【正文】 (structure, general idea amp。 paraphrase)22Lesson 3 Text AppreciationLesson 3 Text Appreciation amp。 Extension (review and exercise)22Lesson 4 Nettles: warmup amp。 background informationLesson 4 Text Appreciation (structure, general idea amp。 paraphrase)22Lesson 4 Text AppreciationLesson 4 Text Appreciation amp。 Extension (review and exercise)91011121314151617181922May Day long holiday22Lesson 6 Death of a Pig: warmup amp。 background informationLesson 6 Text Appreciation (structure, general idea amp。 paraphrase)22Lesson 6 Text AppreciationLesson 6 Text Appreciation amp。 Extension (review and exercise)22Lesson 8 A Rose for Emily: warmup amp。 background informationLesson 8 Text Appreciation (structure, general idea amp。 paraphrase)22Lesson 8 Text AppreciationLesson 8 Text Appreciation amp。 Extension (review and exercise)22Lesson 9 The Bluest Eye: warmup amp。 background informationLesson 9 Text Appreciation (structure, general idea amp。 paraphrase)22Lesson 9 Text AppreciationLesson 9 Text Appreciation amp。 Extension (review and exercise)22Lesson 10 Notes on the English Character: warmup amp。 background informationLesson 10 Text Appreciation (structure, general idea amp。 paraphrase) 22Lesson 10 Text AppreciationLesson 10 Text Appreciation amp。 Extension (review and exercise)22Lesson 11 Beauty: warmup amp。 background informationLesson 11 Text Appreciation (structure, general idea amp。 paraphrase)22Review（三） 課后練習要把課堂教學與課外實踐相結合，這是因為課外實踐是課堂教學的延伸與發(fā)展，也是培養(yǎng)和提高學生能力的重要途徑。在教師指導下，課外實踐活動以課堂教學內(nèi)容為基礎，面向全體學生，有目的、有計劃、有組織地進行，旨在培養(yǎng)學生的語言綜合運用能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展個性，培養(yǎng)合作精神。其形式可包括：演講、辯論、戲劇表演、英語角等；在有條件的情況下，高級英語課程的課外練習要盡量運用網(wǎng)絡形式，學生隨時交，教師隨時批改。 （四）教學方法與手段 高級英語課程應在教學的不同環(huán)節(jié)，啟發(fā)學生進行不同的活動，使學生不僅能獨立工作，而且能進行邏輯思維，善于獨立思考。講解課文前安排學生做課文思考題、查工具書等活動；課文講解應調(diào)動學生的學習積極性，除了學習課文中的語言重難點以外，還應根據(jù)課文提出針對大意或細節(jié)的問題以及推理性問題，引導學生深入思考，并在篇章結構、文體分析等方面要求學生解釋分析。 教師可利用現(xiàn)代的、多元的和全方位的教學模式，開發(fā)計算機輔助教學，借助網(wǎng)絡系統(tǒng)、光盤資料和多媒體，更新教學內(nèi)容，與時俱進，為學生提供靈活、方便和廣闊的實踐空間。高級英語的課堂教學應以學生為主體、教師為主導，注意培養(yǎng)學生的學習能力和研究能力，多多開展以任務為中心、形式多樣的教學活動(啟發(fā)式、討論式、研討式)，課堂練習可采用分組討論的形式，對詞語、句法、修辭、篇章、文體等方面的問題進行討論，從而提高學生的英語應用能力，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習熱情，盡可能讓學生參與學習的全過程。課堂教學應遵循以下的教學原則和教學方法：1）凸現(xiàn)語言基礎知識原則和相應的方法。高級英語課的教學，要充分利用其教材編寫原則，即課文、補充閱讀材料及練習都圍繞同一主題，相關的詞匯和語言現(xiàn)象復現(xiàn)率高，要注意通過各種課堂教學活動、課后閱讀等輔助練習形式，進行大量的英語表達，幫助學生鞏固和升華語言基礎知識，提高詞義辨析能力，擴大詞匯量，為進一步學習打下扎實的基本功。教師可利用現(xiàn)代的、多元的和全方位的教學模式，開發(fā)計算機輔助教學，借助網(wǎng)絡系統(tǒng)、光盤資料和多媒體，更新教學內(nèi)容，與時俱進，為學生提供靈活、方便和廣闊的實踐空間。2）加強文化背景知識認知的原則和相應的方法。外語學習和文化認知密切相關。高級英語課程的教學，要充分利用多媒體技術，加強學生對相關文化背景知識的學習，讓學生對表層文化和深層文化有所了解，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生對不同文化的比較、辨析、說理和批評的能力。3）主題漸進學習原則和相應的方法。學生在詞匯、文化背景知識習得的基礎之上，通過賞析具有厚重感的名篇、新穎的時文，力求深化學習；不但要培養(yǎng)他們賞析能力、思辨能力，提高綜合運用英語的水平，還要引導他們會超越純語言的學習，引發(fā)對社會、歷史、科學和文化等重大問題的興趣，培養(yǎng)他們思考的習慣。針對不同的題材，教師的教學活動安排與教學方法要靈活多樣，隨機應變，要注重調(diào)動學生主動參與教與學的積極性。五、各教學環(huán)節(jié)學時分配 教學環(huán)節(jié)教學時數(shù)課程內(nèi)容講課習題課討論課實驗其他教學環(huán)節(jié)小計Advanced English ILesson One4228Lesson Two4228 Lesson Three4228Lesson Four4228Lesson Five4228Lesson Seven4228Lesson Nine4228Lesson Ten4228Review22228Advanced English IILesson One4228Lesson Two4228 Lesson Three4228Lesson Four4228Lesson Six4228Lesson Eight4228Lesson Nine4228Lesson Ten4228 Lesson Eleven4228合計144六、推薦教材和教學參考資源《現(xiàn)代大學英語》精讀 學生用書6冊 梅仁毅 外研社 2004《現(xiàn)代大學英語》精讀 教師用書6冊 梅仁毅 外研社 2004 《現(xiàn)代英語修辭學》，胡曙中，上海外語教育出版社， 2004《英語修辭與寫作》，黃任，上海外語教育出版社，2001 《高級英語寫作指南》，（旅美）Shouhua Qi(祁壽華)，外語教學與研究出版社，2001 《英美文學精華導讀》，龍毛忠、顏靜蘭 王慧編著，華東理工大學出版社，2003 《歐洲文化入門》王佐良祝玨等，外語教學與研究出版社，2002 《散文佳作108篇》，喬萍等人編著，譯林出版社，2002 《英語詞匯學研究》，汪榕培編著，上海外語教育出版社，2000 七、其他說明 1. 高級英語課程考試著重考核學生對所學英語知識的掌握情況和運用語言的實際能力?？荚囍饕扇」P試的形式，原則上安排在每學期的期末?？荚図椖亢蛢?nèi)容可以靈活多樣，以全面考查學生的學習情況。2．大綱修訂人：裴正方 修訂日期：2007年3月大綱審定人： 審定日期： 18