六年級(jí)下冊第5課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-07 15:28本頁面
【正文】 到相應(yīng)的英語句子來表達(dá)，然后聽錄音選擇正確的圖畫。2）Time to speakRead,聽錄音完成 fill in the blanks and say the sentences.3）Time to phonics to sound them correctly. and fill im the blanks. Step 3.整理復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。Step 4.Homework1)總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容2）作業(yè)：書寫序數(shù)詞3）預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容教會(huì)學(xué)生完成聽力問題的方法，防止學(xué)生一遇到聽力問題就手忙腳亂。板書設(shè)計(jì)Lesson 5What Kind of Pizza Do You Want?Time to listenTime to speakTime to phonics教后反思小學(xué)生的思維方式存在閃憶化，在英語教學(xué)中許多課文和對話的內(nèi)容不易記住和掌握，教師要想方設(shè)法，使教學(xué)直觀化、趣味化。那就是最直接的表演化。一要精心挑選和設(shè)計(jì)一些英語教學(xué)游戲。教學(xué)記事教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題Lesson 5What Kind of Pizza Do You Want?（第6課時(shí)）授課時(shí)間2012年 月 日教材分析五年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)過就餐時(shí)的表達(dá)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)有關(guān)訂餐就餐的基本表達(dá)會(huì)容易很多。學(xué)情分析要鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用本課涉及的內(nèi)容，并注意對相關(guān)話題的擴(kuò)展和延伸教學(xué)目標(biāo)1通過Let’s build our reading skill活動(dòng)設(shè)置，增加篇章層次語言材料，提高學(xué)生“讀”的技能，總結(jié)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，評價(jià)單元教學(xué)目標(biāo)完成情況。2充分發(fā)揮內(nèi)在思想教育因素，使學(xué)生在思想上獲得深刻的啟迪。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對英語語音的感知能力，拓展學(xué)生的文化視野。教學(xué)重難點(diǎn)提高學(xué)生“讀”的技能教學(xué)準(zhǔn)備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖Step up（熱身、復(fù)習(xí)）3) 問候4) 復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞和句型。聽寫所學(xué)單詞和短語及所學(xué)動(dòng)詞過去式開火車復(fù)習(xí)所學(xué)句型搶答方式翻譯老師說出的漢語句子Step (呈現(xiàn))Let’s build our reading skill1．Perreading(聽、讀結(jié)合)1)給出文中一部分詞匯。以學(xué)生對已學(xué)知識(shí)的理解為基礎(chǔ)，讓學(xué)生根據(jù)詞匯對故事進(jìn)行預(yù)測。與學(xué)生打招呼 引出教學(xué)內(nèi)容。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖2）聽錄音，了解故事大概內(nèi)容。(閱讀能力的培養(yǎng))(讀、寫結(jié)合)鞏固已學(xué)知識(shí)。1）用第一人稱改寫課文。2）分角色表演課文。Proverb （諺語）Step 3.整理復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。Step 4.Homework1)總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容2）預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容培養(yǎng)閱讀能力板書設(shè)計(jì)Lesson5What Kind of Pizza Do You Want?’s build our reading skill （諺語）教后反思小學(xué)生的思維方式存在閃憶化，在英語教學(xué)中許多課文和對話的內(nèi)容不易記住和掌握，教師要想方設(shè)法，使教學(xué)直觀化、趣味化。那就是最直接的表演化。一要精心挑選和設(shè)計(jì)一些英語教學(xué)游戲。教學(xué)記事
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