【正文】 紀(jì)中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。：“世界貿(mào)易組織”的概況：它成立于 1995 年 1 月 1 日，總部設(shè)在日內(nèi)瓦，由二戰(zhàn)后成立的“關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定”發(fā)展而來(lái)。作為一個(gè)獨(dú)立于聯(lián)合國(guó)的永久性國(guó)際組織，世貿(mào)組織又被稱(chēng)為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”。它強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，推行互惠、公平競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展中國(guó)家特殊待遇，磋商協(xié)商等原則，有利于促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程。 ，舉例說(shuō)明如何進(jìn)行調(diào)整。 利：有利于中國(guó)更加積極地參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)和合作，它可以繞過(guò)某些貿(mào)易壁壘，充分發(fā)揮自身在制造業(yè)，加工業(yè)，初級(jí)產(chǎn)品等方面的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓貿(mào)易市場(chǎng)，確保貿(mào)易利益。 弊：加入世貿(mào)組織給我們帶來(lái)的不僅是各種權(quán)利和機(jī)遇，還有各種義務(wù)和挑戰(zhàn)，特別是我國(guó)的某些弱勢(shì)項(xiàng)目，或競(jìng)爭(zhēng)力低或產(chǎn)品老化或技術(shù)不具優(yōu)勢(shì)，或特色不鮮明等。 調(diào)整：舉例說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)會(huì)引起調(diào)整。如我國(guó)鐵路過(guò)去曾被稱(chēng)為“鐵老大”。近年來(lái)，隨著公路和航空等運(yùn)輸手段的快速發(fā)展，鐵路的優(yōu)勢(shì)不再。于是，鐵路部門(mén)不得不通過(guò)提速，改善服務(wù)來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力，求生存求發(fā)展。 【總結(jié)鞏固】十一屆三中全會(huì)以后，全黨全國(guó)的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為加速現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)基本國(guó)策，我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放逐步擴(kuò)大，向全世界展示了中國(guó)的建設(shè)新貌?！窘虒W(xué)實(shí)踐與反思】第10課 民主法制建設(shè)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】說(shuō)出我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：⑴ 能夠列舉《中華人發(fā)共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律。⑵ 了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。過(guò)程與方法：盡量以身邊的事例，以小見(jiàn)大來(lái)分析一些問(wèn)題，如加強(qiáng)社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的重要意義等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：⑴ 了解十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的民主建設(shè)趨于制度化，法律化的歷程，充分理解建立和健全有中國(guó)特色的社會(huì)主義民主法制是確保我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)生活等方面，依法治國(guó)的必由之路。 ⑵ 宣傳和認(rèn)識(shí)學(xué)法知法是青少年學(xué)生的必須經(jīng)歷，守法護(hù)法是青少年學(xué)生的應(yīng)盡之責(zé)?！窘虒W(xué)要點(diǎn)】重點(diǎn)：了解十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)構(gòu)建有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系的內(nèi)容和歷程。難點(diǎn)：法律建設(shè)牽涉到許多法律知識(shí)和專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)，既有理論性又有實(shí)踐性，初中生不易懂?！緦?dǎo)入新課】復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。導(dǎo)入新課：建國(guó)以后，我國(guó)的民主法制建設(shè)尚欠完善，“文革”期間，又遭到嚴(yán)重破壞，中共十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)的民主法制建設(shè)步入正軌，初步建立和健全了有中國(guó)特色的社會(huì)主義民主法制?！拘抡n探究】一、依法治國(guó) ：為了促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政治體制改革的需要。：1999年，九屆人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，把“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家” 作為基本方略寫(xiě)進(jìn)憲法。