遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案二〇一一年十月-資料下載頁
2025-05-31 23:51本頁面
【正文】 神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復(fù)》課程開發(fā)的有關(guān)材料4．出版以工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動形式編寫的相關(guān)教材《運動治療技術(shù)》 、 《康復(fù)護(hù)理學(xué)》3．三方合作系統(tǒng)設(shè)計、規(guī)劃課程及教學(xué)資源建設(shè)1．核心課程資源整合，形成數(shù)據(jù)庫2．核心課程資源網(wǎng)絡(luò)平臺4．完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)實踐教學(xué)改革 1．學(xué)生實訓(xùn)管理的有關(guān)制度2．實訓(xùn)大綱及內(nèi)容安排3．實訓(xùn)輪轉(zhuǎn)表4．實訓(xùn)考核表5．實訓(xùn)總結(jié)5．轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，繼續(xù)推行“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體”的教學(xué)模式改革1．教學(xué)做一體化校內(nèi)實訓(xùn)室2． 《康復(fù)治療技術(shù)》課程開發(fā)的有關(guān)材料3．出版以工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動形式編寫的相關(guān)教材《運動治療技術(shù)》 、 《康復(fù)護(hù)理學(xué)》4．校內(nèi)及省內(nèi)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽的有關(guān)材料5．學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)一站式康復(fù)治療信息網(wǎng)絡(luò)平臺1．建設(shè)校內(nèi)創(chuàng)新型服務(wù)性實訓(xùn)基地，提升專業(yè)的社會服務(wù)及交流能力1．校內(nèi)及省內(nèi)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽的有關(guān)材料2．學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)一站式康復(fù)治療信息網(wǎng)絡(luò)平臺3．學(xué)校社區(qū)合作協(xié)議4．學(xué)生—康復(fù)患者“一對一”服務(wù)制度，及服務(wù)聯(lián)絡(luò)名單社 會 服 務(wù) 職 能 更 加 顯 著2．建設(shè)成為康復(fù)治療人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，創(chuàng)新的社區(qū)康復(fù)服務(wù)基地，康復(fù)、保健職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定基地，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽承辦基地。1．職業(yè)資格證書培訓(xùn)人數(shù)及通過率2．對外培訓(xùn)單位、人數(shù)及名單3．參加及承辦全國性康復(fù)治療技術(shù)大賽的獲獎證書及相關(guān)材料4．畢業(yè)生就業(yè)率及跟蹤調(diào)查表5．用人單位意見調(diào)查問卷教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施更加完備根據(jù)衛(wèi)生部三甲醫(yī)院康復(fù)科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和康復(fù)治療人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)中的技能要求進(jìn)行康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地配置。1．康復(fù)治療儀器、設(shè)備一覽表及設(shè)備總值達(dá)到 260 萬2．新建校內(nèi)實訓(xùn)基地 8 個1．打造出一支專兼結(jié)合、校企互聘的雙師型教學(xué)團(tuán)隊。1．培養(yǎng)校企雙帶頭人 2 名及相關(guān)材料2．培養(yǎng)骨干教師 4 名及相關(guān)材料3．專業(yè)教師雙師素質(zhì)達(dá)到90%以上（康復(fù)醫(yī)院鍛煉、職業(yè)資格證書等）4．校企互聘協(xié)議5．再聘兼職教師 7 名及相關(guān)材料2．提升專業(yè)教師的雙師素質(zhì) 具有真正雙師素質(zhì)的專業(yè)教師達(dá)到 90%以上3．充分發(fā)揮兼職教師作用 兼職教師擔(dān)任專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到 50%以上專 兼 教 學(xué) 團(tuán) 隊 更 加 合 理4．打造教師管理數(shù)字化平臺 教師資源庫人 才 培 養(yǎng) 質(zhì) 量 保 障 與 評 價 體 系 更 加 完 善 1. 構(gòu)建貫穿“人才培養(yǎng)全過程、評價主體多元化”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，對教學(xué)輸入質(zhì)量、教學(xué)運行質(zhì)量及教學(xué)輸出質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評價1．