【總結】閱讀《巴蜀英才》P114《杞人憂天》,完成練習。
2025-06-17 12:18
【總結】教案人教版七年級《寓言四則》《伊索寓言兩則》 教學目的 1.理解并掌握有關寓言的根本知識,理解伊索及《伊索寓言》。 2.學會分析寓言的故事情節(jié)。 3.能用本人的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維才...
2025-01-25 22:04
【總結】教案人教版七年級語文上冊第30課《寓言四則》學案 內(nèi)容預覽: 30寓言四則 老師寄語:禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。--老子 學習目的:1、用本人的話復述原文和概括寓意。 2、翻譯《智子疑鄰》...
2025-01-25 00:58
【總結】教案人教版七年級語文30寓言四則導學案 【學習目的】 1、積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。 2、理解寓言的特點和《伊索寓言》。 3、分角色朗讀,...
2025-01-25 22:05
【總結】關于寓言這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑?,即把作者的思想寄寓在一個故事里,讓人從中領悟到一定的道理,獲得一些教訓。寓言的故事大多簡短,主人公可以是人、生物,也可以是無生命的事物。對于生物或無生命的事物,寓言作者往往把它們?nèi)烁窕?。我國先秦的寓言?chuàng)作,成就很高,許多寓言故事流傳至今。古希臘產(chǎn)生的《伊索寓言
2025-01-18 00:43
【總結】教案人教版七年級語文《寓言四則》導學案1 《寓言四則》導學案1 學習目的: 1.熟悉文章內(nèi)容,整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象 2.深化理解寓言寓意,培養(yǎng)想象才能。 3.認識喜愛虛榮,妄自尊大...
2025-01-25 00:57
【總結】教案人教版七年級上冊語文第30課《寓言四則》學案(學生版) 內(nèi)容預覽: 人教版語文七年級(上冊) (我的課堂我做主,我的學習我主動,我的人生我努力!) 30、寓言四則 《赫爾墨斯和雕像者》 ...
【總結】教案人教版七年級上冊《第30課寓言四則》導學案 第30課寓言四則 【根底演練】 赫()耳摩斯比賽()粘住()爪子()天雨墻壞()何遽() 馬無故亡()ráo頭折其bì引xiánbǒ腳庇護(...
【總結】關于寓言這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事。“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄寓在一個故事里,讓人從中領悟到一定的道理,獲得一些教訓。寓言的故事大多簡短,主人公可以是人、生物,也可以是無生命的事物。對于生物或無生命的事物,寓言作者往往把它們?nèi)烁窕N覈惹氐脑⒀詣?chuàng)作,成就很高,許多寓言故事流傳至今。古希臘產(chǎn)生的《伊索寓言
2025-01-08 12:06
【總結】30寓言四則一二三一、字音字形1.識記生難字庇.護(bì)愛慕.(mù)較.量(jiào)跛.(bǒ)墮.(duò)何遽.(jù)髀.(bì)引弦
2025-06-20 15:21
【總結】30.寓言四則【學習目標】1.翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。2.分析故事情節(jié)。3.用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。4.學習改寫、編寫寓言,進一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。【學習重、難點】1.分析故事情節(jié)。2.多角度概括寓意?!绢A習提綱】1.寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學樣式。篇幅大多簡短,主人公可以是人,可以是擬人化的
2025-06-09 23:10
【總結】24寓言四則1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(11分)赫.拉()bì()護較.量()溉汲..()()qǐ()人憂天中.傷()躇.步(
2025-06-12 01:28
【總結】22寓言四則1.下列加點字注音有誤的一項是()A.赫.拉(hè)庇.護(pì)粘.住(zhān)B.較量.(liànɡ)灌溉.(ɡài)添.頭(tiān)C.較.量(
【總結】寓言是一個怪物,當它朝你走過來時,分明是一個故事,生動活潑;而當它轉身要走開的時候,卻突然變成了一個哲理,嚴肅認真。什么是寓言?:寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學體裁。:大都簡短。:言在故事,意在道理,具有鮮明的哲理性和諷刺性。
2025-06-20 17:50
2025-06-15 04:33