【正文】 知道東北虎是國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，既稀少又珍貴。德育點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道要保護(hù)東北虎，保護(hù)各種動(dòng)物。教學(xué)準(zhǔn)備要求學(xué)生課前收集整理有關(guān)東北虎的資料、圖片、故事、成語(yǔ)、俗語(yǔ)等。 教師準(zhǔn)備有關(guān)東北虎的資料、圖片、視頻、教科書等。 特色教學(xué)模式教 學(xué) 過(guò) 程一、激趣導(dǎo)入 （師）說(shuō)一個(gè)有關(guān)老虎的謎語(yǔ)，學(xué)生猜。 師：剛才謎語(yǔ)的謎底就是獸中之王——老虎。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)老虎中的一種——東北虎，我們到虎園參觀一下吧?。ń處煵シ呕@視頻） 師：看看東北虎都在干什么呢？（學(xué)生紛紛議論：它們是在玩游戲還是在掐架呢？它們的毛色好漂亮呀！……） 師：看，老虎在爭(zhēng)奪食物呢！虎園的叔叔、阿姨們?yōu)榱俗屓斯し庇臇|北虎恢復(fù)原有的習(xí)性，每天都將活的雞、鴨或更大型的牛放進(jìn)虎園，讓老虎們自行尋覓獵物…… 師：過(guò)去呀，在深山中經(jīng)常會(huì)有東北虎出沒(méi)，而現(xiàn)在，我們的獸中之王，卻是瀕臨滅亡的動(dòng)物了，看了這段視頻，你想到了什么呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《虎園遐想》。（板書課題：虎園遐想） 二、新課教學(xué) 1 、匯報(bào)材料 師：老師請(qǐng)同學(xué)們回家查閱了有關(guān)東北虎的資料，大家對(duì)東北虎一定有了一定的了解，誰(shuí)能給大家說(shuō)一說(shuō)呀？（找部分學(xué)生匯報(bào)在家收集的資料） 師：在同學(xué)們匯報(bào)的資料中，你都了解了東北虎的哪些情況呢？（生說(shuō)） 師：在我們的課本上也給大家介紹了一些有關(guān)東北虎的知識(shí)，我們來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！ 2 、獸中之王——東北虎（板書） （ 1 ）請(qǐng)同學(xué)們自讀 28 頁(yè)藍(lán)色部分，看看這部分都向我們介紹了什么呢？（生讀后匯報(bào)，師板書：貓科動(dòng)物；最大的長(zhǎng)約 4 米，體重達(dá) 300 多千克；淡黃色，“王”子紋；棲息山林中，善游泳，善夜行。） （ 2 ）東北虎如此可怕，那是不是會(huì)傷害人呢？（生自由說(shuō)）看看知識(shí)窗是怎樣回答這個(gè)問(wèn)題的？（跟據(jù)生回答，板書：森林的保護(hù)者……） （ 3 ）通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)東北虎有了一些了解，以前我們學(xué)習(xí)過(guò)很多與老虎有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)，讓我們分組進(jìn)行一次關(guān)于“虎”字的成語(yǔ)、俗語(yǔ)大比拼，輸?shù)男〗M必須講述一個(gè)關(guān)于老虎的故事！（騎虎難下、狐假虎威、虎視眈眈、虎落平陽(yáng)……）接的不錯(cuò)！雖然東北虎是獸中之王，非常強(qiáng)壯、勇猛，可它們也有自己的無(wú)奈，為什么會(huì)這樣呢 ? 3 、東北虎的無(wú)奈 師：（出示表格）請(qǐng)同學(xué)們觀察表格，從表格中你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？能引發(fā)你怎樣的思考？（學(xué)生認(rèn)真觀察、匯報(bào)） 師：東北虎的數(shù)量在迅速減少，為什么會(huì)這樣呢？（生答） 師：對(duì)，因?yàn)闁|北虎渾身是寶，有一些人為了謀取利益而撲殺東北虎致使東北虎在急劇的減少，由于人們亂砍濫伐，大量獵取其他野生動(dòng)物，不但使東北虎居無(wú)定所，而且讓東北虎找不到食物了。所以說(shuō)，以前東北虎是生活在山里的，而現(xiàn)在人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)它，只好無(wú)奈的將它們關(guān)進(jìn)虎園了。再 29 頁(yè)的知識(shí)窗中，也告訴了我們東北虎急劇減少的一些原因，請(qǐng)大家讀一讀吧！（生讀） 師：通過(guò)讀你知道了什么？（根據(jù)生答，板書：我國(guó)僅存 20 只，全世界也僅有 400 只左右，是一類保護(hù)動(dòng)物……） 4 、黑龍江人在努力 （ 1 ）教師播放視頻介紹：集賢縣七星砬子自然保護(hù)區(qū)、中國(guó)橫道河子貓科動(dòng)物繁殖中心、哈爾濱東北虎野生自然園林…… （ 2 ）《東北虎認(rèn)養(yǎng)細(xì)則》的制定與實(shí)施。 （ 3 ）作為一名小學(xué)生，我們?cè)摓闉l危的東北虎做些什么呢？ 5 、拓展延伸 學(xué)習(xí)其他國(guó)家或民族的虎文化。 課后記學(xué) 科歷史課 題11不斷擴(kuò)大的大豆家族課 型新授備課時(shí)間授課時(shí)間課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解黑龍江人的一些歷史情況后。黑龍江是大豆的產(chǎn)地。種植占全國(guó)的33．2％教學(xué)重點(diǎn)了解黑龍江的大豆在我國(guó)占有舉足輕重的作用。教學(xué)難點(diǎn)掌握我省的一些動(dòng)植物的稀有與珍貴。教 學(xué) 過(guò) 程一：觀看光盤后回答問(wèn)題（黑龍江的大豆歷史有多長(zhǎng)）大豆的營(yíng)養(yǎng)成分是什么？大都為我們提供的養(yǎng)分是哪些？把你知道的與大家一起分享？二、我們的發(fā)現(xiàn)有哪些？說(shuō)一說(shuō)你了解的大豆家族？為啥說(shuō)大豆全身都是寶那。著名的史學(xué)家司馬遷在史中提到的五谷有大豆嗎？自學(xué)豆腐的歷史。三、說(shuō)一說(shuō)大豆在東北的情況？四、談?wù)勎业母邢胛?、總結(jié)：板書設(shè)計(jì)： 第一課：不斷擴(kuò)大的大豆家族 我們的發(fā)現(xiàn)：大豆在東北益處 大豆的家族學(xué) 科歷史課 題12享有盛譽(yù)的黑龍江大豆課 型新授備課時(shí)間授課時(shí)間課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解在黑龍江的一些土地上大豆的地位。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)東北的大豆的價(jià)值是由于東北的特殊條件決定。教學(xué)難點(diǎn)收集一些大豆與人們生活的關(guān)系。教 學(xué) 過(guò) 程一、 閱讀課文了解大豆的分布情況1． 大豆的主要產(chǎn)區(qū)2． 大豆的次要產(chǎn)區(qū)二、 黑龍江的大豆品牌的與眾不同指出。三、 大豆的特殊養(yǎng)分與什么有關(guān)系？四、談感悟；1． 從生活的角度出發(fā)你看到了什么？2． 從財(cái)富的角度出發(fā)你了解到的。3． 我家鄉(xiāng)的名牌二、 課堂總結(jié)六、拓展學(xué)習(xí)：訪問(wèn)家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩。家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)作物有哪些，主要的經(jīng)濟(jì)作物是什么？ 板書設(shè)計(jì)：第二課：享有盛譽(yù)的黑龍江大豆特殊養(yǎng)分大豆的產(chǎn)區(qū)大豆創(chuàng)造財(cái)富 大豆是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)作物課后記學(xué) 科歷史課 題13暢想大豆的未來(lái)課 型新授備課時(shí)間授課時(shí)間課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解在黑龍江的一些土地上種植的植物，居住在這的人民的生活與大豆的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)東北的轉(zhuǎn)基因大豆教學(xué)難點(diǎn)收集一些的新用途教 學(xué) 過(guò) 程一：談話導(dǎo)入 講講你知道的大豆二：看看爺爺講的大豆故事三：收集九三的豆油與我們生活的關(guān)系四：講講轉(zhuǎn)基因的大豆是怎么是怎么回事？看看金豆子的原因看看這些金豆子的品種： 大豆為我們創(chuàng)造了無(wú)窮的財(cái)富 我省加大科研投入的表現(xiàn) 大豆的新用途五：我們的感想：板書設(shè)計(jì)。 第三課：暢想大豆的未來(lái)無(wú)窮的財(cái)富加大科研投入轉(zhuǎn)基因大豆課后記學(xué) 科歷史課 題14黑河游記課 型新授備課時(shí)間授課時(shí)間課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解黑龍江人在與俄羅斯人的邊貿(mào)往來(lái)故事，以及黑河的旅游情況教學(xué)重點(diǎn)：了解黑河的背景教學(xué)難點(diǎn)收集黑河人的邊貿(mào)的故事。教 學(xué) 過(guò) 程一、 看圖了解黑河的地理位你從中看到了什么？