【正文】 336320101 29 六、保障措施（一）組織保障，專門(mén)成立會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)小組，由院領(lǐng)導(dǎo)、系主任親自領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，保證專業(yè)建設(shè)的如期順利完成。經(jīng)濟(jì)管理系成立由系主任為組長(zhǎng)的專業(yè)建設(shè)小組。專業(yè)建設(shè)小組組成如下:組 長(zhǎng)：邢于倉(cāng) （教授、經(jīng)濟(jì)管理系主任、會(huì)計(jì)師）副組長(zhǎng)：盧恩平 （教授、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師）副組長(zhǎng)：王立朋（ERP實(shí)施專家、用友公司晉冀區(qū)總監(jiān)）組 員:高 巖（副教授、教研室主任、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師）霍彩珍（教授、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師）王雅璐（注冊(cè)會(huì)計(jì)師、邢臺(tái)天健會(huì)計(jì)師事務(wù)所主任會(huì)計(jì)師）莫利民（高級(jí)會(huì)計(jì)師、冀中能源股份公司總會(huì)計(jì)師）張智廣（高級(jí)會(huì)計(jì)師、中鋼集團(tuán)邢機(jī)有限公司財(cái)務(wù)經(jīng)理）申春峰（注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、講師）翟紅敏（副教授、國(guó)貿(mào)教研室主任）鄭 鵬（副教授、營(yíng)銷教研室主任）來(lái)臣軍（講師、會(huì)計(jì)師）、學(xué)院兩方組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)專業(yè)設(shè)置、調(diào)整的調(diào)研、論證等工作，參與課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)改革等方面的改革與建設(shè)，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。與企業(yè)共同設(shè)計(jì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立動(dòng)態(tài)的、多元的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以保證專業(yè)發(fā)展的行業(yè)、企業(yè)屬性，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。（二）資金保障會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額為300萬(wàn)元，其中中央專項(xiàng)投資210萬(wàn)元，地方財(cái)政支持50萬(wàn)元，企業(yè)（用友軟件股份公司）投入20萬(wàn)元，學(xué)院通過(guò)校企合作自籌20萬(wàn)元。學(xué)院在會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)上，確保資金到位，并充分利用現(xiàn)有資源，保障專業(yè)建設(shè)方案的實(shí)施。（三）管理保障（1）加強(qiáng)設(shè)備選型，確保功能、質(zhì)量和價(jià)格，提高資金利用效率和教學(xué)實(shí)際需要；（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)管理規(guī)定，包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度、招投標(biāo)管理制度、專項(xiàng)資金管理辦法、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)放運(yùn)行管理辦法等；（3）強(qiáng)化進(jìn)度管理，各建設(shè)分項(xiàng)目落實(shí)到人，嚴(yán)格控制進(jìn)度，確保按期完成建設(shè)任務(wù)。七、預(yù)期成效通過(guò)為期兩年的專業(yè)建設(shè)，形成先進(jìn)的專業(yè)建設(shè)理念，以提升會(huì)計(jì)專業(yè)服務(wù)能力為出發(fā)點(diǎn)，校企深度融通，理論教學(xué)、“四位一體”實(shí)訓(xùn)、職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)“三線”貫通，創(chuàng)建“學(xué)工融合”的人才培養(yǎng)模式，并通過(guò)建立實(shí)施第三方評(píng)價(jià)，創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。與用友公司共同開(kāi)發(fā)全國(guó)信息化考試系統(tǒng)，積極推進(jìn)“雙證書(shū)”制度，核心課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位要求對(duì)接，學(xué)歷證書(shū)與會(huì)計(jì)資格證書(shū)對(duì)接。進(jìn)行“學(xué)做一體”的課程教學(xué)改革，構(gòu)建基于會(huì)計(jì)職業(yè)典型工作任務(wù)的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以“理實(shí)一體化”課程建設(shè)為基礎(chǔ)，完善高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，搭建職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升專業(yè)服務(wù)能力。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)扎實(shí)，創(chuàng)建同步實(shí)訓(xùn)、全景仿真實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)真實(shí)職場(chǎng)氛圍、頂崗實(shí)習(xí)“四位一體”實(shí)訓(xùn)模式，理論學(xué)習(xí)和工作能力培養(yǎng)融會(huì)貫通，實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)富有成效，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程無(wú)縫對(duì)接，辦學(xué)條件顯著增強(qiáng)。大力培養(yǎng)“知能兼?zhèn)?，德業(yè)雙馨”的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，服務(wù)于京津冀80萬(wàn)家中小企業(yè)，形成專業(yè)品牌效應(yīng)，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)群建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。八、建設(shè)進(jìn)度與績(jī)效考核會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)期為兩年（第一年：2011年10月～2012年9月；第二年：2012年10月～2013年9月）。項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中會(huì)計(jì)專業(yè)各主要建設(shè)項(xiàng)目績(jī)效指標(biāo)見(jiàn)表14。