四年級數(shù)學(xué)下冊第四五單元教案-資料下載頁
2025-06-10 00:23本頁面
【正文】 及分析推理能力。教學(xué)重點：會按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點：會按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)用具：量角器、直尺。鞏固練習(xí)：1．判斷題．(1)由三條線段組成的圖形叫三角形．(2)銳角三角形中最大的角一定小于90176。．(3)看到三角形中一個銳角，可以斷定這是一個銳角三角形．(4)三角形中能有兩個直角嗎？為什么？板書設(shè)計 按角分類三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；有一個角是直角的三角形叫做直角三角形；有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．第三課時教學(xué)內(nèi)容 三角形的內(nèi)角和教學(xué)要求1．通過動手操作，使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180176。的結(jié)論。2．能運用三角形的內(nèi)角和是180176。這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。教學(xué)重點 三角形的內(nèi)角和是180176。的規(guī)律。教學(xué)難點 使學(xué)生理解三角形的內(nèi)角和是180176。這一規(guī)律。教學(xué)用具 每個學(xué)生準(zhǔn)備銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形紙片各一張，量角器。第六單元第一課時教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生自主探究折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。讀懂折線統(tǒng)計圖，屆時統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測，并能解決一些實際問題。通過學(xué)生主動參與，讓學(xué)生體驗折線統(tǒng)計圖的作用，感受與日常生活的密切聯(lián)系，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：掌握折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法教學(xué)難點：體驗制作過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 收集了許多資料。1北京地區(qū)近六年來的年降水量統(tǒng)計表年份199819992000200120022003降水量1900185016301400172012002北京2003年各季度旅游人數(shù)統(tǒng)計季度第一季度第二季度第三季度第四季度2003702602402003北京2004年各季度旅游人數(shù)統(tǒng)計季度第一季度第二季度第三季度第四季度20049045300320請從三組資料中選擇一組，制成折線統(tǒng)計圖評一評：在小組內(nèi)會軒昂評一評看誰制作的折線統(tǒng)計圖最正確、美觀想一想：你制作的折線統(tǒng)計圖中，能向別人傳遞哪些信息？黃牛課件
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