人教版小學音樂三年級第3單元教案-資料下載頁
2025-06-07 23:28本頁面
【正文】 山谷大喊：你好！找體會。，老師當原聲，你們當我的回聲，注意音量要弱一點，把我們共同的心聲傳遞給世界的每一個角落?！澳弊殖獛着?？對，這里出現(xiàn)了連音線，我們要唱足它的時值。（三）學習第二樂段，讓我們有節(jié)奏地朗讀第二樂段歌詞。，在歌曲的最后部分出現(xiàn)了什么節(jié)奏？同學們跟老師唱這句歌譜及歌詞。6．歌曲的結(jié)束句中反復地演唱“留給我”，你認為這里的“我”指的是誰？ “媽媽”指的又是誰呢？那么，你覺得“留給我”應該用什么樣的口氣來演唱？是命令還是祈求？7．請同學們試著以祈求的口吻來演唱第二樂段。（師彈琴）三、深入鞏固 ，表現(xiàn)音樂。，小河聽到我們的歌聲，也高興地唱起了歌，讓我們用lalala一起來哼唱吧。（師彈琴），繁星點點，綠草蔭蔭，鳥語花香，樹林里傳來美妙的旋律，讓我們一起來唱唱吧。（師生看歌片唱譜），更唱出了一切動植物的心聲，我們要帶著怎樣的心情來演唱呢？。，剛才我們演唱的形式是齊唱，你認為這首歌曲還可以用怎樣的形式來唱？ 讓我們分小組演唱，一起來傳遞我們共同的心聲，讓更多的人聽到我們的吶喊！第一小組同學來扮演太陽，演唱第一句歌詞，將歌聲傳遞給第二小組，然后第二小組再將歌聲傳遞給第三小組，第三小組傳遞給第四小組，到第二樂段我們師生齊唱。（師指揮，學生以小組為單位接力演唱歌曲）四、課堂小結(jié)同學們，讓我們從小做起，保護環(huán)境，愛護地球，讓明天的山更青、水更凈、天更藍，讓明天的地球媽媽更加美麗可愛！生伴隨伴奏音樂走出音樂教室。
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