【總結】一:數學歸納法證明整除問題:例1、用數學歸納法證明:當n為正偶數時,xn-yn能被x+y整除.證:(1)當n=2時,x2-y2=(x+y)(x-y),即能被x+y整除,故命題成立.(2)假設當n=2k時,命題成立,即x2k-y2k能被x+y整除.則當n=2k+2時,有kkk
2025-07-25 08:55
【總結】高考數學總復習課堂作業(yè)教案課后拓展學案課時練習與詳解免費下載數學歸納法基礎自測:“1+a+a2+…+an+1=(a≠1)”在驗證n=1時,左端計算所得的項為.答案1+a+a2(n)對n=k成立,則它對n=k+1也成立,現(xiàn)已知P(n)對n=4不成立,則下列結論正確的是(填序號).①P(n)對n∈N*成立②P(n)對n>4且n
2025-06-07 19:24
【總結】從前,有個小孩叫萬百千,他開始上學識字。第一天先生教他個“一”字。第二天先生又教了個“二”字。第三天,他想先生一定是教“三”字了,并預先在紙上劃了三橫。果然這天教了個“三”字。于是他得了一個結論:“四”一定是四橫,“五”一定是五橫,以此類推,…從此,他不再去上學,家長發(fā)現(xiàn)問他為何不去上學,他
2024-11-24 14:06
【總結】難點1集合思想及應用集合是高中數學的基本知識,為歷年必考內容之一,主要考查對集合基本概念的認識和理解,以及作為工具,考查集合語言和集合思想的運用.本節(jié)主要是幫助考生運用集合的觀點,不斷加深對集合概念、集合語言、集合思想的理解與應用.●難點磁場(★★★★★)已知集合A={(x,y)|x2+mx-y+2=0},B={(x,y)|x-y+1=0,且
2025-08-15 01:26
【總結】高三數學教學設計編者:秦喆使用時間:2011年1月2.1數學歸納法及其應用舉例主講:秦喆教學目標知識目標:理解數學歸納法的原理;掌握數學歸納法證題的兩個步驟一個結論;能力目標:能用數學歸納法證明一些簡單的數學命題。初步掌握歸納與推理的方法;培養(yǎng)大膽猜想,小心求證
2025-06-07 22:02
【總結】(2011高考備戰(zhàn)沖刺指導)難點23求圓錐曲線方程求指定的圓錐曲線的方程是高考命題的重點,主要考查學生識圖、畫圖、數形結合、等價轉化、分類討論、邏輯推理、合理運算及創(chuàng)新思維能力,解決好這類問題,除要求同學們熟練掌握好圓錐曲線的定義、性質外,命題人還常常將它與對稱問題、弦長問題、最值問題等綜合在一起命制難度較大的題,解決這類問題常用定義法和待定系數法.●難點磁場1.(★★★★★
2025-08-04 07:08
【總結】數學歸納法(1)冷水江市一中孫祝梧問題1:大球中有5個小球,如何證明它們都是綠色的?問題2:完全歸納法不完全歸納法????11,11,2,...1nnnnaaaana?????對于數列已知,猜想其通項公
2025-08-23 15:13
【總結】佛山市高明區(qū)紀念中學黃東華問題1:大球中有5個小球,如何證明它們都是綠色的?問題2:完全歸納法不完全歸納法…問題3:某人看到樹上烏鴉是黑的,深有感觸地說全世界的烏鴉都是黑的。問題情境一費馬(Fermat)曾經提出一個猜想:形如Fn=22n+1(n=0,1,2…
2025-07-25 08:54
【總結】高三數學突破知識難點總結 高三數學知識點總結1 1、圓柱體: 表面積:2πRr+2πRh體積:πR2h(R為圓柱體上下底圓半徑,h為圓柱體高) 2、圓錐體: 表面積:...
2024-12-05 00:57
【總結】我是一毛我是二毛我是三毛我是誰?我不是四毛!我是小明!猜:四毛!腦筋急轉彎創(chuàng)設情境111a?212a?313a?解:猜想數列的通項公式為驗證:同理得717=a515=a616=a818=a
2024-11-22 02:04
【總結】多米諾骨牌問題情境一已知數列的通項公式為}{na22)55(???nnan(1)求出其前四項,你能得到什么樣的猜想?(2)你的猜想正確嗎?對于數列{},na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn(1)求出數列前4項,你能得到什么猜想?(
2024-11-18 07:35
【總結】數學歸納法及其應用舉例數學歸納法及其應用舉例數學歸納法及其應用舉例數學歸納法及其應用舉例數學歸納法及其應用舉例數學歸納法及其應用舉例數學歸納法及其應用舉例數學歸納法及其應用舉例先證明當n取第一個值(如)時命題成立,然后假設當時命題成立
2024-11-09 06:17
【總結】數學歸納法目標:1.數學歸納法的原理及其步驟.2.能用數學歸納法證明一些簡單的數學命題.要求:復習時要抓住數學歸納法證明命題的原理,明晰其內在的聯(lián)系,把握數學歸納法證明命題的一般步驟,熟知每一步之間的區(qū)別聯(lián)系,熟悉數學歸納法在證明命題中的應用技巧.基礎梳理1.歸納法由一系列有限的特殊事例得出一般結論的推理方法,通常叫做歸納法.根據推理過程中考查的對象是涉及事物的全
2025-08-04 16:36
【總結】第1頁共24頁普通高中課程標準實驗教科書—數學[人教版]高三新數學第一輪復習教案(講座40)—統(tǒng)計一.課標要求:1.統(tǒng)計案例通過典型案例,學習下列一些常見的統(tǒng)計方法,并能初步應用這些方法解決一些實際問題。(1)通過對典型案例(如"肺癌與吸煙有關嗎"等)的探究,了解獨立性檢驗(只要
2025-08-14 11:35
【總結】數學歸納法(第一課時)牟定縣第一高級中學中學2022-9-10情境察下列各等式,你發(fā)現(xiàn)了什么?歸納問題情境思考:你由不完全歸納法所發(fā)現(xiàn)的結論正確嗎?若不正確,請舉一個反例;若正確,如何證明呢?情境察多米諾骨牌的游戲。學生活動思考(1)你能說出使所有多米
2025-04-30 18:13