表14 會(huì)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度表建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)2012年驗(yàn)收要點(diǎn)2013年驗(yàn)收要點(diǎn)人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)模式改革合理調(diào)整專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員構(gòu)成，完成會(huì)計(jì)領(lǐng)域的典型工作任務(wù)調(diào)研報(bào)告和崗位能力分析報(bào)告；建立基于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的“學(xué)工融合”人才培養(yǎng)模式并實(shí)施推廣。（1）完成會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的典型工作任務(wù)調(diào)研報(bào)告及崗位能力分析報(bào)告；(2)召開(kāi)2次專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，研討人才培養(yǎng)模式；(3)制定2012級(jí)人才培養(yǎng)方案；(4)修訂2011級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并在2011級(jí)班級(jí)組織實(shí)施。（1）召開(kāi)1次專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)員，修訂人才培養(yǎng)方案，最終定稿；（2）在會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)群推廣實(shí)施；（3）全國(guó)信息化考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成投入使用。課程體系構(gòu)建構(gòu)建基于典型工作任務(wù)引領(lǐng)的核心課程體系，建成出納實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)基本技能、日常會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、成本計(jì)算、納稅實(shí)務(wù)、內(nèi)部控制、審計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理等10個(gè)理實(shí)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)。（1）聘請(qǐng)行業(yè)專家，召開(kāi)2次人才培養(yǎng)方案論證會(huì)，制定任務(wù)引領(lǐng)的課程體系方案；(2)建立6個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程標(biāo)準(zhǔn)。（1）根據(jù)學(xué)生反饋信息，修訂、完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；（2）建立4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程標(biāo)準(zhǔn)；（3）建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。理實(shí)一體課程教學(xué)資源建設(shè)與用友軟件公司、今麥郎食品公司、邢臺(tái)天健會(huì)計(jì)師事務(wù)所、邢臺(tái)立信稅務(wù)師事務(wù)所等有關(guān)行業(yè)和企業(yè)合作，強(qiáng)化“學(xué)工融合”的理實(shí)一體課程建設(shè)，健全教學(xué)資源庫(kù)，建成5門(mén)課程。（1）課程建設(shè)資料齊全，保障措施到位；（2）完善會(huì)計(jì)基本技能、成本計(jì)算、會(huì)計(jì)信息管理等3門(mén)理實(shí)一體化課程教學(xué)資源建設(shè)。（1）更新、完善教學(xué)資源庫(kù)；（2）完善出納實(shí)務(wù)、日常會(huì)計(jì)核算等2門(mén)理實(shí)一體化課程教學(xué)資源建設(shè)。高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)基于真實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，以典型制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)為載體建設(shè)高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。（1）建成工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)資源庫(kù)；（2）建成商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)資源庫(kù)；（3）建成房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。更新、完善教學(xué)資源庫(kù)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)本著開(kāi)放、自主和創(chuàng)新的原則，按照“學(xué)工融合”人才培養(yǎng)模式的建設(shè)要求，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的會(huì)計(jì)專業(yè)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。（1）完成自主學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)；（2）與會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展、資格考試、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，兼顧學(xué)生后續(xù)發(fā)展，建立自主學(xué)習(xí)平臺(tái)資源庫(kù)。（1）初步建成自主學(xué)習(xí)平臺(tái)；（2）平臺(tái)在校園網(wǎng)運(yùn)行；（3）健全自主學(xué)習(xí)平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制。師資隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)帶頭人構(gòu)建“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍，利用校內(nèi)外資源，培養(yǎng)專業(yè)教師的實(shí)踐操作和指導(dǎo)能力，引導(dǎo)教師向“雙師”素質(zhì)發(fā)展。不斷提高專任教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名，培養(yǎng)骨干教師8名，聘任行業(yè)專家5名，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名人士來(lái)校講座、交流、短期工作。通過(guò)國(guó)內(nèi)外研修、培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)帶頭人1名。