【總結(jié)】寓言：是以勸諭性和諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。常常虛擬一個(gè)簡短的小故事，運(yùn)用比喻、夸張、擬人等藝術(shù)手法，描寫人物或把動(dòng)植物與無生命的事物人格化。主題思想大多是借此喻彼，借古諷今，借小喻大，把深?yuàn)W的道理寓于淺顯的故事中。教學(xué)目標(biāo)：，并能與生活同類事例聯(lián)系起來。
2024-11-10 05:33
【總結(jié)】寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡短，主人公可以是人，可以是擬人化的生物或非生物，主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事
2024-11-12 17:28
【總結(jié)】人教版七年級上冊語文《寓言四則》教案教學(xué)目標(biāo)，了解伊索及《伊索寓言》。。，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。、編寫寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：;。教學(xué)過程：一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)赫拉h(huán)è宙斯zhòu庇護(hù)bì粘住zhān釋義：
2025-08-05 01:46
【總結(jié)】腹有詩書氣自華坦誠相告：你喜歡讀什么樣的書？談?wù)勛x讀書書培培根根學(xué)習(xí)目標(biāo)之一：走近培根培根（FrancisBacon，1561-1626)英國著名的唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖，作家。著有《隨筆》《新工具》等?！峨S筆》共
2025-06-06 02:52
【總結(jié)】老??王楊?絳??注音或?qū)憹h字：??Xiāngqiàn在門框里（???）（???）??傴??????僂（???）
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁席慕容故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一顆沒有年輪的樹，永不老去。故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長篇中篇短篇
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅 走近作者 曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教． 現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會(huì)委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說《草房
2025-06-06 02:18
【總結(jié)】李森祥1整體感知課文內(nèi)容,體會(huì)作者的感情.“父親”這個(gè)中國農(nóng)民的典型形象.āodàngxiánshuǐ凹凼涎水gān–gàgè尷尬硌你能準(zhǔn)確讀出下列字音嗎？整體感知親為什么要造一棟有高臺階的
2025-06-06 02:27
【總結(jié)】觀潮宋?周密玉城雪嶺玉城雪嶺吞天沃日(勢)吞天沃日聲如雷霆交叉潮彩船弄潮僅如銀線玉城雪嶺聲如雷霆吞天沃日錢塘江潮的成因錢塘江潮是一大勝景其成因有：1?江口成喇叭形，寬處超過百里，窄處僅十里，漲潮時(shí)，巨大的海潮涌向狹窄的江面，自然形成壯觀的海潮。?2
2025-06-06 02:08
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊第30課《寓言四則》 內(nèi)容預(yù)覽： 30、寓言四則 一、教學(xué)目的 ①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。 ②分析故事情節(jié)。 ③用本人的話多角度概括寓意，培養(yǎng)...
2025-01-25 01:02
【總結(jié)】導(dǎo)入寓言四則學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時(shí)）1.積累“愛慕虛榮”“凱歌”等重點(diǎn)詞語。2.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》等有關(guān)的文學(xué)常識。3.學(xué)習(xí)兩則寓言故事，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。一、勸喻性二、諷刺性“寓”是“寄托”的意思。
2025-06-14 19:45
【總結(jié)】沁園春沁園春··雪雪毛澤東毛澤東?一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時(shí)回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。?常記溪亭日暮，沈醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。?山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
【總結(jié)】人教版七年級上冊語文教案：《寓言四則》 教學(xué)目標(biāo)：，了解伊索及《伊索寓言》。 。 ，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 、編寫寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)：； 。 ...
2024-12-06 03:57
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:?物質(zhì)有哪幾種狀態(tài)?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化汽化凝固液化(放熱)(放熱)(吸熱)(吸熱)?前面我們學(xué)習(xí)了哪些物態(tài)變化??哪些是吸熱的?哪些是放熱的?氣態(tài)固態(tài)液態(tài)
【總結(jié)】第一篇：七年級語文上冊寓言四則教案 寓言四則 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力： 1．翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。2．分析故事情節(jié)。過程與方法： 1．用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)...
2024-10-08 20:18
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