【正文】 ：聆聽(tīng)《捉迷藏》A、完整地聆聽(tīng)歌曲。提示：歌中唱出了什么？你的心情如何？什么樂(lè)器在演奏？B、復(fù)聽(tīng)歌曲：提示：你感到這首歌適合跳舞還是適合走路？選擇一個(gè)圖，并隨著音樂(lè)試著做一做。C、教師可選擇一組學(xué)生，用打擊樂(lè)隨著歌曲錄音敲擊。培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識(shí)。編創(chuàng)與活動(dòng)：]A、本課的編創(chuàng)與活動(dòng)安排了一個(gè)看圖編詞并進(jìn)行讀拍的練習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生分別拍擊兩條節(jié)奏，說(shuō)出各是幾拍子的。B、分小組看圖編詞，用蜜蜂和鳥(niǎo)叫的聲音編創(chuàng)模聲襯詞，也可編創(chuàng)詞組。C、指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂(lè)為自編的帶詞節(jié)奏敲擊，可擊節(jié)拍，也可擊節(jié)奏提示學(xué)生敲擊出音的強(qiáng)弱。三、結(jié)束部分：小結(jié)。課題：過(guò)新年 課時(shí)：14——1 總課時(shí)27教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)演唱新年好并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。 聆聽(tīng)音樂(lè)《小拜年》，感受體驗(yàn)不同的音樂(lè)情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)演唱新年好并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。復(fù)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：導(dǎo)入。聆聽(tīng)《小拜年》A、完整地聆聽(tīng)歌曲。提示：歌曲唱出小朋友的會(huì)做什么事？你會(huì)用打擊樂(lè)演奏？B、復(fù)聽(tīng)歌曲，隨著歌曲做表演。表演《龍咚鏘》A、完整聆聽(tīng)范唱，盡量記住旋律的音調(diào)。B、復(fù)聽(tīng)范唱，心理默唱，看誰(shuí)記得的旋律多，試著唱唱，可分小組唱。隨錄音唱歌詞。A、邊聽(tīng)錄音邊唱。B、跟著教師完整地像唱歌詞一樣唱歌譜。C、討論。準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。三、結(jié)束部分：小結(jié)。課題：新年好 課時(shí)：14——2 總課時(shí)28教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)演唱新年好并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《新年好》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。 認(rèn)識(shí)沙錘，辨別其音色并能用探索似的學(xué)習(xí)掌握其多種演奏方法。教學(xué)重點(diǎn)：用輕松愉快的聲音表演歌唱。教學(xué)難點(diǎn)：用探索式的學(xué)習(xí)掌握多種演奏方法。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：導(dǎo)言。表演《新年好》（１） 完整地聆聽(tīng)歌曲。 提示：歌中唱出了什么？你的心情如何？（２） 復(fù)聽(tīng)歌曲： 提示：你感到這首歌適合跳舞還是適合走路？選擇一個(gè)圖，并隨著音樂(lè)試著做一做。（３） 教師可選擇一組學(xué)生，用打擊樂(lè)隨著歌曲錄音敲擊。培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識(shí)。編創(chuàng)與活動(dòng)：（４） 本課的編創(chuàng)與活動(dòng)安排了一個(gè)看圖編詞并進(jìn)行讀拍的練習(xí)。教師可指導(dǎo)學(xué)生分別拍擊兩條節(jié)奏，說(shuō)出各是幾拍子的。（５） 分小組看圖編詞，用蜜蜂和鳥(niǎo)的聲音編創(chuàng)模聲襯詞，也可編創(chuàng)詞組。（６） 指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂(lè)為自編的帶詞節(jié)奏敲擊，可擊節(jié)拍，也可擊節(jié)奏，提示學(xué)生敲擊出音的強(qiáng)弱。（７） 聆聽(tīng)《平安夜》提示學(xué)生；說(shuō)一說(shuō)心里有什么感受？（８） 復(fù)聽(tīng)時(shí)隨著音樂(lè)輕輕做律動(dòng)。三、結(jié)束部分： 小結(jié)。 課題：歡樂(lè)的游樂(lè)園 課時(shí)：15——1 總課時(shí)29 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)串鈴，辨別其音色并能用探索式的學(xué)習(xí)掌握其多種演奏方法。通過(guò)編創(chuàng)動(dòng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)參與和創(chuàng)造意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)參與和創(chuàng)造意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：串鈴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè)起立，、問(wèn)好、入座。