高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思 高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多。一學(xué)期以來(lái)，我熱愛(ài)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生使學(xué)生學(xué)有所得并不斷提高，同時(shí)不...

2024-12-07 02:31

高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 　　高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)篇1今年我擔(dān)任高三（x）班的數(shù)學(xué)課。在教學(xué)上，我花了較多的時(shí)間鉆研教材，弄清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡可能的用形象的語(yǔ)言化難為易。班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，要讓他們的成...

2024-12-05 01:16

高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題一第5講　導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一、選擇題(每小題4分，共24分)1．已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x)，且滿足f(x)＝2xf′(1)＋lnx，則f′(1)＝A．－e　　　 B．－1C．1　　　 D．e解析　f′(x)＝2f′(1)＋，令x＝1，得f′(1)＝2f′(1)＋1，∴f′(1)＝－.答案　B2．(2012·泉州

2025-08-05 17:15

新課程高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例高中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課程高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例(1)通過(guò)教師的適當(dāng)引導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生由直觀感知、獲得猜想，經(jīng)過(guò)邏輯論證，推導(dǎo)出直線與平面平行的性質(zhì)定理，并掌握這一定理；(2)通過(guò)直線與平面平行的性質(zhì)定理的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生體會(huì)定理的現(xiàn)實(shí)意義與重要性；(3)通過(guò)命題的證明，讓學(xué)生體會(huì)解決立體幾何問(wèn)題的重要思想方法——化歸思想，培養(yǎng)、提高學(xué)生分析、

2025-05-01 23:46

淺談高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)下的概念課教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：淺談高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)下的概念課教學(xué) 淺談高中數(shù)學(xué)概念課的教學(xué) 惠水二中：羅仕喜550600高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基本概念和基本思想的理解和掌握，對(duì)一些核心概念和基本思想要貫穿...

2024-10-21 12:01

淺談分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：淺談分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 淺談分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 我們當(dāng)前的高中數(shù)學(xué)教學(xué)采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，平均用力，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，無(wú)法滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)要求，...

2024-11-16 22:49

數(shù)學(xué)歸納法高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)課時(shí)訓(xùn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課堂作業(yè)教案課后拓展學(xué)案課時(shí)練習(xí)與詳解免費(fèi)下載數(shù)學(xué)歸納法基礎(chǔ)自測(cè)：“1+a+a2+…+an+1=(a≠1)”在驗(yàn)證n=1時(shí)，左端計(jì)算所得的項(xiàng)為.答案1+a+a2（n）對(duì)n=k成立，則它對(duì)n=k+1也成立，現(xiàn)已知P（n）對(duì)n=4不成立，則下列結(jié)論正確的是（填序號(hào)）.①P（n）對(duì)n∈N*成立②P(n)對(duì)n＞4且n

2025-06-07 19:24

嘗試性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課上的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究嘗試性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課上的影響數(shù)學(xué)嘗試性學(xué)習(xí)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)組成部分，是在基礎(chǔ)性、拓展性課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的一種有意義的主動(dòng)學(xué)習(xí)，是以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，主動(dòng)探索實(shí)踐和相互交

2025-08-04 16:14

論高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：論高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)論文 論高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué) 高中生無(wú)論從生理、心理來(lái)說(shuō)，都比初中生成熟。因此，自制力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)相對(duì)主動(dòng)。要教好高中數(shù)學(xué)，首先要求自己對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)有整體的認(rèn)識(shí)和把握；其...

2024-10-25 03:10

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 　　高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1依據(jù)學(xué)校教育務(wù)處教學(xué)計(jì)劃安排，結(jié)合我高二級(jí)部的教師和學(xué)生情況，為了能順利完成今年的教學(xué)任務(wù)，制訂本高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(高二級(jí)部) 　　本學(xué)年，高二級(jí)部由...

2024-12-07 02:31

高中數(shù)學(xué)數(shù)列復(fù)習(xí)試題改編-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)數(shù)列復(fù)習(xí)試題1、若等差數(shù)列{}的前三項(xiàng)和且，則等于（　A?。〢．3B．4C．5D．62、等差數(shù)列的前項(xiàng)和為若（　B　）A．12B．10C．8D．63、等差數(shù)列的前項(xiàng)和為若（　B?。〢．12B．10C．8D．64、等差數(shù)列的前項(xiàng)和為若（　B?。?/span>

2025-04-17 13:03

高中數(shù)學(xué)必修一專題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)必修一專題復(fù)習(xí)第一章集合與函數(shù)概念知識(shí)架構(gòu)集合集合表示法集合的運(yùn)算集合的關(guān)系列舉法描述法圖示法包含相等子集與真子集交集并集補(bǔ)集函數(shù)函數(shù)及其表示函數(shù)基本性質(zhì)單調(diào)性與最值函數(shù)的概念函數(shù)

2025-04-17 12:27

高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 今年的高考結(jié)束了，我有幸擔(dān)任了學(xué)校一個(gè)藝術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，令我欣慰的是考試成績(jī)斐然，自然又很多心得，現(xiàn)把我對(duì)藝術(shù)班的教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ核囆g(shù)班的教學(xué)和其它非藝術(shù)班的教學(xué)有很大...

2024-09-29 23:37

高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)——知識(shí)梳理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1.對(duì)于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“確定性、互異性、無(wú)序性”。中元素各表示什么？注重借助于數(shù)軸和文氏圖解集合問(wèn)題?？占且磺屑系淖蛹?，是一切非空集合的真子集。3.注意下

2025-08-05 19:25

高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 　　高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理 　　高考數(shù)學(xué)解答題部分主要考查七大主干知識(shí)： 　　第一，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。主要考查集合運(yùn)算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。...

2024-12-05 02:44

高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文復(fù)習(xí)課上法淺談(留存版)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文復(fù)習(xí)課上法淺談-文庫(kù)吧

高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文復(fù)習(xí)課上法淺談-wenkub

高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文復(fù)習(xí)課上法淺談(已修改)