福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查-資料下載頁
2025-06-10 01:37本頁面
【正文】 他主持過的報紙，先后有4家被查封，他自己也曾經(jīng)遭到地方當(dāng)局驅(qū)逐，稿件被扣，報紙“開天窗”也是家常便飯，他卻一概“倜儻不拘”。從照片里看，他“銀髯飄飄，有世外之致”，雖然歷盡坎坷，卻“總帶著睿智而寬容的微笑”。 不過，這種風(fēng)趣有時也會失語。一次遭受批斗，有人質(zhì)問他為什么取“胡予長”的筆名，他靈機(jī)一動，說：司馬遷叫司馬子長，我叫胡子長有什么不可以?不料對方大喝一聲： “你這就是用資產(chǎn)階級、封建人物做榜樣!” 風(fēng)趣一生的張友鸞，頓時“啞口無言”。 1953年調(diào)人民文學(xué)出版社任古典文學(xué)編輯，張友鸞自此與報紙無緣。這位力求報紙“有風(fēng)趣”的總編輯，漸淡漸遠(yuǎn)，即使新聞專業(yè)學(xué)生，也不再知曉他的名字。直到即將辭世，家人回憶，他已失明的眼睛忽然顯得明亮起來，“時而喃喃自語，時而拈須大笑，似乎在同老友傾談”。這時，離開報業(yè)已近四十年的這位“辦報全才”，嘴里依稀說著“新聞”、“發(fā)稿”、“出版”等詞語，卻已講不出連貫的句子。 (摘自(中國青年報)2006年10月11日，有刪改) [注]張友鸞(1904—1990)：安徽安慶人，歷任北平世界日報》、上海(立報)、南京《民生報)、(新民報》、(南京人報》總編輯。 13．下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是(5分) A．張友鸞從事新聞工作近三十年，關(guān)注社會民生，熟知史實及掌故，所寫文章雖短，但往往官拎人有所得。 B．抗戰(zhàn)期間，張友鸞身居“慘廬”，卻經(jīng)常吟誦陸游的詩句，體現(xiàn)了他老驥伏櫪、壯心未已的高風(fēng)亮節(jié)。 C．面對批斗人士的反駁，張友鸞啞口無言，因為他覺得那些人毫無幽默感，不屑與他們多加分辯。 D．雖已離開報業(yè)近四十年，但新聞始終是張友鸞魂牽夢縈的，彌留之際念念不忘的仍是“新聞”等詞。 E．本文以大量史料上的評論為主，以事件的敘寫為輔，展現(xiàn)了“辦報全才”張友鸞的精神風(fēng)貌。14．根據(jù)文章簡要分析張友鸞的主要性格特點。(4分)15．文章以“張友鸞：報紙豈可無風(fēng)趣”為題有什么作用?請談?wù)勀愕目捶ā?6分)四、語言文字運用(13分)16．閱讀下面材料，按要求回答問題。(3分) ①西方諺語“條條大道通羅馬”，②有學(xué)者認(rèn)為起源于古羅馬時代，③而今被賦予了新的含義，④寓意做事情不要墨守陳規(guī)，⑤可以運用嘗試不同的方法或多種途徑來達(dá)到目的。⑥這條諺語與漢語的“ ，”有異曲同工之妙。 (1)請在橫線上補(bǔ)出一個恰當(dāng)?shù)某烧Z。(1分) 成語： (2)文中有—個錯別字，請找出并更正。(1分) 錯別字： ，更正： (3)文中第⑤處有語病，請改正。(1分)改正： 。17．閱讀下面材料，回答問題。(10分)所謂“糾客”是一群到處找BUG①的民間高手。他們在意細(xì)節(jié)，愛較真，因此能發(fā)現(xiàn)常人所不知或忽略的錯誤。他們各有所長，有的專糾《百家講壇》里國學(xué)大家所犯的低級錯誤，有的專攻影視劇中的“穿幫”鏡頭。一旦發(fā)現(xiàn)錯誤，就會毫不留情地通過網(wǎng)絡(luò)公之于眾。作為一個找錯群體，糾客行使的是公眾對公共事務(wù)的批評權(quán)。 [注]①BUG：英文本意是“臭蟲”，后來人們用來指隱藏著的未被發(fā)現(xiàn)的缺陷或錯誤，也可譯為“穿幫”，主要指影視作品中鏡頭內(nèi)容前后不連貫，人物道具變動違反邏輯，影視器材、人員被拍入鏡頭等。 (1)“糾客”是一個什么樣的群體?依據(jù)上述材料，請簡要概括。(3分) (2)你對“糾客”有什么看法?請簡要闡述。(150字左右)(7分)五、寫作(70分) 18．閱讀下面一段文字，按要求寫作文。古人有云：“不為無益之事?！碑?dāng)人們在工具上刻下第一道花紋時，無實際作用的花紋恰恰是文明的象征；非專業(yè)棋手下棋，不是為了生計，而是表明生活有閑暇，這種閑暇不也正是“無益”?請以“有益與無益”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：(1)寫議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲，不得套作。
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