通過(guò)國(guó)內(nèi)外研修、培訓(xùn)等多種方式，培養(yǎng)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)帶頭人1名。骨干教師通過(guò)國(guó)內(nèi)外研修、大型企業(yè)掛職、到辦學(xué)先進(jìn)的同類院校學(xué)習(xí)考察等方式，培養(yǎng)骨干教師3名。通過(guò)在各類企業(yè)掛職、在會(huì)計(jì)事務(wù)所、會(huì)計(jì)代理機(jī)構(gòu)兼職、院校培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)骨干教師3名。引進(jìn)教師引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)人才1名。引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)人才1名。兼職教師聘請(qǐng)社會(huì)上有管理經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)行業(yè)精英人士開(kāi)展講座3次，聘請(qǐng)15人擔(dān)任學(xué)校的兼職教師。聘請(qǐng)行業(yè)知名專家開(kāi)展講座2次，繼續(xù)聘請(qǐng)15人擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)兼職教師。教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)改建會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)中心按照理實(shí)一體課程建設(shè)要求，改造會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)室、新建理實(shí)一體課程專用教室2間。改善教學(xué)組織方式、擴(kuò)充場(chǎng)地，完善多媒體教學(xué)條件，運(yùn)行良好新建理實(shí)一體化教室2間，完善理實(shí)一體化課程運(yùn)行機(jī)制虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與用友軟件集團(tuán)合作，共建“虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”（1）完成教務(wù)管理系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)；（2）完成學(xué)生自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)；（3）完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全景仿真系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)；（4）在ERP實(shí)訓(xùn)中心試運(yùn)行實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。（1）新建1000平米實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；（2）配置140臺(tái)計(jì)算機(jī)、3臺(tái)服務(wù)器并組網(wǎng)運(yùn)行；（3）教輔材料齊全；（4）推廣至專業(yè)群相關(guān)專業(yè)。會(huì)計(jì)咨詢公司設(shè)立會(huì)計(jì)咨詢有限公司并市場(chǎng)化運(yùn)作，教師全程指導(dǎo)、把關(guān)，以學(xué)生為主體實(shí)際經(jīng)營(yíng)，通過(guò)為社會(huì)各類企業(yè)提供記賬、報(bào)稅、工商代理、財(cái)稅咨詢等服務(wù)，使學(xué)生在校期間能夠置身真實(shí)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了校企融通，學(xué)工一體。（1）公司成立；（2）公司組織機(jī)構(gòu)健全，各項(xiàng)規(guī)章制度完備；（3）辦公場(chǎng)所；（4）發(fā)展記賬客戶5家。（5）初步擬定代理記賬工作標(biāo)準(zhǔn)。（1）發(fā)展記賬客戶10家；（2）制定、完善代理記賬工作標(biāo)準(zhǔn)；（3）提供財(cái)稅咨詢、顧問(wèn)的企業(yè)達(dá)到3家以上；（4）工商代理若干家。（5）相關(guān)合同、協(xié)議、賬表、辦公條件。實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，召開(kāi)專家研討會(huì)，確定校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理制度。加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)與管理，提高實(shí)習(xí)訓(xùn)質(zhì)量。持續(xù)完善管理制度，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革。(1)進(jìn)行校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理制度調(diào)研、分析；(2)成立實(shí)踐教學(xué)組織機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理方案；(3)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師管理制度初稿；(4)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)規(guī)程；各實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)手冊(cè)。(1)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)檔案；(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)檔案；(3)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革資料。相關(guān)專業(yè)群建設(shè)人才培養(yǎng)模式改革和課程建設(shè)（含網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)）進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革；建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)、要點(diǎn)指導(dǎo)、案例分析庫(kù)、試題庫(kù)、電子課件等內(nèi)容的教學(xué)資源庫(kù)。完善實(shí)訓(xùn)課程的考核方式，制訂相應(yīng)的“實(shí)訓(xùn)要求及考核標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化考核。（1）初步完成人才培養(yǎng)模式改革，完成人才培養(yǎng)方案；（2）完成專業(yè)群相關(guān)專業(yè)《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)；（3）完善《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的實(shí)訓(xùn)方案并有效實(shí)施。（1）制定人才培養(yǎng)方案；（2）完成《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)（含實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)）；（2）完成市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。