說(shuō)明中國(guó)終于找到已經(jīng)開(kāi)始步入實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的康莊大道。拓展：⑴ 概念：依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)行社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變，實(shí)行依法治國(guó)，必須要維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，建立和完善社會(huì)主義法律體系，完善行政執(zhí)法制度和司法制度，加強(qiáng)法律教育。 ⑵ 完備性 ：從 1979 年以來(lái)，我國(guó)在立法方面成就卓著，建議以課本第 58 頁(yè)最后一段小字為基礎(chǔ)，說(shuō)明我國(guó)立法的完備性。表現(xiàn)為 ①數(shù)量多，截止 2000 年，全國(guó)性的法律及其有關(guān)決定 380 多件，行政法規(guī) 800 多件，地方性法規(guī) 8000 多件。 ②項(xiàng)目全，有法律、法令、法規(guī)、條例等。視情況列表展示部分法律、法規(guī)文件的名稱(chēng)，并對(duì)法律、法規(guī)的區(qū)別略加說(shuō)明。 ③有特色，既符合中國(guó)國(guó)情，又捍衛(wèi)了社會(huì)主義制度。 1999 年全國(guó)人大通過(guò)憲法修正案，把“依法治國(guó)”寫(xiě)入我國(guó)憲法，使一治國(guó)方略轉(zhuǎn)化為基本國(guó)策。二、我國(guó)頒布的重要法律1.《刑法》：⑴1979年7月，全國(guó)人大通過(guò)并頒布《中華人民共和國(guó)刑法》，同時(shí)還通過(guò)、頒布了《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》。⑵1997年3月，全國(guó)人大又對(duì)《中華人民共和國(guó)刑法》作了重大修訂。說(shuō)明：《刑法》是懲治犯罪，實(shí)現(xiàn)正義，捍衛(wèi)國(guó)家安全保護(hù)公民合法權(quán)益的法律武器。 結(jié)合課文第 60 頁(yè)正文第一段，議一議我國(guó)刑法的四個(gè)基本原則，即罪刑法定原則，罪刑相當(dāng)原則，罪責(zé)自負(fù)，反對(duì)株還的原則以及主觀與客觀相統(tǒng)一的刑事責(zé)任原則。2.《民法通則》 建議：出示《民法通則》若干條款，讓學(xué)生了解民法是管什么事的？ 提供幾則民事糾紛的實(shí)例，供學(xué)生討論，請(qǐng)大家談一談依照《民主通則》該如何處理。 ⑴目的：適應(yīng)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求。⑵通過(guò)時(shí)間：1986年4月通過(guò)。⑶實(shí)施時(shí)間：1987年1月起實(shí)施。⑷意義：為制定具有中國(guó)特色的社會(huì)主義民法典奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。村民自治（1）實(shí)施的緣由：適應(yīng)農(nóng)村縣以下行政區(qū)劃的變化，推進(jìn)農(nóng)村的基層社會(huì)主義民主制度建設(shè)。（2）法律依據(jù)：1987年全國(guó)人大通過(guò)并頒布的《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法（試行）》。（3）村民民主自治的核心內(nèi)容：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。提供幾份農(nóng)村地區(qū)公約或村委會(huì)管理?xiàng)l約等材料，讓學(xué)生進(jìn)行具體議論，在哪些方面體現(xiàn)了民主選舉，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督的要求。（4）意義：是社會(huì)主義民主在農(nóng)村最廣泛的實(shí)踐。也是鞏固農(nóng)村基層政權(quán)、密切干群關(guān)系、促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步的重要舉措。結(jié)合課本第 61 頁(yè)，第二段的內(nèi)容為基礎(chǔ)，進(jìn)行小結(jié)，建議向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：實(shí)施村民自治，有利于鞏固農(nóng)村基層政權(quán)，密切黨群關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村文明程度的提高。 【總結(jié)鞏固】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解只有實(shí)施依法治國(guó)方略，國(guó)家才能健康發(fā)展，長(zhǎng)治久安。作為青少年，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，自覺(jué)遵守法律，熱情宣傳法律，敢于同違反法律的行為作斗爭(zhēng)?！井?dāng)堂檢測(cè)】我國(guó)把“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作為基本方略寫(xiě)進(jìn)憲法是在（ A ）A、1999年 B、1998年 C、1978年 D、2000年說(shuō)明中國(guó)終于找到并已經(jīng)開(kāi)始步入實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的康莊大道的是（ B ）A、鄧小平理論成為黨的指導(dǎo)思想 B、把“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作為基本方略寫(xiě)進(jìn)憲法C、初步建立和健全社會(huì)主義民主法制D、社會(huì)主義初級(jí)階段理論的提出1979年強(qiáng)調(diào)指出：“要加強(qiáng)民主就要加強(qiáng)法制。