【正文】 —— 自由彎曲力； 　　 —— 有壓料板或推件裝置的壓力，約為自由彎曲力的30﹪～80﹪。計(jì)算：＝+50%＝因此選定為J23125開式雙柱可傾壓力機(jī)。彎曲模具工作部分的尺寸，主要指凸模、凹模的圓角半徑和凹模的深度，對(duì)于U形件的彎曲模則還有凸凹模間的間隙擠模具寬度尺寸等。U形彎曲處的凸、凹模外形尺寸：凹模：Ld=（L+）0+δd=（）0++凸模：Lp=（Ld2C）0δp=()凹模尺寸如圖：凸模尺寸如圖：彎曲模具工作過程：當(dāng)制件在定位銷的作用下，已被置于正確的位置后，模具凸模在壓力機(jī)滑塊作用下開始下行，凸模最低點(diǎn)首先與毛坯件接觸后，先彎曲前端，繼續(xù)下行，并首先導(dǎo)致毛坯的彈性變形，同時(shí)彎曲兩邊，下行到一定距離后，塑性變形結(jié)束，彎曲工作完成，凸模下行到最低限。這些工作完成后，凸模開始上行，與此同時(shí)，下模結(jié)構(gòu)中的推桿在壓力機(jī)彈性裝置的作用下，也開始上行，并推動(dòng)特殊結(jié)構(gòu)推件器也向上運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)制件向上脫離凹模，至此，全部彎曲工序結(jié)束。第一套彎曲模裝配圖 第二套彎曲模的相關(guān)計(jì)算及模具設(shè)計(jì)當(dāng)彎曲角為90176。時(shí)：Δα=176。= 176。當(dāng)彎曲角為120176。時(shí)： Δα=176。= 176。自由彎曲力：250+450=30420N ＝140+450= ＝Ｆ總＝230420+＝≈校正彎曲力： A=372114=42408mm2查《沖壓工藝學(xué)》P53表33，取30MPa＝4240830＝1272240N＝選擇沖壓設(shè)備時(shí)，除考慮彎曲模尺寸、模具高度、模具結(jié)構(gòu)和動(dòng)作配合以外，還應(yīng)考慮彎曲力大小。＝+50%＝因此選定為J23125開式雙柱可傾壓力機(jī)。彎曲模具工作部分的尺寸，主要指凸模、凹模的圓角半徑和凹模的深度，對(duì)于U形件的彎曲模則還有凸凹模間的間隙擠模具寬度尺寸等。U形彎曲處的凸、凹模外形尺寸：凹模：Ld=（）0+δd=（）0++凸模：Lp=（Ld2C）0δp=()凹模尺寸如圖：凸模尺寸如圖：彎曲模具工作過程：制件在推件塊上的凸臺(tái)的作用下，已被置于正確的位置后，模具凸模在壓力機(jī)滑塊作用下開始下行，凸模最低點(diǎn)首先與毛坯件接觸后，先彎曲前端，繼續(xù)下行，并首先導(dǎo)致毛坯的彈性變形，同時(shí)彎曲兩邊，下行到一定距離后，塑性變形結(jié)束，彎曲工作完成，凸模下行到最低限。這些工作完成后，凸模開始上行，與此同時(shí)，下模結(jié)構(gòu)中的推桿在壓力機(jī)彈性裝置的作用下，也開始上行，并推動(dòng)特殊結(jié)構(gòu)推件器也向上運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)制件向上脫離凹模，至此，全部彎曲工序結(jié)束。第二套彎曲模裝配圖設(shè)計(jì)結(jié)束后，必須對(duì)整體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行校核。因?yàn)槿魏卧O(shè)計(jì)內(nèi)容都是在理論中通過科學(xué)的計(jì)量設(shè)計(jì)出來的，比較人為和主觀上有很多教多的因素。雖然設(shè)計(jì)的東西有獨(dú)立和創(chuàng)新的意識(shí)在里面，但是還是避免不了設(shè)計(jì)上的缺陷，這樣，就給生產(chǎn)和制造等埋下了隱患，種下了危機(jī)，這就需要我們對(duì)某些設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行更加縝密的研究和校核工作。在此次的設(shè)計(jì)中，對(duì)于落料沖孔的這道工序而言，凸模的強(qiáng)度、螺栓的強(qiáng)度、各個(gè)板之間的厚度，都是影響生產(chǎn)安全的重要因素。同時(shí)，模具的裝模高度是否滿足壓力機(jī)閉合高度的要求也是一個(gè)實(shí)際要求的問題。 凸模強(qiáng)度的校核凸模承受很大的壓應(yīng)力，而在卸料時(shí)又承受拉應(yīng)力，對(duì)特別細(xì)長(zhǎng)的凸模，應(yīng)進(jìn)行承壓能力和抗彎曲能力的校核。 ： 對(duì)于圓形凸模來說 式中 d —— 凸模的最小直徑 t —— 材料厚度； τ—— 材料抗剪強(qiáng)度。d≥4tτ[σc]=4450150=dmin=滿足要求： 式中 —— 凸模最大允許長(zhǎng)度； —— 沖裁力。 經(jīng)計(jì)算滿足要求。 螺栓強(qiáng)度校核內(nèi)六角用固定螺栓在工作過程中，即受徑向切應(yīng)力的剪切作用，又受軸向拉應(yīng)力作用。當(dāng)螺栓所受正應(yīng)力達(dá)到強(qiáng)度極限時(shí)，就會(huì)引起斷裂；當(dāng)正應(yīng)力達(dá)到屈服應(yīng)力時(shí)，將產(chǎn)生屈服或顯著的塑性變形。工件發(fā)生斷裂顯然是不允許的，構(gòu)建工作時(shí)發(fā)生屈服或塑性變形也是不容許的。為此為避免此種現(xiàn)象的發(fā)生，我們一定要對(duì)螺栓進(jìn)行強(qiáng)度校核，保證模具工作的正常運(yùn)行。為保證螺栓工作時(shí)不致因強(qiáng)度不夠而破壞，螺栓的最大工作應(yīng)力不得超過材料的需用應(yīng)力[]，即要求 式中  —— 螺栓所受總的拉力； —— 上模座或下模座中的螺栓個(gè)數(shù)； —— 螺栓所受的極限應(yīng)力；—— 螺栓所受最大應(yīng)力。 —— 單個(gè)螺栓的橫截面積其中螺栓材料為45鋼，極限應(yīng)力為320MPa；依據(jù)此次設(shè)計(jì)n=5；F所受的總拉力為；面積所以 即直徑為24的螺栓可以安全工作。 壓力機(jī)裝模高度的校核主要從兩個(gè)方面進(jìn)行考慮。