復(fù)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。復(fù)習(xí)歌曲。 二、基本部分：導(dǎo)言。《歡樂(lè)的游樂(lè)園》A、教師自制羅盤并豎起九首歌曲的小圖標(biāo)《我有一只小羊羔》《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》《小寶寶睡著了》《小蜻蜓》《法國(guó)號(hào)》《火車開(kāi)了》《拉勾勾》《大家來(lái)勞動(dòng)》《龍咚鏘》B、教師簡(jiǎn)介游戲的方法，引起學(xué)生的興趣。讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊用手指著課本上的圖形譜。轉(zhuǎn)到哪個(gè)圖標(biāo)前面，學(xué)生便完整準(zhǔn)確地背唱歌曲。C、按樂(lè)器的聲音圖譜，選擇打擊樂(lè)器合著樂(lè)曲敲擊。體驗(yàn)參與音樂(lè)表現(xiàn)的快樂(lè)。提示學(xué)生注意聽(tīng)：伴奏的聲音要控制，要與樂(lè)曲吻合。串鈴及演奏方法簡(jiǎn)介編創(chuàng)與活動(dòng)。三、結(jié)束部分： 小結(jié)。課題：喇叭花 課時(shí)：15——2 總課時(shí)30教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)串鈴，辨別其音色并能用探索式的學(xué)習(xí)掌握其多種演奏方法。通過(guò)編創(chuàng)動(dòng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)參與和創(chuàng)造意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)參與和創(chuàng)造意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：串鈴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè)起立，、問(wèn)好、入座。復(fù)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。復(fù)習(xí)歌曲。 二、基本部分：導(dǎo)言?！独然ā稟、教師自制羅盤并豎起九首歌曲的小圖標(biāo)《小青蛙》《口哨與小狗》《星光圓舞曲》《勞動(dòng)最光榮》《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《號(hào)手與鼓手》《三只小豬》B、教師簡(jiǎn)介游戲的方法，引起學(xué)生的興趣。讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊用手指著課本上的圖形譜。轉(zhuǎn)到哪個(gè)圖標(biāo)前面，學(xué)生便完整準(zhǔn)確地背唱歌曲。C、按樂(lè)器的聲音圖譜，選擇打擊樂(lè)器合著樂(lè)曲敲擊。體驗(yàn)參與音樂(lè)表現(xiàn)的快樂(lè)。提示學(xué)生注意聽(tīng)：伴奏的聲音要控制，要與樂(lè)曲吻合。串鈴及打擊樂(lè)器演奏方法簡(jiǎn)介編創(chuàng)與活動(dòng)。三、結(jié)束部分： 小結(jié)。課題：期末復(fù)習(xí) 課時(shí)：16 1　　 總課時(shí)31課型：復(fù)習(xí)教學(xué)目的：能用正確的氣息、合理的方法、準(zhǔn)確的情緒來(lái)演唱歌曲。復(fù)習(xí)講解每首歌曲的重、難點(diǎn)及演唱技巧的處理方法。把每一單元的識(shí)譜知識(shí)及課后練習(xí)題復(fù)習(xí)好。教學(xué)重點(diǎn)：能用準(zhǔn)確的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：每一單元的識(shí)譜知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：琴、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、組織教學(xué)：老師彈琴，師生同唱：“do re mi”互問(wèn)好。二、基本部分：從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)每個(gè)單元，用正確的情緒演唱每首歌曲。復(fù)習(xí)每一課的識(shí)譜知識(shí)。學(xué)習(xí)課后練習(xí)。三、結(jié)束部分：教師總結(jié)。課題：期末考核　課時(shí)：16 2　 總課時(shí)32課型：考核教學(xué)目的：能用正確的氣息、合理的方法、準(zhǔn)確的情緒來(lái)演唱歌曲。注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，有動(dòng)作、有感情地唱歌，并能將歌曲所要表達(dá)的情感，準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：能用準(zhǔn)確的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：聲情并茂地表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：琴、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生同唱：“do re mi”互問(wèn)好。二、基本部分：每位學(xué)生任選一首歌曲，到前面來(lái)有感情地演唱。同學(xué)互評(píng)、老師打分。小結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，以供下面的其他選手借鑒。三、結(jié)束部分：教師總結(jié)，公布成績(jī)。32