語文階段檢測(cè)(一)-資料下載頁
2025-06-10 02:19本頁面
【正文】 1結(jié)合文章內(nèi)容，說說“鄉(xiāng)愁詩人與運(yùn)河”這一標(biāo)題包含哪些含義？（6分） 六、（8分）根據(jù)要求完成17~19題。王錚亮深情演繹的歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，以舒緩的旋律仿佛訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事，觸動(dòng)了很多人內(nèi)心最柔軟的部位，再次引發(fā)了眾多人對(duì)時(shí)間的思考。為引導(dǎo)大家合理利用時(shí)間，解放中學(xué)九年級(jí)（1）班組織同學(xué)開展以“我的課余時(shí)間”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。1為了解大家課余時(shí)間的安排內(nèi)容，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)以同學(xué)為調(diào)查對(duì)象的問題。（2分）______________________________________________________________________________1下面是某同學(xué)搜集并整理后得到的資料，請(qǐng)你從中概括出初中生課余時(shí)間安排中存在的兩個(gè)主要問題。（4分）材料一：對(duì)于你的課余時(shí)間，你會(huì)提前進(jìn)行計(jì)劃嗎？年級(jí)會(huì)不會(huì)沒想過七年級(jí)20%66%14%八年級(jí)35%55%10%九年級(jí)44%48%8%材料二：通過實(shí)地觀察幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們本計(jì)劃是利用雙休的時(shí)間完成自己所有的數(shù)學(xué)作業(yè)。但在完成作業(yè)的過程中，一會(huì)兒客廳的電話鈴聲引他側(cè)耳傾聽，一會(huì)兒鄰居來他家借工具讓他斜目偷看，一會(huì)兒碰到難題他就在那東翻西翻，一會(huì)兒是上廁所、喝水等小動(dòng)作不斷……能把專注的目光聚焦到作業(yè)的時(shí)間估計(jì)只有四分之一，做作業(yè)的速度慢，而且質(zhì)量也不高。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1在活動(dòng)中，你的同學(xué)說：“我長(zhǎng)大了，我的課余時(shí)間我做主，想干啥就干啥，而且要把上課期間不能玩的電子產(chǎn)品，一定要玩過夠！”你覺得他的課余時(shí)間沒多大意義，你會(huì)這樣對(duì)他說： “___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”七、（50分）寫作。有人說：走著走著，我們就長(zhǎng)大了。是的，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷行進(jìn)的過程。成長(zhǎng)的路上，有春風(fēng)陽光相伴，也有風(fēng)雨挫折相隨，無論是酸甜苦辣的經(jīng)歷，還是成敗得失的過往，都構(gòu)成了我們的人生閱歷，都磨礪著我們的生命。請(qǐng)以“春風(fēng)陽光成長(zhǎng)路”或“生命需要磨礪”為題，自選文體（詩歌戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章，文中不要出現(xiàn)自己的姓名或校名。九（下）階段檢測(cè)（一）語文試題 第 7 頁 共 7
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