六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)藏戲教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 05:41本頁(yè)面
【正文】 郁，耐人尋味，而本文的語(yǔ)言豐富多樣、生動(dòng)傳神，頗具文學(xué)色彩。三、結(jié)課（4分鐘）有著千年悠久歷史的藏戲藝術(shù)，在經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)雨洗禮之后，時(shí)至今日，猶如一朵盛開在西藏高原上的雪蓮花，深深地扎根在西藏人民的心靈深處。藏族人民通過它歌頌生活的真、善、美，鞭笞現(xiàn)實(shí)中的假、惡、丑?？梢哉f，她是藏族群眾衡量生活的一把尺度，是高原兒女創(chuàng)造的一個(gè)藝術(shù)奇珍。仿照《藏戲》的表達(dá)方法寫寫自己熟悉的一種藝術(shù)形式。板書設(shè)計(jì)7* 藏戲傳奇來歷： 為民造福 開創(chuàng)藏戲 戴著面具演出 特 點(diǎn)： 沒有固定舞臺(tái) 不受時(shí)間限制教學(xué)反思本課知識(shí)性、人文性、趣味性都較強(qiáng)，教學(xué)中力求抓住重點(diǎn)，避免“面面俱到”，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和感悟?yàn)橹?，老師在此過程中穿針引線，釋疑解惑，激勵(lì)點(diǎn)撥，歸納提煉，既蹲下去與學(xué)生平等對(duì)話，又站起來作引領(lǐng)；既珍視學(xué)生個(gè)人的獨(dú)特感受，又關(guān)注文本的價(jià)值取向，真正做到把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)落到實(shí)處，提高學(xué)生的欣賞和評(píng)價(jià)能力。
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