示范教案(第二節(jié)動能勢能)-資料下載頁
2025-06-07 21:17本頁面
【正文】 為物體重心到參考平面的距離，當以桌面為參考平面時，物體重心到參考平面的距離為(Hh).課堂小結(jié)、能量轉(zhuǎn)化規(guī)律是分析解決物理問題的重要方法和途徑之一，要充分理解、逐步深化.，在今后的學習中要深刻領(lǐng)會各種力做功的特點，熟練掌握各種功的計算，明確各種不同的功所涉及到的有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化.、熱、電、光、原子等各個領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用，要注意掌握和運用.，是狀態(tài)量，要知道動能的表達式,并能進行簡單計算.，是狀態(tài)量，,并能進行簡單計算.板書設(shè)計第二節(jié) 動能 勢能能量一個物體能夠?qū)ν庾龉?則這個物體就具有能分類動能重力勢能彈性勢能定義物體運動而具有的能量物體所處位置的高度決定的能量發(fā)生形變的物體，在恢復(fù)原狀時能夠?qū)ν饨缱龉Γ蚨哂械哪芰勘磉_式Ek=mv2Ep=mgh共同特點單位相同，焦耳(J)；都是狀態(tài)量；都是標量不同點速度v具有相對性h為物體重心到參考平面的距離活動與探究課本直接告訴了彈性勢能的大小與物體的形變大小有關(guān)系的結(jié)論——同一根彈簧的彈性勢能跟彈簧的伸長或壓縮的長度有關(guān)，彈簧的伸長或壓縮的長度越大，恢復(fù)原狀時對外做功就越多，彈簧的彈性勢能越大.課本沒有給出彈性勢能的大小與彈簧是處于伸長狀態(tài)或壓縮狀態(tài)是否有關(guān)系？請設(shè)計一個實驗，研究在彈簧的彈性范圍內(nèi)，當彈簧被壓縮和被拉伸相同的長度時，彈簧所具有的彈性勢能是否相同？回答以下幾個問題，作出一個完整的實驗報告.？，設(shè)計的實驗需要測量哪些物理量？？？.(參考方法)可分兩步來做：在桌子的一端固定一根彈簧，①將一木塊壓在彈簧的另一端，并記下壓縮量ΔL，然后放手讓物體運動，求出木塊運動距離的平均值L1.②找一根細的、彈性極小的絲線，把它的一端拴在彈簧上,，且使彈簧的伸長量也為ΔL，然后放手讓物體運動，，：彈簧被壓縮或拉長相等長度時，其具有的彈性勢能相等.課后習題詳解.答：動能是物體由于運動而具有的能量；重力勢能是物體由于被舉高而具有的能量.，質(zhì)量為173 kg， km/s,它的動能是多少？解：Ek=mv2=173(103)2 J=109 J.，只具有動能的是( )，只具有勢能的是( )，既具有動能又具有勢能的是( ).(以地面為參考面)答：E C B kg的人，沿著傾角為30176。的斜坡向上走了150 ？他克服重力做多少功？他的重力勢能增加了多少？解：重力做功與路徑無關(guān)，所以重力對他做的功是：WG=mgh=mgLsin30176。＝－5010150 J=37 500 J他克服重力做的功是37 500 J.重力做功與重力勢能的變化總是對應(yīng)的，重力做正功，重力勢能減少；重力做負功， 500 J. m的高處落到水平地面上， ？球的重力勢能變化了多少？解：重力做的功是：WG=mgΔh=10(－) J＝ J J.,長為5 m,質(zhì)量為60 kg的電線桿橫放在地面上,如果要把它豎直立起,至少要做多少功?它的重力勢能改變了多少?(g取10 m/s2)解：W=mgh=6010 J=1 500 JΔEp=W=1 500 J.中鴻智業(yè)信息技術(shù)有限公司
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1