沒(méi)有廣泛的民主是不行的，沒(méi)有健全的法制也是不行的”的領(lǐng)導(dǎo)人是（ B ）A、毛澤東 B、鄧小平 C、江澤民 D、胡錦濤標(biāo)志著我國(guó)正確調(diào)整民事關(guān)系規(guī)則的民法系統(tǒng)終于有了體系性總體構(gòu)架的是（ C ）A、《中華人民共和國(guó)刑法》的頒布 B、《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》的頒布C、《中華人民共和國(guó)民法通則》的頒布 D、《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》的頒布我國(guó)公民、法人合法民事權(quán)益得以充分保障是因?yàn)椋?C ）A、《中華人民共和國(guó)刑法》的頒布 B、《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》的頒布C、《中華人民共和國(guó)民法通則》的頒布 D、《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》的頒布（ A ） （ D ）A、《中華人民共和國(guó)刑法》 B、《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》C、《中華人民共和國(guó)民法通則》 D、《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》8. 《村民委員會(huì)組織法》頒布實(shí)施具有什么歷史意義？【教學(xué)實(shí)踐與反思】第11課 探究活動(dòng)：城鄉(xiāng)基層民主管理【活動(dòng)目標(biāo)】從 1983 年至 1985 年，全國(guó)農(nóng)村進(jìn)行了“撤社建鄉(xiāng)”的改革，并成立村民委員會(huì)，作為農(nóng)村群眾性基層自治組織，村民自治是農(nóng)村管理體制的大變革。過(guò)去在農(nóng)村實(shí)行的是“三級(jí)所有，隊(duì)為基礎(chǔ)”的人民公社管理體制，現(xiàn)在成立鄉(xiāng)政府，選舉村民委員會(huì)，建立一種嶄新的體制，這是管理體制的一種重大變革。其中民主管理：即通過(guò)制訂村民自治章程或村規(guī)民約，建章立制實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，本次活動(dòng)的目標(biāo)定為：了解鄉(xiāng)村基層組織民主管理的程序和內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究統(tǒng)籌兼顧的判斷，規(guī)劃，決策能力，鍛煉收集材料，撰寫(xiě)報(bào)告的文字，口頭表達(dá)能力。【活動(dòng)形式】模擬村委會(huì)開(kāi)會(huì)會(huì)場(chǎng)?！净顒?dòng)資源】課文內(nèi)圖文資料 《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》 從網(wǎng)上下載，有關(guān)村民自治的資料等?！净顒?dòng)建議】準(zhǔn)備：把全班學(xué)生分成 4 組，每小組模擬一個(gè)村委員會(huì)管理小組，在調(diào)查的基礎(chǔ)上草擬村務(wù)治理報(bào)告書(shū)。 內(nèi)容：報(bào)告書(shū)的內(nèi)容應(yīng)反映管理小組在未來(lái)數(shù)年內(nèi)管理本村的規(guī)劃和措施，建議分為下列幾個(gè)部分 生產(chǎn)方面：如何進(jìn)一步發(fā)展本村的優(yōu)勢(shì)，生產(chǎn)項(xiàng)目的特長(zhǎng)。（如：甜葫蘆重芷問(wèn)題，技術(shù)加工問(wèn)題，收購(gòu)問(wèn)題。）如何開(kāi)拓具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)等。 生活方面：扶貧、筑路、排水、教育等便民服務(wù)。 其他方面：如，愛(ài)人養(yǎng)老院；培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才帶動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展；沼氣池的建設(shè)等。 程序：上課前，先把 4 份報(bào)告書(shū)以壁報(bào)的形式在教室陳列展示，以便大家對(duì)報(bào)告內(nèi)容有初步了解。 上課時(shí)，各小組派代表向全班（模擬村民）介紹報(bào)告書(shū)的內(nèi)容。 聽(tīng)講的同學(xué)可以對(duì)報(bào)告者報(bào)出詢問(wèn)，質(zhì)疑評(píng)判、討論。主講人員應(yīng)作說(shuō)明和解答。 4 個(gè)小組輪流報(bào)告后，由全體同學(xué)投票評(píng)出最優(yōu)秀的報(bào)告書(shū)。 【活動(dòng)總結(jié)】　通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，貼近現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，以較真實(shí)的感受群眾真正有了當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)?！窘虒W(xué)實(shí)踐與反思】第12課 民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族政策；民族區(qū)域自治制度；少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。我國(guó)少數(shù)民族的分布特點(diǎn)以及實(shí)行民族區(qū)域自治的重要意義。過(guò)程與方法：運(yùn)用對(duì)比分析法培養(yǎng)學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助，因地制宜發(fā)展生產(chǎn)和文化，促進(jìn)各民族共同發(fā)展與進(jìn)步是繁榮中華民族的康莊大道?！