二：自學(xué)課文說(shuō)說(shuō)邊貿(mào)的城市講講通貿(mào)的故事說(shuō)一說(shuō)黑河的氣候三：談收獲： 我的發(fā)現(xiàn)： 我的理解： 邊貿(mào)的原因： 北大荒的變化四：教學(xué)總結(jié)板書設(shè)計(jì)： 第八課：黑河游記邊貿(mào)的城市通貿(mào)的品種課后記學(xué) 科歷史課 題15赫哲人叉魚課 型新授備課時(shí)間授課時(shí)間課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)向?qū)W生展示黑龍江各族人民開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)的能力和巧用智慧提高生產(chǎn)的品質(zhì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步感受黑龍江人用勤勞和智慧創(chuàng)造的生活和黑龍江的文化。教學(xué)重點(diǎn)赫哲人在叉魚過(guò)程中所體現(xiàn)的高超技藝。教學(xué)難點(diǎn)如何讓低年級(jí)學(xué)生認(rèn)同赫哲人在叉魚中形成的高超技藝。教 學(xué) 過(guò) 程。達(dá)斡爾、鄂倫春族生產(chǎn)活動(dòng)的圖片。《神叉蘇布格》。4.《烏蘇里船歌》錄音。 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一：聽(tīng)故事 ：詢問(wèn)學(xué)生是否喜歡聽(tīng)故事，吸引學(xué)生注意。 ，提要求：神叉蘇布格住在什么地方？找龍王干什么？為什么說(shuō)他是神叉？ 。 。 活動(dòng)二：交流玩飛鏢的體會(huì)：課前布置學(xué)生在課前玩飛鏢游戲，看誰(shuí)命中率高。也可以在課堂上分小組進(jìn)行 ，談通過(guò)該游戲獲得的感受。板書設(shè)計(jì)： 第一課：赫哲人叉魚 捕魚工具：叉、鉤、網(wǎng)三類課后記學(xué) 科歷史課 題16珍貴的風(fēng)景名勝課 型新授備課時(shí)間授課時(shí)間課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道自己的家鄉(xiāng)有豐富的自然景觀、眾多的名勝古跡。引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)黑龍江具有標(biāo)志性和地區(qū)代表性的風(fēng)景名勝，感受歷史的發(fā)展變遷，贊嘆黑龍江風(fēng)景名勝的壯美秀麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)了解交流黑龍江特有的及本地區(qū)標(biāo)志性的風(fēng)景名勝。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在欣賞游覽風(fēng)景名勝的過(guò)程中，理解感受現(xiàn)代黑龍江人的豐富多彩的生活。教 學(xué) 過(guò) 程活動(dòng)一：游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝 ：人們生活水平的不斷提高不光從飲食中體現(xiàn)，衣、住、行都比過(guò)去有很大的發(fā)展和提高。教師著重從“行”導(dǎo)入?？磮D片和學(xué)生游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)光。 ，講講游覽的過(guò)程，看到了什么，有什么感受？ ，向同學(xué)們介紹熟悉的風(fēng)景名勝及其歷史傳說(shuō)。（比如：興凱湖、虎頭地下軍事要塞、金上京會(huì)寧府遺址等） 活動(dòng)二：愛(ài)家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝展示會(huì) ：學(xué)生運(yùn)用多種匯報(bào)方式展示課前搜集的家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的資料。 2. 贊美家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的活動(dòng)：欣賞歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)興凱湖》，用自己喜歡的方式贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。 活動(dòng)三：游覽風(fēng)景名勝大比拼。 ，看誰(shuí)知道的多。教師或?qū)W生出示名勝的圖片，學(xué)生猜名字。 2. 同桌互講旅游經(jīng)歷。 。 。 板書設(shè)計(jì)： 第三課：珍貴的風(fēng)景名勝 迷人的興凱湖 天然火山博物館——五大連池 中國(guó)鶴鄉(xiāng)——扎龍 亞布力滑雪度假村課后記地方課《走進(jìn)哈爾濱》教案七年級(jí)上學(xué)期木蘭鎮(zhèn)中學(xué)