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正文內(nèi)容

基礎(chǔ)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

2025-07-14 19:42本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)建議:給定話題,讓學(xué)生分組做presentation,鍛煉他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。第四章(12學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容選取課本中的一篇名人名作,了解人物生平、主要作品等難點(diǎn)The background information of worldfamous figures重點(diǎn)Phrases and sentence patterns;掌握summary的書寫方法?;疽?. 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇能力2. 學(xué)會(huì)paraphrase 3. 掌握英語(yǔ)世界名人名作4. 掌握課文重點(diǎn)短語(yǔ)、句型。5. 學(xué)會(huì)書寫summary。教學(xué)建議:給定話題,讓學(xué)生分組做presentation,鍛煉他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。第五章(12學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容選取課本中的一個(gè)戲劇難點(diǎn)The features of English plays重點(diǎn)Phrases and sentence patterns;掌握summary的書寫方法?;疽?. 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇能力2. 學(xué)會(huì)paraphrase 3. 掌握英語(yǔ)戲劇的語(yǔ)言特點(diǎn)4. 掌握課文重點(diǎn)短語(yǔ)、句型。5. 學(xué)會(huì)書寫summary。教學(xué)建議:給定話題,讓學(xué)生分組做presentation,鍛煉他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。第六章(4學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容Revision Test 1amp。2難點(diǎn)、重點(diǎn):改錯(cuò)、篇章理解基本要求:1. 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇能力2. 學(xué)會(huì)paraphrase 3. 掌握短語(yǔ)、句子的翻譯4. 改錯(cuò)教學(xué)建議:按120分鐘進(jìn)行隨堂考試(二)課程學(xué)時(shí)安排章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)學(xué)時(shí)一Chapter 1 小說(shuō)120二Chapter 2 故事120三Chapter 3 時(shí)文報(bào)道120四Chapter 4 名人名作120五Chapter 5 戲劇120六Revision Test 1amp。240總計(jì)總學(xué)時(shí)640六、課程實(shí)施建議(一)教學(xué)模式主要采用交際教學(xué)模式和任務(wù)型教學(xué)模式等多種教學(xué)模式相結(jié)合。(二)教學(xué)方法采用靈活多樣的教學(xué)方式(啟發(fā)式、討論式、交互式、探究式等),引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)積極的思維活動(dòng)中獲取知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法。(三)教學(xué)手段加快信息技術(shù)的應(yīng)用,整合傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段。采用黑板、圖片、多媒體、幻燈片、學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理平臺(tái)等進(jìn)行日常的教學(xué)。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,推動(dòng)信息化與高等教育的深度融合。七、考核與評(píng)價(jià)(一)考核方式 閉卷筆試(二)成績(jī)構(gòu)成平時(shí)成績(jī)(30%)+考試成績(jī)(70%) 平時(shí)成績(jī)=考勤+課堂表現(xiàn)+課后反饋八、課程教學(xué)資源(一)教材選用建議依據(jù)前述課程目標(biāo)及內(nèi)容設(shè)定要求,本課程推薦選用以下教材:[M].北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2002.(二)教材編寫建議本課程使用的教材是學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重要內(nèi)容和手段。教材要以課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)和教學(xué)要求為編寫指導(dǎo)思想。在滿足課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的前提下,教材內(nèi)容應(yīng)盡可能靈活多樣,滿足不同學(xué)生的需要。(三)參考書目[1] (第三版)[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2000.[2] [M].北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2004.[3] 教師用書[M].北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社, 2001.[4] [M].上海:高等教育出版社,2003.九、附錄(一)編制依據(jù)根據(jù)高等院校課程總體改革的精神和要求,在陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院文化與藝術(shù)學(xué)院英語(yǔ)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,特制訂本標(biāo)準(zhǔn)。(二)課程標(biāo)準(zhǔn)審批編寫教師:張瑛 編寫日期: 教研室審批:董珍 審批日期: 院(部)審批: 審批日期: 專業(yè)整理分享
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