42動能勢能-資料下載頁
2024-12-09 01:00本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程。1．重力勢能以及重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系.動能是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。動能是一個狀態(tài)量，是針對某物體在某時刻而言。中的v只能是瞬時速度。后，速度變?yōu)樨Q直向下的vt=4m/s，求這段時間內(nèi)物體動能的變化量。三．重力勢能的大小與什么因素有關(guān)呢？怎樣定量地表示重力勢能呢？即物體的重力勢能等于物體的重量和它的高度的乘積。重力勢能具有相對性，是相對于選取的參考面而言的。力勢能時，應(yīng)該明確選取零勢面。當(dāng)物體由高處運(yùn)動到低處時，重力做正功，重力勢能減少。引導(dǎo)學(xué)生舉些具有彈性勢能物體的實(shí)例。初步了解彈簧所具有彈性勢能。彈簧的彈性勢能不跟彈簧的勁度有關(guān)，被拉伸或壓縮的長度。把物體因發(fā)生彈性形變而具有的勢能叫彈性勢能。與上一節(jié)同時引人動能和動能定理是相同的。這個結(jié)論與動能定理的表述不一致，學(xué)生往往不理解。運(yùn)動的路徑無關(guān)。
【正文】 D．上述幾種情況重力做功同樣多。 學(xué)生先做，老師再評講。正確答案為 D。 （三）課堂小結(jié)： 1．重力勢能：由于物體被舉高而具有的能量；重力勢能的計(jì)算式： EP=mgh.，即物體的重力勢能等于物體的重量和它的高度的乘積；重力勢能是標(biāo)量，其單位與 功的單位相同，在國際單位中都是焦耳。 2．重力做功的特點(diǎn)：重力所做的功只跟初始位置的高度和末位置的高度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動路徑無關(guān)。 3．彈性勢能：發(fā)生彈性形變的物體，在恢復(fù)原狀時能夠?qū)ν饨缱龉Γ覀儼盐矬w因發(fā)生彈性形變而具有的勢能叫彈性勢能。 （四）課外作業(yè)： 把練習(xí) (4)、 (5)題做在作業(yè)本上。 說明： 1．重力勢能以及重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系，是同時引人的，理由與上一節(jié)同時引人動能和動能定理是相同的。 2．重力做正功時，重力勢能減少；克服重力做功（重力做負(fù)功）時，重力勢能增加。這個結(jié)論與動能定理的表 述不一致，學(xué)生往往不理解。教師最好能舉出一些實(shí)例，從能量轉(zhuǎn)化的角度加以分析，解開學(xué)生的困惑。例如在自由落體運(yùn)動中，重力做正功，重力勢能減少，同時由動能定理可知，動能增加，重力勢能轉(zhuǎn)化動能。這樣做，也可為下一節(jié)講解機(jī)械能守恒定律做好準(zhǔn)備。 3．重力所做的功只跟物體初位置的高度 h1和末位置的高度 h2有關(guān)，跟物體運(yùn)動的路徑無關(guān)。這一點(diǎn)，只要求學(xué)生知道。
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