【正文】 導(dǎo)體一個(gè)接一個(gè)地依次連接起來，所組成的電路就為串聯(lián)電路。并聯(lián)電路：把導(dǎo)體并列連接起來，所組成的電路就為串聯(lián)電路。如何識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路?？蓮囊韵氯齻€(gè)方面來進(jìn)行識(shí)別：(a)用電器的連接方式(b)電流的通路有無分叉(c)用電器是否能獨(dú)立工作，互不影響。三、學(xué)習(xí)做貓頭鷹鐘。教師示范，學(xué)生跟做。（1）將紅色導(dǎo)線一端的銅線彎成N形，放在十字鋁箔片上，貼上雙面膠。按圖方向左右兩邊各折5毫米。紅色導(dǎo)線另一端壓上一片小鋁箔。（2）將十字鋁箔片貼在雙眼片背面的中間位置。（3）把多出的鋁箔片折到眼片的前面（眼片的背面）。（4）將綠色導(dǎo)線一端的銅線彎成N形，放在鋁箔上，用雙面膠和套環(huán)紙片粘貼在一起，左右兩側(cè)多出的鋁箔片折到套環(huán)紙片的正面。（5）將來自兩套環(huán)的兩根綠色導(dǎo)線一起繞在蜂鳴器的長腳上。再把黑色導(dǎo)線一端的銅絲繞在蜂鳴器短腳上，另一端壓上一片鋁箔。（6）把尾擺的小頭用棉線釘在雙眼板反面的中心處。（7）將大頭針穿過秒、分、時(shí)針以及鐘表面、尾擺、木板，然后將木板上露出的大頭針折彎固定。（8）把兩節(jié)電池串聯(lián)，用膠帶紙裹牢。再將木板上粘上雙面膠，把電池放上去，再用膠帶紙固定。從鐘面緊靠電池正負(fù)極處穿兩根大頭針到背面，再把它彎成U形，做電池的電極點(diǎn)。（9）把套環(huán)套在雙眼板上，調(diào)整好眼的位置，用雙面膠粘牢在鐘的背面。（10）將雙眼片上的紅色導(dǎo)線夾片插到電池的正極大頭針環(huán)上；將蜂鳴器短腳黑導(dǎo)線上的夾片插到負(fù)極的大頭針環(huán)上。（11）只要將尾擺左右搖動(dòng)，雙眼片上的鋁箔片碰到套環(huán)上的鋁箔片，電路就通了。不僅眼珠會(huì)動(dòng)，還能發(fā)出貓頭鷹的叫聲——鐘聲響了。檢查貓頭鷹能否發(fā)出聲音。四、總結(jié)全課。備課時(shí)間：2014年12月1日上課時(shí)間：2014年12月2日至5日教學(xué)目標(biāo)對(duì)新材料有一定的了解。引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)的發(fā)展看人類文明的進(jìn)步，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛。重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)的發(fā)展看人類文明的進(jìn)步，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。21世紀(jì)是信息時(shí)代，是生命科技的世紀(jì)，是新材料和先進(jìn)制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，已經(jīng)引發(fā)了新的產(chǎn)業(yè)革命。你知道發(fā)展中的新技術(shù)指的是什么？（工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域里的新興技術(shù)）新技術(shù)的發(fā)展帶來了許多新材料，請(qǐng)看圖。播放媒體課件，有能源材料、信息材料、航空航天材料、生物醫(yī)用材料……二、認(rèn)識(shí)新材料。材料：使指人類能制作有用物品的物質(zhì)。它與人們衣食住行息息相關(guān)，我們穿的衣服、吃飯用的餐具、居住的房屋、出門乘坐的各種交通工具等，無一不是由各具特征的材料制成的。新材料的認(rèn)識(shí)。（看圖）（以豆粕為例）榨過油的大豆粕，可以做成光潔柔軟蓬松的大豆纖維，有羊絨般的手感，蠶絲般的光澤，棉的保暖性，良好的親膚性。所以說一噸大豆粕“點(diǎn)豆成錦”。說說給我們的啟示。上網(wǎng)查詢，說說下列物品是用什么材料制成的？（1）摔不碎的瓷碗——（2）能“記”形狀的金屬——（3）具有“隱身”功能的飛機(jī)——（4）人工心臟——三、總結(jié)。備課時(shí)間：2014年12月6日上課時(shí)間：2014年12月7日至10日教學(xué)目標(biāo)通過上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料，對(duì)高新科技有初步了解。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，激發(fā)他們對(duì)高新科技的探索欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)通過上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料，使學(xué)生對(duì)高新科技有個(gè)初步了解。