7英語課程實施環(huán)保教學路徑-資料下載頁
2025-09-19 10:14本頁面
【正文】 片，讓學生來一個個地認知crane，seagull，sparrow，swallow，swan，goldeneagle等鳥的名稱，然后讓他們來用英文描述這些鳥類。鞏固好這些詞匯之后，再來引導學生去思索：我們該怎么做來保護這些鳥類呢。學生討論過程中老師可在黑板上板書rare和endangered，幫助學生理解單詞的意思后，學生的心靈受到震撼。由此引入本單元的reading文章birdsinzhanglong，學生的學習興趣盎然，在學習的過程中學生自然而然地得到了保護鳥類、保護自然的教育。 我們生活在大自然的搖籃里，依賴著地球母親提供的大氣、水、海洋、土地、森林、草原等，人們希望天空永遠湛藍，田野永遠翠綠，小鳥永遠歡歌，人們永遠健康，因此我們要自覺保護自然資源，預防和治理環(huán)境污染，保護人類環(huán)境。豐富多彩的環(huán)保教育活動，深刻的環(huán)保教育過程，震撼著學生的思想，觸動了他們的心靈，強化了他們的環(huán)保意識，使他們從內心發(fā)出要主動參與環(huán)?；顒樱鰪娝麄兊纳鐣熑胃?。初中英語教學的環(huán)境教育滲透不可能一蹴而就，只要老師們持之以恒，常抓不懈，相信一定會取得滿意的效果。 第5頁 共5頁
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