一個(gè)是壓力機(jī)的公稱壓力是否能夠滿足工作壓力的需求，二是壓力機(jī)的最大閉合高度能否滿足模具的最大閉合高度等工作需要。①我們從《模具設(shè)計(jì)與制造手冊(cè)》中可以得知，J23125開式雙柱可傾壓力機(jī)的公稱壓力為1250KN，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于落料沖孔模具、也滿足彎曲模具分別所需要的壓力。J23125開式雙柱可傾壓力機(jī)的壓力能夠滿足工作需要，符合要求。 ②模具的閉合高度是指模具在最低工作位置時(shí)，上、下模之間的距離。為使模具正常工作，模具閉合高度必須與沖床的閉合高度相適應(yīng)，應(yīng)鑒于沖床最大和最小閉合高度之間，一般可用下式 ：如果模具閉合高度小于沖床的最小閉合高度時(shí)，可以采用墊板，其厚度為H則關(guān)系式：各數(shù)代入得345 ≥ 320 ≥320即模架高度小于壓力機(jī)最小閉合高度，此時(shí)可在壓力機(jī)工作臺(tái)上增加一定厚度的墊板以供使用，即符合要求。在經(jīng)歷了三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，我的收獲很大，也有很多感慨。畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生四年學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影，是大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)大學(xué)四年的知識(shí)運(yùn)用的一個(gè)很好的考察。畢業(yè)設(shè)計(jì)給予我一定的自我想象和發(fā)揮鍛煉的機(jī)會(huì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì),是我自己第一次完成一整項(xiàng)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的模具設(shè)計(jì),該工件結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)單，但是工序較多，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成從模具裝配，結(jié)構(gòu)及零件的設(shè)計(jì)。除了自己的努力外,更多的是要感謝各位老師在我設(shè)計(jì)過程中對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。我所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是隔板沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)，鑒于我本人的能力所限，在征求了老師的同意后，確定了工藝方案，并且在進(jìn)行了充分、詳細(xì)、認(rèn)真的討論后才最終定下具體方案?？偠灾?jīng)過本次設(shè)計(jì)我的收獲可以簡(jiǎn)單地概括為以下幾點(diǎn)：1. 通過本次設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了新的問題，產(chǎn)生了新的思想，在設(shè)計(jì)中有了一定的自己的認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)榇舜卧O(shè)計(jì)使我獨(dú)立完成的，當(dāng)遇到了各種問題的時(shí)候，就去查閱大量的關(guān)于模具設(shè)計(jì)的知識(shí)，這些知識(shí)大多數(shù)為教學(xué)期間所沒有系統(tǒng)講授的。通過學(xué)習(xí)中逐漸對(duì)設(shè)計(jì)中的問題產(chǎn)生了自己的見解和思路。 2. 通過本次設(shè)計(jì)，使我學(xué)會(huì)了如何查找并解決的辦法，遇到問題如何去找出問題的所在，去收集該問題的相關(guān)資料，從中發(fā)現(xiàn)并得到解決問題的方法。3. 通過本次設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了我獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。真正做到了從理論到實(shí)際運(yùn)用的轉(zhuǎn)換。為今后在工作崗位上展現(xiàn)自我價(jià)值，能有所創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4. 通過本次設(shè)計(jì)，使我懂得了在設(shè)計(jì)的工作中并沒有所謂一成不變的設(shè)計(jì)理論，體會(huì)到設(shè)計(jì)在生產(chǎn)中的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性。5. 在本次設(shè)計(jì)中，我熟練的掌握了AutoCAD等計(jì)算機(jī)繪圖軟件的使用。使得自己以后步入社會(huì)，能更快更好的融入設(shè)計(jì)工作中。誠(chéng)然，由于本人的學(xué)識(shí)水平所限，在設(shè)計(jì)中肯定會(huì)存在著這樣或那樣的不足，既然存在不足，便會(huì)激勵(lì)自己不斷地進(jìn)步。參考文獻(xiàn)【1】李奇涵,:科學(xué)出版社,2007【2】:化學(xué)工藝出版社,2004【3】杜東福,. ,1985【4】《沖模設(shè)計(jì)手冊(cè)》編寫組. 沖模設(shè)計(jì)手冊(cè). :機(jī)械出版社,1988【5】馮炳堯,韓泰榮,殷振海,:上?？茖W(xué)技術(shù)出版社,1985【6】許發(fā)樾,. :機(jī)械出版社,1994【7】陳炎嗣,. :【8】:上?？茖W(xué)技術(shù)出版社,2001【9】:高等教育出版社,1993【10】. :機(jī)械出版社,200438