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入?；貞浬瞎?jié)課的內(nèi)容。（新材料）師生談話，引出課題。你知道什么是高新科技嗎？高新科技是指那些對(duì)一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和軍事有重大影響，能形成新興產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，包括電子信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋開發(fā)技術(shù)等。強(qiáng)調(diào)：它不是只指某一單項(xiàng)的技術(shù)，而是一個(gè)技術(shù)群，是一整套技術(shù)。二、以“未來農(nóng)業(yè)工廠”為例，深入了解。說說“科技是第一生產(chǎn)力”的理解。未來的農(nóng)業(yè)工廠：不用土壤種植，不需要露天和耕耘，從播種到收獲都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成；所用的“肥料”是多種營養(yǎng)液，不使用任何農(nóng)藥、除草劑和消毒液，連空氣都是經(jīng)過過濾后通過的，不必?fù)?dān)心污染。看一些發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)工廠。討論：新材料和高新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用有什么重要意義？三、上網(wǎng)查閱。明確要求：查閱關(guān)于高新技術(shù)的資料。學(xué)生自主查閱，教師巡視指導(dǎo)。‘討論交流：（1）你都了解了哪些高新科技？（2）高新科技的應(yīng)用，帶給我們哪些益處？A、大幅度地增強(qiáng)產(chǎn)品功能，顯著的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，資源利用和工作效率，從而取得巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。B、從手工技術(shù)到傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)再到高新技術(shù)，這三者的勞動(dòng)生產(chǎn)率的比例大致是1：10：100（甚至是1000）。高新技術(shù)的利潤一般比傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)高出20％到50％（某些領(lǐng)域更高）。四、談收獲體會(huì)，結(jié)束課文。備課時(shí)間：2014年12月11日上課時(shí)間：2014年12月12日16日教學(xué)目標(biāo)對(duì)納米技術(shù)有一定的了解。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。重點(diǎn)難點(diǎn)多途徑了解納米技術(shù)。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備圖片教學(xué)過程一、導(dǎo)出課題。今天，我們要深入了解高新技術(shù)中的一個(gè)分支——納米技術(shù)。板書課題，簡要談?wù)剬?duì)納米技術(shù)的認(rèn)識(shí)。二、納米技術(shù)。納米技術(shù)：~100納米的尺度里，研究電子、原子和分子內(nèi)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和特性的一項(xiàng)嶄新技術(shù)?？茖W(xué)家們?cè)谘芯课镔|(zhì)構(gòu)成的過程中，發(fā)現(xiàn)在納米尺度下隔離出來的幾個(gè)、幾十個(gè)可數(shù)原子或分子，顯著地表現(xiàn)出許多新的特性，而利用這些特性制造具有特定功能設(shè)備的技術(shù)，就稱為納米技術(shù)。納米技術(shù)的種類：納米生物學(xué)、納米電子學(xué)、納米材料學(xué)、納米機(jī)械學(xué)、納米化學(xué)等。納米技術(shù)開發(fā)給人類帶來了什么？我國著名科學(xué)家錢學(xué)森也曾指出：納米左右和納米以下的結(jié)構(gòu)是下一階段科技發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)，會(huì)是一次技術(shù)革命，從而將引起21世紀(jì)又一次產(chǎn)業(yè)革命。