動(dòng)能和勢(shì)能教案示例之2-資料下載頁
2024-11-29 04:47本頁面
【導(dǎo)讀】1．理解動(dòng)能、重力勢(shì)能的初步概念，知道什么是彈性勢(shì)能；2．知道動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；3．能解釋一些動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。從日常生活中的現(xiàn)象中引入“能量”這個(gè)詞。運(yùn)動(dòng)員在激烈運(yùn)動(dòng)后，我們說消耗了體內(nèi)儲(chǔ)存的能量；燃燒煤可以取暖，我們說煤燃燒時(shí)放出了能量；電燈發(fā)光，電爐發(fā)熱，電扇吹風(fēng)，我們說都消耗了能量。在這些不同的現(xiàn)象中，有一個(gè)共同的東西把它們聯(lián)系起來，這就是能量，簡稱能。能的概念和跟前面學(xué)過的功的概念有密切聯(lián)系。一個(gè)物體能做功，我們就說它具有能。能的形式是多種多樣的。今天，我們學(xué)習(xí)最常見的一種形式的能——機(jī)械能。（啟發(fā)學(xué)生舉日常生活中的例子，說明運(yùn)動(dòng)物體能做功。量相等，另一個(gè)較大時(shí)，則動(dòng)能較大。小，則無法判斷動(dòng)能的大小。
【正文】 (1)在航空史上，有不少飛機(jī)失事，是由于飛鳥碰在飛機(jī)上，飛鳥為什么能使飛機(jī)失事？ (2)在一空戰(zhàn)中，飛行員覺得旁邊有個(gè)東西跟著他，他用手抓住一看，原來是顆子彈，這種情況可能嗎？子彈為什么不傷飛行員？ (3)樓頂平臺(tái)上放一塊磚，磚對(duì)平臺(tái)有沒有重力勢(shì)能？對(duì)地面有沒有重力勢(shì)能？ （將這 3 道題，預(yù)先寫在小黑板上，讓學(xué)生分組討論。最后得出：運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，飛鳥相對(duì)于飛機(jī)速度很大，故動(dòng)能很大，足以打碎玻璃、打壞機(jī) 內(nèi)的人和機(jī)器；子彈相對(duì)于飛行員，速度為零，動(dòng)能為零，故飛行員抓住子彈就像我們平常拿起鉛筆一樣；高度也是相對(duì)的，磚對(duì)平臺(tái)沒有高度，故沒有重力勢(shì)能，磚對(duì)地面有高度，故有重力勢(shì)能） 5．布置作業(yè) 閱讀本節(jié)課文，思考和解答以下問題。 (1)除了課文中講過的，再分別舉出三個(gè)物體具有動(dòng)能、具有 勢(shì)能 的實(shí)例。 (2)說明下列物體具有什么形式的 機(jī)械能 ： ①在海上行駛的輪船； ②高空中云彩里的小冰粒； ③空中飛行的子彈； ④拉長的彈弓橡皮條。 (3)把廢鐘表或廢玩具里的發(fā)條拆下來看看它是怎樣 工作的。為什么發(fā)條擰得緊些鐘表或玩具走的時(shí)間就長些？
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