教學(xué)輸入質(zhì)量評價（1）人才培養(yǎng)方案（2）教學(xué)設(shè)計方案（3）生源信息監(jiān)控（4）教師素質(zhì)能力評價表（專職教師、兼職教師）（5）教學(xué)環(huán)境評價指標(biāo)體系（實訓(xùn)條件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件）2．教學(xué)運行質(zhì)量評價（1）教師教學(xué)質(zhì)量評價平臺（學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)、同行評價）（2）教學(xué)實施環(huán)節(jié)監(jiān)控指標(biāo)體系（3）學(xué)生素質(zhì)教育方案3．教學(xué)輸出質(zhì)量評價（1）畢業(yè)生職業(yè)能力評價指標(biāo)體系（2）證書通過率（英語 AB級、四六級、計算機(jī)、職業(yè)資格）（3）康復(fù)治療技術(shù)技能大賽獲獎證書及相關(guān)材料（3）就業(yè)率、專業(yè)對口就業(yè)率（4）畢業(yè)生五年跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)庫（5）用人單位意見調(diào)查問卷 人才培養(yǎng)質(zhì)量定期分析制度示范輻射作用更加明顯在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制體制和人才培養(yǎng)模式、學(xué)生就業(yè)、社會服務(wù)等方面發(fā)揮示范和帶動作用1．校內(nèi)及省內(nèi)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽的有關(guān)材料2．對外培訓(xùn)單位、人數(shù)及名單 3．參加及承辦全國性康復(fù)治療技術(shù)大賽的獲獎證書及相關(guān)材料4．學(xué)術(shù)交流5．來訪參觀學(xué)習(xí)情況學(xué)生就業(yè)能力更加增強將理論知識學(xué)習(xí)、實踐能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高三者緊密結(jié)合起來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成才，使學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到全面提高1．畢業(yè)生職業(yè)能力評價指標(biāo)體系2．證書通過率（英語 AB 級、四六級、計算機(jī)、職業(yè)資格）3．康復(fù)治療技術(shù)技能大賽獲獎證書及相關(guān)材料4．就業(yè)率、專業(yè)對口就業(yè)率5．畢業(yè)生五年跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)庫6．用人單位意見調(diào)查問卷7．實習(xí)就業(yè)洽談會參會單位情況及相關(guān)材料第七部分 保障措施1．加強項目建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證建設(shè)項目有序進(jìn)行學(xué)校成立以主管校領(lǐng)導(dǎo)為組長的“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)項目建設(shè)工作辦公室，由職能部門負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人以及骨干教師等共同構(gòu)成工作小組和建設(shè)項目團(tuán)隊，聘請行業(yè)和企業(yè)專家全程跟蹤指導(dǎo)、參與建設(shè)，保障建設(shè)實施方案的落實與目標(biāo)的實現(xiàn)。2．加強項目的過程管理，保證建設(shè)項目預(yù)期績效建設(shè)項目實行目標(biāo)管理，“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和項目建設(shè)辦公室指派專人負(fù)責(zé)監(jiān)控項目建設(shè)進(jìn)度，對建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題及時研究解決。同時，實行項目建設(shè)的季報告制度，項目建設(shè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人及時匯報建設(shè)項目的進(jìn)展情況、資金使用情況等，接受主管部門的中期檢查及階段驗收。3．建立激勵機(jī)制，實施績效考評，保證建設(shè)項目質(zhì)量為確保建設(shè)項目順利實施，建立項目的決策、實施、檢查評價等系列管理制度。其中包括領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)及制度、項目建設(shè)辦公室職責(zé)及制度、資金管理使用制度、儀器設(shè)備管理制度、項目管理及監(jiān)控評價制度等，對建設(shè)項目實施績效考評。建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，將項目建設(shè)與教師職務(wù)晉升、業(yè)績考核等掛鉤，鼓勵教師積極參與項目建設(shè)，對作出突出成績的人員給予獎勵。4．嚴(yán)格項目專項資金的使用管理按照項目資金管理的要求，制定項目專項資金管理辦法，實行?？顚Ｓ霉芾恚J(rèn)真分析論證建設(shè)項目資金編制經(jīng)費預(yù)算及分年度資金投入計劃。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項目預(yù)算，合理有效使用各項建設(shè)經(jīng)費，對建設(shè)項目的資金實行全過程監(jiān)控管理，確保專項資金的使用規(guī)范和安全，保證建設(shè)項目按進(jìn)度計劃完
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