工設(shè)置職業(yè)通道，并制訂實(shí)施計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃方案。十四、說(shuō)明組織職業(yè)生涯系統(tǒng)化管理策略和方法？答：管理策略：將職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與組織業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃融為一體；加強(qiáng)員工需求與組織需求的有機(jī)結(jié)合；加強(qiáng)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與其他愉力資源管理系統(tǒng)之間的關(guān)系；通過(guò)技能培養(yǎng)和責(zé)任制加強(qiáng)管理人員在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)中的作用；提供各種工具和方法，讓職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)系統(tǒng)更具有開(kāi)放性；重視工作內(nèi)容的豐富化及平級(jí)調(diào)動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)可轉(zhuǎn)移的能力；對(duì)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行評(píng)估、改進(jìn)和推廣；在組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)活動(dòng)中納入對(duì)價(jià)值觀和生活方式的分析；堅(jiān)持研究全球最佳的實(shí)踐和企業(yè)員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)工作。方法：以切實(shí)可行的活動(dòng)對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行追蹤；盡可能與其他管理活動(dòng)相結(jié)合；持續(xù)不斷地交流與計(jì)劃；賦予管理人員以培養(yǎng)人才的責(zé)任；不懈地監(jiān)督、評(píng)估和修改。13 / 13
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