高中生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試-必修-實(shí)驗(yàn)-資料下載頁
2025-06-08 00:09本頁面
【正文】 所得數(shù)值用曲線圖表示出來，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出酵母菌種群 數(shù)量變化規(guī)律?！窘Y(jié)果分析】 （C）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：空間、食物等環(huán)境條件充裕的情況下，酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長。在空間、食物等環(huán)境條件有限的情況下，剛接種到培養(yǎng)基上，種群數(shù)量增長緩慢；第二個(gè)階段種群數(shù)量呈指數(shù)增長；第三個(gè)階段種群數(shù)量達(dá)到最大并處于穩(wěn)定狀態(tài)，即達(dá)到K值；第四個(gè)階段種群數(shù)量顯著下降?！拘〗Y(jié)】 ①顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界限上的酵母菌，應(yīng)遵循“數(shù)上線不數(shù)下線，數(shù)左線不數(shù)右線”的原則計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)對(duì)象是方格內(nèi)部，左邊和上邊及其交點(diǎn)上的酵母菌。 ②從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中酵母菌混合均勻，減小誤差，否則統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)偏大或偏小。 ③結(jié)果的記錄最好用記錄表，表格如下：第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天123123123123123123123每個(gè)方格菌數(shù)12345稀釋倍數(shù)平均值總平均值④每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。⑤溶液要進(jìn)行定量稀釋。⑥計(jì)算1mL菌液的數(shù)量： ⑦提出的問題可以是：培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？也可以提出其他的探究問題，例如，在不同溫度（以及通氧、通CO2等）條件下酵母菌種群數(shù)量增長的情況如何？不同培養(yǎng)液（如加糖和不加糖）中酵母菌種群數(shù)量增長的情況如何？等等。⑧本實(shí)驗(yàn)要注意無菌操作，若引入雜菌既會(huì)與酵母菌競(jìng)爭(zhēng)營養(yǎng)物質(zhì)，也會(huì)產(chǎn)生不利于酵母菌生長的有害代謝廢物。因此培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，最好實(shí)驗(yàn)時(shí)也不要隨便講話。⑨血球計(jì)數(shù)板是一種高精密的玻璃儀器，實(shí)驗(yàn)完畢后正確的洗滌方式是：浸泡后用自來水沖洗，不可以用試管刷和洗滌劑等⑩如果研究時(shí)間是7天，那么培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間呈S型增長變化。但是如果7天之后繼續(xù)研究種群數(shù)量變化的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)酵母菌種群數(shù)量會(huì)從K值開始出現(xiàn)下降，最后封閉的系統(tǒng)會(huì)徹底惡化，原因主要包括以下幾點(diǎn)：營養(yǎng)物質(zhì)不足、種類斗爭(zhēng)過大、代謝產(chǎn)生的有害代謝廢物過多等⑾本實(shí)驗(yàn)無對(duì)照實(shí)驗(yàn)，酵母菌每天的數(shù)量變化可形成前后對(duì)照。所數(shù)小方格中細(xì)胞總數(shù)x400x104x稀釋倍數(shù)⑿酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL⒀所數(shù)的小方格數(shù) =考點(diǎn)10 制作生態(tài)瓶或生態(tài)缸【實(shí)驗(yàn)原理】 （B）⑴生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與它的物種組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和非生物因素都有著密切的關(guān)系。⑵將少量植物，以這些植物為食的動(dòng)物和其他非生物物質(zhì)放入一個(gè)密閉的廣口瓶中，便形成一個(gè)人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)——小生態(tài)瓶。⑶觀察小生態(tài)瓶中生物的生存狀況和存活時(shí)間的長短，了解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及影響穩(wěn)定性的因素?！緦?shí)驗(yàn)材料、方法步驟】 （A） a．實(shí)驗(yàn)材料 蚯蚓8~10條，蝸牛5~7個(gè)，小烏龜2~3只。 浮萍、水草、蕨類植物和一些低矮雜草，仙人掌或仙人球2~3株。 玻璃板4~5㎡，粘膠足量；沙土8~10㎏，含腐殖質(zhì)較多的花土40~50㎏，自來水足量。 b．方法步驟根據(jù)研究的對(duì)象和實(shí)習(xí)條件確定模擬生態(tài)系統(tǒng)的種類 ↓調(diào)查該種生態(tài)系統(tǒng)的主要生物群落及其無機(jī)環(huán)境，了解它們的基本情況 ↓從各成分中選典型的種群，確定它們的數(shù)量關(guān)系，務(wù)必使它們互相連接成為一條或數(shù)條食物鏈，保證能完成生態(tài)系統(tǒng)的功能。 ↓設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)的方案 ↓按照方案制作生態(tài)系統(tǒng)模型——小生態(tài)瓶 ↓在等到移植到生態(tài)系統(tǒng)模型中的生物都成活時(shí)，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行封閉如果生態(tài)系統(tǒng)中的生物（特別是生產(chǎn)者）迅速死亡，生態(tài)系統(tǒng)崩潰，檢查總結(jié)失敗原因觀察并記錄結(jié)果 ↓結(jié)果分析與結(jié)論【實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析】 （C） a．小生態(tài)缸的設(shè)計(jì)要求及分析設(shè)計(jì)要求相關(guān)分析生態(tài)缸必須是密閉的防止外界生物或非生物因素的干擾生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）數(shù)量比例合理生態(tài)缸中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定生態(tài)缸的材料必須透明為光合作用提供光能；便于觀察，研究結(jié)束前不要再隨意移動(dòng)生態(tài)瓶生態(tài)缸宜小不宜大，缸中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間便于操作；缸內(nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣生態(tài)缸的采光用較強(qiáng)的散射光防止水溫過高導(dǎo)致水生植物死亡選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大，減少對(duì)O2的消耗，防止生產(chǎn)量消耗量 b．生態(tài)缸穩(wěn)定性觀察與分析①觀察穩(wěn)定性，可通過觀察動(dòng)植物的生活情況、水質(zhì)變化、基質(zhì)變化等判斷生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。②由于生態(tài)缸中的生態(tài)系統(tǒng)極為簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力極差，所以抵抗力穩(wěn)定性極低，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性極易被破壞。因此，生態(tài)缸內(nèi)的生物只能保持一定時(shí)間的活性?！拘〗Y(jié)】 ①由于本實(shí)驗(yàn)中的生態(tài)缸是密封的，所以其內(nèi)部可以物質(zhì)循環(huán)，不需要物質(zhì)的輸入，但是必須采用透明的玻璃缸，保證有太陽能的輸入②制作完成后應(yīng)貼上標(biāo)簽，寫上制作者姓名和日期等信
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