窘虒W(xué)要點(diǎn)】重點(diǎn)：民族區(qū)域自治制度是我國(guó)政府為解決民族問(wèn)題而實(shí)行的一項(xiàng)基本政治制度。難點(diǎn)：處理好民族問(wèn)題對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的重大意義。【導(dǎo)入新課】復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。導(dǎo)入：請(qǐng)問(wèn)我們班有沒(méi)有少數(shù)民族同學(xué)？（若有的話，請(qǐng)其介紹民族成分）中國(guó)除了漢族以外，還有 55 個(gè)少數(shù)民族。中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！拘抡n探究】一、民族平等與民族團(tuán)結(jié) ：大雜居、小聚居。：民族平等、民族團(tuán)結(jié)。 具體表現(xiàn)：（從政治、文教、習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)方面引導(dǎo)學(xué)生分析）⑴保障少數(shù)民族平等參與國(guó)家政治生活。⑵尊重和保護(hù)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰。⑶保護(hù)少數(shù)民族各具特色的民族文化。⑷既反對(duì)大漢族主義，也反對(duì)地方民族分裂主義。：維護(hù)和促進(jìn)了各民族和睦相處、共同繁榮進(jìn)步的良好關(guān)系。二、民族區(qū)域自治制度 ：是指在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下(前提)，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，由少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù)。⑴3級(jí)：分自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）。⑵5個(gè)省級(jí)自治區(qū)：內(nèi)蒙古（新中國(guó)成立前設(shè)立）、新疆、廣西、寧夏、西藏。⑴保障了少數(shù)民族當(dāng)家作主的自治權(quán)利。⑵維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。⑶有利于把國(guó)家的方針、政策同少數(shù)民族地區(qū)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)。⑷有利于把國(guó)家的發(fā)展同少數(shù)民族的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)。三、各民族共同繁榮 ：⑴有計(jì)劃地在中西部地區(qū)安排一些重點(diǎn)工程。⑵調(diào)整少數(shù)民族地區(qū)單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)。⑶十一屆三中全會(huì)后，國(guó)家加大了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)投入，加快了少數(shù)民族地區(qū)對(duì)外開(kāi)放的步伐。：到20世紀(jì)90年代，全國(guó)80%以上的少數(shù)民族地區(qū)解決了溫飽問(wèn)題。民族地區(qū)的工商業(yè)、交通、通訊以及文化教育、衛(wèi)生事業(yè)都有了很大的發(fā)展?！究偨Y(jié)鞏固】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行的民族平等、民族團(tuán)結(jié)政策和民族區(qū)域自治制度是成功的，合乎國(guó)情，順乎民心，具有強(qiáng)大的生命力。中國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系必將進(jìn)一步鞏固和發(fā)展?！菊骖}訓(xùn)練】我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，中華民族大家庭的成員共有（D ）A、5個(gè) B、31個(gè) C、55個(gè) D、56個(gè)我國(guó)各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的分布格局是（A ）A、大雜居、小聚居 B、小雜居、大聚居 C、小雜居、小聚居 D、大雜居、大聚居新中國(guó)成立后，黨和政府實(shí)行的民族政策是（ A ）A、民族平等、民族團(tuán)結(jié) B、民族大融合 C、民族大雜居 D、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)中國(guó)政府為解決民族問(wèn)題而采取的基本政治制度是（ B ）A、民族團(tuán)結(jié) B、民族區(qū)域自治 C、民族大雜居 D、民族共同繁榮我國(guó)設(shè)立的省級(jí)民族自治區(qū)共有（ D ）A、10個(gè) B、8個(gè) C、6個(gè) D、5個(gè)（ C ） %以上的少數(shù)民族地區(qū)解決了溫飽問(wèn)題是在（ D ）A、20世紀(jì)50年代 B、20世紀(jì)60年代 C、20世紀(jì)80年代 D、20世紀(jì)90年代下列不符合“民族平等、民族團(tuán)結(jié)”這一政策的是（ D ）A、既反對(duì)大民族主義又反對(duì)地方民族分裂主義 B、保護(hù)少數(shù)民族各具特色的民族文化C、尊重和保護(hù)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰 D、少數(shù)民族必須學(xué)習(xí)漢語(yǔ)關(guān)于我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的作用，不正確的是（ B ）A、保障了少數(shù)民族當(dāng)家作主的自治權(quán)利