山東省鄒平縣魏橋中學(xué)九年級語文上冊39故鄉(xiāng)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-07 13:07本頁面
【正文】 是 比喻 用法，指 “我 ”與閏土之間隔著 “厚障壁 ”，即封建意識、封建等級觀念造成的 隔 膜。 我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月 。 表明 “我 ”對希望的實現(xiàn)、新生活的到來充滿了 堅定的信心 。 我想到希望，忽然害怕起來了。 希望是美好的，但 在黑暗的社會中要實現(xiàn)則困難重重，必須經(jīng)過長期艱苦的奮斗，不然這 “希望 ”也會成為 “崇拜的偶像 ”了。 現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。 相對來說，閏土的改善生活的愿望實現(xiàn)起來容易 ， 而我的愿望是改變社會。 反映我一方面有追求新生活的堅定信念，另一方面也感到希望的渺茫 。 當(dāng)時的魯迅并沒有找到解決中國問題的具體的 “路 ”，因而 “我 ”對路的憧憬不免迷茫。 我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上 本沒有路，走的人多了，也便成了路。 這段話強調(diào)了 實踐的意義 。有了希望不去實踐，這種希望是無所謂有的；有了希望 并為之奮斗，希望定會實現(xiàn)。 希望 需要經(jīng)過不懈的努力才 能實現(xiàn)。這個比喻， 表達了 “我 ”追求新生活的堅定信念。 總結(jié)： 小說通過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的社會現(xiàn)實；同時深刻揭示出封建傳統(tǒng)對人民大眾精神的束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的強烈不滿和對新生活的熱切希望。思考題： 作者在 《 故鄉(xiāng) 》 中描寫了三個 “故鄉(xiāng) ”你知道是哪幾個嗎？作者重點寫了那一個？文中的 “水生 ”“宏兒 ”起到了什么作用？這篇小說的主題，有以下幾種理解你贊同哪一種？為什么？A、人的生命和活力被扼殺了。B、純真的人性被扭曲了。C、愚味、落后、貧窮的輪回。D、渴望理想的人與人的關(guān)系。鄉(xiāng)愁 席慕容故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一顆沒有年輪的樹，永不老去
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