八年級歷史下冊課程綱要-資料下載頁
2025-06-21 13:42本頁面
【正文】 做題、審題能力。充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生分組合作、大膽展示。教師做好課堂的組織工作。通過加強課堂常規(guī)管理，提高學(xué)生聽課效果，培育學(xué)生創(chuàng)新意識。（二）課時安排方面（考慮到節(jié)假日放假和階段考試，有6課時的機動時間）課程評價（一）教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)（侯課、課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)、注意力是否集中，參與活動和回答問題是否積極主動），及時進(jìn)行有針對性的點評，鼓勵學(xué)生。學(xué)生整理課堂筆記、學(xué)案預(yù)習(xí)（導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)情況基礎(chǔ)知識必須全部做對。拓展性問題不空白，有自己的見解）。訂正情況進(jìn)行檢查點評。課前默寫是否達(dá)標(biāo)最低標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識默寫必須全對。在此基礎(chǔ)上實驗班重點知識必須會背。布置臨時性或者課下學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。學(xué)習(xí)過程中是否能發(fā)現(xiàn)問題，并且主動找老師解決問題。（二）組長對學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價課堂筆記是否記錄準(zhǔn)確清晰，小組長定期收課本檢查?；A(chǔ)知識讀背，組長檢查背誦情況并記錄。（三）學(xué)習(xí)結(jié)果評價通過階段性測試和期末測試，考察學(xué)生歷史知識的遷移運用能力，歸納分析能力。實驗班努力消滅不及格，80%學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。平行班15%——20%學(xué)生優(yōu)秀。不及格人數(shù)控制在35%以下。、各類資格考試、文學(xué)作品欣賞、幼兒教育、小學(xué)教育、外語學(xué)習(xí)資料、生活休閑娛樂、專業(yè)論文、八年級歷史下冊課程綱要95等內(nèi)容。
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