談?wù)劶{米技術(shù)的應(yīng)用。（隨機(jī)出示圖片）穿著：白春禮指出，當(dāng)前納米技術(shù)在面料方面的應(yīng)用已成為國際國內(nèi)最受關(guān)注的科研新領(lǐng)域之一。利用納米技術(shù)處理過的服裝面料可以讓面料具備一些特殊功能，如自清潔、舒適性等。他特別提到，北京服裝學(xué)院的教師也在用納米技術(shù)改善面料舒適性方面做了研究。我國正試圖研制出更柔軟舒適、綠色環(huán)保、保暖性好、耐熱性好的優(yōu)質(zhì)服裝面料，即應(yīng)用碳納米管制造紡織面料。交通：汽車技術(shù)的發(fā)展有賴于材料技術(shù)的發(fā)展，而現(xiàn)在風(fēng)靡全球的納米技術(shù)在汽車上的應(yīng)用，為新材料技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。汽車制造中應(yīng)用的塑料數(shù)量將越來越多。納米塑料可以改變傳統(tǒng)塑料的特性，呈現(xiàn)出優(yōu)異的物理性能：強(qiáng)度高，耐熱性強(qiáng)，比重更小。由于納米粒子尺寸小于可見光的波長，納米塑料可以顯示出良好的透明度和較高的光澤度，這樣的納米塑料在汽車上將有廣泛的用途。經(jīng)過納米技術(shù)處理的部分材料耐磨性是黃銅的２７倍、鋼鐵的７倍，例如納米陶瓷軸承已經(jīng)應(yīng)用在奔馳等高級(jí)轎車上。目前我國已經(jīng)研制出一種用納米技術(shù)制造的乳化劑，以一定比例加入汽油后，可使像桑塔納一類的轎車降低１０％左右的耗油量。更令人注意的是，納米技術(shù)應(yīng)用在燃料電池上，可以節(jié)省大量成本。醫(yī)藥：我國率先將納米技術(shù)引入中藥研發(fā)，利用材料科學(xué)、工程學(xué)以及生命科學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，相互互補(bǔ)進(jìn)行納米中藥的研發(fā)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一味普通的中藥牛黃，加工到納米級(jí)的水平，甚至可以治療疑難雜癥，并具有靶向作用。徐碧輝教授等據(jù)此提出了“納米中藥”的科學(xué)概念并申請(qǐng)了納米中藥技術(shù)的第一個(gè)專利。討論學(xué)習(xí)心得。三、總結(jié)全課。備課時(shí)間：2014年12月17日上課時(shí)間：2014年12月18日至22日教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)在一些借用高新技術(shù)制造的交通工具。激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛之情。重點(diǎn)難點(diǎn)了解現(xiàn)在一些借用高新技術(shù)制造的交通工具。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備圖片教學(xué)過程一、板書課題。二、交通新技術(shù)。你認(rèn)為什么是交通新技術(shù)？讓學(xué)生暢所欲言，各抒己見。出示準(zhǔn)備好的圖片，認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的一些新技術(shù)。天然氣汽車：為改善人類生存環(huán)境，許多國家研制了新型的天然氣汽車。用天然氣代替汽油，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)之需要不大的動(dòng)力就可以直接使用。由于天然氣汽車在排放方面具有明顯的優(yōu)越性，與使用汽油車相比，天然氣汽車顆粒物排放幾乎為零，NOx、CO和HC的排放也顯著降低，所以天然氣汽車在改善空氣質(zhì)量方面有著重要意義。與此同時(shí)，天然氣汽車技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展，從過去的常壓天然氣汽車發(fā)展到壓縮天然氣汽車(CNGVs)和液化天然氣汽車(LNGVs)。高速自行車：美國一位宇航科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種高速自行車，車身為流線型外罩，使空氣阻力減少一半。這種自行車不用消耗能源，又舒適安全，最高時(shí)速達(dá)到100千米以上。自動(dòng)人行道：法國巴黎的自動(dòng)人行道穿越巴黎新的商業(yè)中心。日本也有自動(dòng)人行道。自動(dòng)人行道的原理實(shí)際上就是建立馬路上的平面電梯。你開動(dòng)腦筋，設(shè)想一下以后還會(huì)有什么交通新技術(shù)？鼓勵(lì)學(xué)生將自己想到的用手中的壁畫下來。三、總結(jié)課文。