應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫-資料下載頁
2025-05-31 22:25本頁面
【正文】 代信息通信技術(shù)優(yōu)勢。強(qiáng)化普適性，把教學(xué)資源庫數(shù)字化平臺作為基礎(chǔ)平臺，在全國應(yīng)用電子專業(yè)建設(shè)中起到示范、引領(lǐng)及帶動作用。同時依據(jù)各區(qū)域行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同，利用拓展模塊兼顧不同區(qū)域特點。專業(yè)教學(xué)資源庫的普適性為基礎(chǔ)帶動全國各高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展，區(qū)域特色性帶動相應(yīng)地區(qū)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)建設(shè)。2．教學(xué)資源數(shù)量和質(zhì)量國內(nèi)領(lǐng)先，引領(lǐng)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革高等職業(yè)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫項目建設(shè)完成后，教學(xué)資源具備豐富性和完整性，該教學(xué)資源庫包含人才培養(yǎng)方案、網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)實施、教學(xué)環(huán)境、培訓(xùn)項目、測評系統(tǒng)等數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源。能滿足全國各高職院校教師對該專業(yè)課程教學(xué)資源的需求，能滿足學(xué)生對該專業(yè)課程學(xué)習(xí)資源的需求，能滿足相關(guān)企業(yè)對該專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的需求。該項目建設(shè)主持單位是國家百所示范校建設(shè)單位之一，具有依托行業(yè)辦學(xué)的條件和優(yōu)勢；項目建設(shè)聯(lián)合院校區(qū)域優(yōu)勢顯著；項目建設(shè)聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)有國際或國內(nèi)知名企業(yè)，也有代表區(qū)域特色的民營或私營企業(yè)，聯(lián)合單位均具有國內(nèi)領(lǐng)先職業(yè)教育理念。課程資源和教學(xué)改革經(jīng)驗豐富；該項目建設(shè)單位中信息教指委擁有大量信息資源和課程規(guī)范資源及各類技能大賽資源。確保了教學(xué)資源具有較高水準(zhǔn)。同時建設(shè)過程中，將承諾以每年15%的速度更新教學(xué)資源庫，做到資源與企業(yè)發(fā)展、教學(xué)發(fā)展同步性，始終保持教學(xué)資源庫的先進(jìn)性，始終保持教學(xué)資源庫對國內(nèi)高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)和帶動作用。3．帶動高職院校專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提升教師教學(xué)能力在專業(yè)發(fā)展建設(shè)中，師資隊伍作為發(fā)展要素中人的因素占據(jù)無可替代的作用。該項目建設(shè)完成后，將帶動高職院校專業(yè)師資隊伍發(fā)展到更高層次，尤其是非示范性高職院校。通過教學(xué)資源庫更新教師專業(yè)理念，啟發(fā)教學(xué)思維認(rèn)識，提供教學(xué)素材和文件；有效、快速帶動他們的發(fā)展，從而帶動各院校相應(yīng)專業(yè)發(fā)展。4．高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，社會影響力增強(qiáng)高等職業(yè)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫項目建設(shè)通過數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺呈現(xiàn)全面、詳實、可操作的高品質(zhì)資源，在資源中深度融合了企業(yè)自身有資源、企業(yè)崗位技能、企業(yè)生產(chǎn)要素、生產(chǎn)實習(xí)或頂崗實習(xí)項目及管理模式等。該項目的建設(shè)中，聯(lián)合一批行業(yè)內(nèi)企業(yè)從實訓(xùn)基地建設(shè)、實訓(xùn)課程開發(fā)、實訓(xùn)項目確立、實習(xí)管理模式等共同建設(shè)，實現(xiàn)高職院校培養(yǎng)人才與企業(yè)無縫對接。高職院校人才培養(yǎng)的一個根本就是為企業(yè)輸送大批高素質(zhì)的技能型人才，而企業(yè)需要高職院校培養(yǎng)的人才能切實滿足企業(yè)崗位需求，與企業(yè)共同成長、發(fā)展。上述資源特征，可以有效的提升高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)，在社會上會帶動眾多行業(yè)內(nèi)企業(yè)對該專業(yè)的人才需求，企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生創(chuàng)造一個共贏局面，企業(yè)有了可用技能人才，學(xué)校有了企業(yè)支持強(qiáng)勁動力，學(xué)生有了良好職業(yè)發(fā)展空間，進(jìn)入企業(yè)發(fā)展、學(xué)校專業(yè)建設(shè)、學(xué)生職業(yè)生涯同步發(fā)展的良性循環(huán)。所以通過教學(xué)資源庫網(wǎng)絡(luò)共享平臺可以實現(xiàn)全國范圍內(nèi)成果推廣，最大程度、最大范圍實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共贏、共發(fā)展，這才是高職院校發(fā)展的根本和可持續(xù)動力。13．經(jīng)費預(yù)算序號資金用途資金來源合 計100 %申請中央財政 43 %地方財政投入 29 %行業(yè)企業(yè)投入 28 % 投入 %金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）小 計50010034010033010010011701001論證調(diào)研2010年15151052011年552專家咨詢2010年20101052011年553企業(yè)案例2010年60402540252011年45404課程開發(fā)2010年60402540252011年45405素材制作2010年906060351302011年6140406特殊工具軟件2010年1552052011年557推廣應(yīng)用2010年201052011年9558……14. 其他說明《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)》教學(xué)資源庫建設(shè)項目主持單位—天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與項目建設(shè)聯(lián)合單位—教育部高等學(xué)校高職高專電子信息類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會簽訂的協(xié)議見附件。
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