師資隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)專業(yè)通過(guò)考察、進(jìn)修、培訓(xùn)及交流、在對(duì)口企業(yè)掛職實(shí)踐等措施，培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人。培養(yǎng)6名骨干教師。培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)3名骨干教師。培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)3名骨干教師。教學(xué)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件建設(shè)利用會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，完成專業(yè)群相關(guān)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)。與會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地共建共享與會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地共建共享社會(huì)服務(wù)與交流社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)通過(guò)會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)辦學(xué)資源后，借助其資源優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)提供專業(yè)培訓(xùn)，為企事業(yè)單位提供財(cái)務(wù)、稅務(wù)咨詢服務(wù)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（1）為中小企業(yè)提供財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決財(cái)務(wù)方面的有關(guān)問(wèn)題；（2）為社會(huì)提供會(huì)計(jì)職業(yè)方面的相關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù)逾1000人次。（1）為中小企業(yè)提供財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決財(cái)務(wù)方面的有關(guān)問(wèn)題；（2）為社會(huì)提供會(huì)計(jì)職業(yè)方面的相關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù)逾1000人次。對(duì)外交流與合作結(jié)合專業(yè)建設(shè)方向、科研工作重點(diǎn)和人才培養(yǎng)規(guī)劃，有目的、有重點(diǎn)地推進(jìn)對(duì)外交流與合作。（1）邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)軍人物講學(xué)2～3次；（2）組織學(xué)生參加全國(guó)性ERP大賽1次（3）與邢臺(tái)市財(cái)政局聯(lián)辦會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)2次.（1）邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)軍人物講學(xué)2～3次；（2）組織學(xué)生參加全國(guó)性ERP大賽1次；（3）與邢臺(tái)市稅務(wù)學(xué)會(huì)聯(lián)辦學(xué)術(shù)研討會(huì)1次。附件2：編號(hào)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目推 薦 書(shū)推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 　 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ市 填 表 日 期 二零一零年六月 制中華人民共和國(guó)教育部中華人民共和國(guó)財(cái)政部二○一○年六月填 寫(xiě) 要 求一、請(qǐng)依據(jù)申報(bào)院校的國(guó)家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)。二、請(qǐng)按推薦書(shū)下發(fā)格式填寫(xiě)，原則上不加頁(yè)。三、推薦書(shū)封面“編號(hào)”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施工作辦公室填寫(xiě)。四、本推薦書(shū)請(qǐng)用A4紙打印，一式25份上報(bào)。1. 推薦院?；厩闆r11基本信息院校名稱1 若同時(shí)使用兩個(gè)以上院校名的請(qǐng)一并填寫(xiě)* *職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地區(qū)ｘｘ啟用現(xiàn)在校名時(shí)間200101舉 辦 方□省級(jí)政府 □地市級(jí)政府254。行業(yè) □企業(yè) □其他建校時(shí)間2 指院校獨(dú)立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時(shí)間200101院校性質(zhì)254。公辦 □民辦建校基礎(chǔ)3 指院校成為獨(dú)立設(shè)置高等職業(yè)院校前的辦學(xué)基礎(chǔ)，例如學(xué)校合并升格前的一所或多所學(xué)校名稱ｘｘ市職工化工學(xué)院、ｘｘ市化學(xué)工業(yè)學(xué)校、ｘｘ市儀電自動(dòng)化學(xué)校、* ******黨校通信地址ｘｘ市北辰區(qū)西堤頭郵　 編300402學(xué)校網(wǎng)址.****法人代表信息姓 名**職 務(wù)院長(zhǎng)辦公室電話*******131傳 真*******131手 機(jī)13*****318EmailBh****an@聯(lián)系人信 息姓 名**職 務(wù)常務(wù)副院長(zhǎng)辦公室電話****86846812傳 真****86846817手 機(jī)18*****6616EmailYl***9@12基本狀態(tài)占地面積（畝）建筑面積（平方米）****2全日制普通高職在校生人數(shù)普通高中起點(diǎn)6843全日制普通中職在校生人數(shù)中職起點(diǎn)981全日制五年一貫制在校生人數(shù)90其它4 請(qǐng)具體說(shuō)明學(xué)生類型5　僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請(qǐng)的專業(yè)教師　單獨(dú)招生　　　　　90全日制成人高職在校生人數(shù)0非全日制?？茖W(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)526全日制成人中職在校生人數(shù)0非全日制本科學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)191全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)0以上非全日制學(xué)歷教育主要形式業(yè)余全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)02009年度非全日制培訓(xùn)