八年級環(huán)境教育教案-資料下載頁
2025-06-09 22:55本頁面
【正文】 村，你有有哪些認(rèn)識和建議？社會主義新農(nóng)村的建設(shè)是國家目前重點(diǎn)實(shí)施的戰(zhàn)略規(guī)劃，而新農(nóng)村的建設(shè)這個含義較廣，涵蓋了村莊建設(shè)，村民社會保障，產(chǎn)業(yè)發(fā)展，教育醫(yī)療衛(wèi)生等等各方面問題。山合水易認(rèn)為其主要內(nèi)容為：合理布局村莊發(fā)展用地，明確未來發(fā)展方向；理順村內(nèi)道路交通，處理好內(nèi)外交通的聯(lián)系；改造村莊生活環(huán)境，包括衛(wèi)生、生活、生產(chǎn)、旅游接待環(huán)境；營造特色村莊景觀，包括建筑風(fēng)貌的統(tǒng)一，突出自然景觀特色；完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括給排水、電力電信、污水處理等；建立社區(qū)管理體制，為將來作為旅游餐飲接待區(qū)的建設(shè)打下組織基礎(chǔ)；六、總結(jié)與思考 不同地區(qū)的居民是如何體現(xiàn)因地制宜原則的？師生活動課后記課題繁華的城市師生活動課型新授備課時間2011 年 月 日教學(xué)目標(biāo)了解城市環(huán)境問題 共建和諧城市學(xué)法指導(dǎo)講解討論教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 城市，是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點(diǎn)（包括按國家行政建制設(shè)立的市、鎮(zhèn)）。一般而言，人口較稠密的地區(qū)稱為城市（city），一般包括了住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)并且具備行政管轄功能。城市的行政管轄功能可能涉及較其本身更廣泛的區(qū)域，其中有居民區(qū)、街道、醫(yī)院、學(xué)校、寫字樓、商業(yè)賣場、廣場、公園等公共設(shè)施。 二、認(rèn)識城市環(huán)境問題 城市環(huán)境污染，是在城市的生產(chǎn)和生活中，向自然界排放的各種污染物，超過了自然環(huán)境的自凈能力，遺留在自然界，并導(dǎo)致自然環(huán)境各種因素的性質(zhì)和功能發(fā)生變異，破壞生態(tài)平衡，給人類的身體、生產(chǎn)和生活帶來危害。 問題設(shè)置 你還知道哪些城市環(huán)境問題？ 對城市中存在的其他問題，你還有什么好的建議？三、共建和諧城市議一議 某些海濱城市中有些高樓大廈臨海而建，直逼海邊。對此你有什么看法？ 中學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期八年級 健康教育 教學(xué)案 點(diǎn)撥 “和諧社會”包括社會關(guān)系的和諧及人與自然的和諧兩個方面，但主要是指社會關(guān)系的和諧。構(gòu)建社會主義和諧社會既包括建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和構(gòu)想，“社會”，應(yīng)是一個具體的發(fā)展領(lǐng)域，與經(jīng)濟(jì)、政治、文化相并列?！昂椭C社會”包括社會關(guān)系的和諧及人與自然的和諧兩個方面，但主要是指社會關(guān)系的和諧。構(gòu)建社會主義和諧社會既包括建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和構(gòu)想，又包括相應(yīng)的執(zhí)政黨的執(zhí)政能力、社會治理方略和社會運(yùn)行機(jī)制。改革開放以來，我國社會生活發(fā)生了日新月異的變化，社會結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大的變遷。構(gòu)建社會主義和諧社會就是針對這些情況提出來的。總結(jié)與思考：要點(diǎn)回顧 城市中存在交通擁擠、噪聲污染、住房緊張、城市垃圾等環(huán)境問題能力評估 舉例說明住在城市的便利條件有哪些？師生活動課后記課題美在和諧師生活動課型新授備課時間2011 年 9 月 日教學(xué)目標(biāo)留住歷史的足跡與歷史同行 與自然親近學(xué)法指導(dǎo)講解討論教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 有人身處繁華的鬧市，有人隱居靜謐的深山，有人對自然敬畏有加，也有人懷著人定勝天的雄心，更有人始終追求一種人與自然和諧統(tǒng)一的理想境界。二、留住歷史的足跡思考：隨著城市的發(fā)展，北京的四合院越來越少了。面對這種情況，地方政府應(yīng)該怎么辦？如何對待名人故居甲：名人故居不能妨礙城市交通建設(shè)，應(yīng)該拆掉。乙 應(yīng)該修改城市規(guī)劃，保留名人故居。你認(rèn)為呢三、與歷史同行歷史的古跡和文物的保護(hù)及時對古人的尊重，也是對后人的負(fù)責(zé)。留住歷史的最好方法就是保持原貌、留其神韻。中學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期八年級 健康教育 教學(xué)案 點(diǎn)撥 與自然親近人是自然之子，只要我們順應(yīng)自然、掌握規(guī)律，就既能消除食宿之憂，又能享自然之賜，實(shí)現(xiàn)熱無奈與自然的和諧統(tǒng)一。總結(jié)與思考：要點(diǎn)回顧 城市中存在交通擁擠、噪聲污染、住房緊張、城市垃圾等環(huán)境問題能力評估 為什么要保護(hù)歷史古跡？ 人與自然之間保持怎樣的關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)性發(fā)展？師生活動課后記
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