【總結(jié)】第一篇:初三物理《動能和勢能》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、、、、能舉例說明物體的動能、重力勢能、、能用動能、、通過演示實(shí)驗、生活中的現(xiàn)象歸納和總結(jié),提高學(xué)生觀察、比較、想象、 本節(jié)教材首先在學(xué)生學(xué)過的功...
2024-10-17 14:24
【總結(jié)】《認(rèn)識動能和勢能》說課稿 一、教材分析 本節(jié)的主要內(nèi)容有:功和內(nèi)能的關(guān)系,動能、重力勢能、彈性勢能的概念,動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關(guān),動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化。 能量的概念跟功的...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】第4節(jié)動能和勢能什么是能??一個物體能夠做功,我們就說它具有能。一、動能?定義:物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能。?哪些物體具有動能??一切運(yùn)動的物體都具有動能。?探究:動能的大小與哪些因素有關(guān)?運(yùn)動物體的質(zhì)量越大,速度越大,動能就越大結(jié)論二、勢能重力勢能
2024-11-06 19:34
【總結(jié)】動能和勢能教學(xué)反思 動能和勢能教學(xué)反思1一、教學(xué)前的反思 教學(xué)前的反思具有前瞻性,能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐并有效地提高教師的教學(xué)預(yù)測分析能力。若在教學(xué)前反思清楚,則在進(jìn)行動能和勢能的...
2024-12-06 22:14
【總結(jié)】《動能和勢能》教學(xué)設(shè)計山西省鄉(xiāng)寧縣臺礦子弟校常金鳳【設(shè)計理念】:本著從生活走向物理,從物理走向社會的新課程理念,由生活中的實(shí)例切入課題,激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望。“興趣是最好的老師”,在興趣的驅(qū)動下,學(xué)生運(yùn)用身邊的器材來設(shè)計完成物理探究實(shí)驗,領(lǐng)略生活中處處存在的物理現(xiàn)象,并學(xué)會嘗試運(yùn)用已獲取的物理知識來解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、物理素養(yǎng)和將知識服務(wù)于生活的意識。
2025-08-17 14:19
【總結(jié)】精品資源“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”教案示例之二?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 1.理解動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化并能舉例說明?! ?.能解釋有關(guān)動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。(二)教具 1.麥克斯韋滾擺。 2.課本圖1-7的裝置,在彈簧片前加一彈簧。 3.單擺、皮球(或乒乓球)。(三)教學(xué)過程 1.復(fù)習(xí)提問 (1)動能的大小與哪些因素有關(guān)?怎樣判斷質(zhì)量一定的物
2025-06-22 19:24
【總結(jié)】第十四章第四節(jié)動能和勢能共同特點(diǎn):它們的能量以什么樣的形式存在?風(fēng)吹動帆船航行急流的河水把石頭沖走運(yùn)動的鋼球把木塊推開下列哪些物體不具有動能?水中游動的魚;地上飛奔的獵豹;天上飛的老鷹;太空中的衛(wèi)星、星球;上升的神舟六號的飛船;繞電子高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子。動能大小與什么
2024-11-22 00:58
【總結(jié)】解題方法題型一理解能、動能、勢能的概念例1關(guān)于能的概念,下列說法正確的是()A.用線懸掛著的物體,它沒有做功,它不具有機(jī)械能B.在空中飛行的子彈,因為它能做功,所以它具有機(jī)械能C.甲物體的運(yùn)動速度比乙物體的大,則甲物體的動能一定比乙物體的大D.甲物體的高度比乙物體的高度大,則甲物體的勢能一定比乙物體的大知識點(diǎn)
2024-11-18 20:37
【總結(jié)】精品資源觀察動能和勢能的轉(zhuǎn)化 【目的】研究動能和勢能間的轉(zhuǎn)化?!酒鞑摹苛慵?1)、(2)、(10),線長1米?!静襟E】按圖11組裝好器材,擺動角度不大于5° 2.將重錘拉到圖11中B的位置,放手后觀察小重錘的運(yùn)動情況,填寫下表 【觀察與思考】1.試說明打秋千時動能和勢能是如何變化的? 2.日常生活中,哪些地方利用了動能轉(zhuǎn)化為勢能,哪些地方又利
2025-06-28 01:45
【總結(jié)】四動能和勢能第十五章功和機(jī)械能新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.思考:下列三個物體是否都能夠做
2025-01-17 16:35
【總結(jié)】新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.三動能和勢能第十一章功和機(jī)械能思考:下列三個物體是否都能夠做功流動的水沖動竹排前行
2025-08-05 19:26
【總結(jié)】板新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.四、動能和勢能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械什么
2025-01-21 21:22
【總結(jié)】精品資源??動能和勢能,動能和勢能的轉(zhuǎn)化一、學(xué)習(xí)內(nèi)容?1、動能和勢能的概念?2、影響動能和勢能大小的因素?3、動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程二、學(xué)習(xí)要求?1、能夠?qū)Σ煌闆r下物體動能和勢能的大小進(jìn)行比較;?2、能夠正確地分析動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程。三、例題分析?
2025-03-24 12:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知道內(nèi)能的兩個作用.能力目標(biāo)能列舉生產(chǎn)和生活中應(yīng)用內(nèi)能的實(shí)例.情感目標(biāo)感受到內(nèi)能的利用和科技發(fā)展的聯(lián)系.教學(xué)建議教材分析教材提出問題入手,引入了內(nèi)能是怎樣使用的,并指出了利用內(nèi)能來加熱,列舉實(shí)例說明了很多利用內(nèi)能的例子,又重點(diǎn)分析了利用內(nèi)能取暖的發(fā)展過程,并聯(lián)系環(huán)境保護(hù)
2024-12-03 07:00
【總結(jié)】新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.風(fēng)對大樹、人做了功洪水對阻擋物做了功車對電線桿做了功?一個物體能夠?qū)ν庾龉?,我?/span>
2024-11-21 04:21